廣東技術師范學院專插本C語言程序設計

1、 廣東技術師范學院2017年專插本C語言程序設計注意：請將答案寫在答題紙上，否則無效！一、判斷題：(12分 每題2分)1、C語言規(guī)定:在一個源程序中,main函數(shù)的位置必須在最開始。2、假設所有變量均為整型,則表達式(a=2,b=5,b+,a+b)的值是8。3、凡是函數(shù)中未指定存儲類別的局部變量,其隱含的存儲類別為靜態(tài)存儲。4、C語言中規(guī)定函數(shù)的返回值的類型是由return語句中的表達式類型所決定。5、在C語言中對文件操作必須先關閉當前文件，然后再打開一個新文件。6、C語言程序的基本單位是語句。 二、選擇題：(20分 每題2分)1、假設已定義char a10和char *p=a, 下面的賦值語

2、句中，正確的是： A） a10=”Turbo C”; B） a=”Turbo C”;C） *p=”Turbo C”; D） p=”Turbo C”;2、下面關于運算符優(yōu)先順序的描述中正確的是： A)關系運算符< 算術運算符< 賦值運算符< 邏輯與運算符B)邏輯 運算符< 關系運算符< 算術運算符< 賦值運算符C)賦值運算符< 邏輯與運算符< 關系運算符< 算術運算符D)算術運算符< 關系運算符< 賦值運算符< 邏輯與運算符3、以下正確的描述是。 A)continue語句的作用是結(jié)束整個循環(huán)的執(zhí)行 B)只能在循環(huán)體內(nèi)和swi

3、tch語句體內(nèi)使用break語句 C)在循環(huán)體內(nèi)使用break語句或continue語句的作用相同 D)從多層循環(huán)嵌套中退出時, 只能使用goto語句4、用8位無符號二進制數(shù)能表示的最大十進制數(shù)為 A) 127 B) 128 C) 255 D)256 5、下列敘述中正確的是： A) C語言中既有邏輯類型也有集合類型 B) C語言中沒有邏輯類型但有集合類型 C）C語言中有邏輯類型但沒有集合類型 D) C語言中既沒有邏輯類型也沒有集合類型 6、以下對C語言函數(shù)的有關描述中，正確的是： A）調(diào)用函數(shù)時，只能把實參的值傳送給形參，形參的值不能傳送給實參 B）函數(shù)既可以嵌套定義又可以遞歸調(diào)用 C）函數(shù)必

4、須有返回值，否則不能使用函數(shù) D) 程序中有調(diào)用關系的所有函數(shù)必須放在同一個源程序文件中 7、在C語言中，不正確的int類型的常數(shù)是： A) 32768 B)0 C) 037 D) 0xaf8、以下敘述中不正確的是： A)在不同的函數(shù)中可以使用相同名字的變量 B)函數(shù)中的形式參數(shù)是局部變量 C)在一個函數(shù)內(nèi)定義的變量只在本函數(shù)范圍內(nèi)有效 D)在一個函數(shù)內(nèi)的復合語句中定義的變量在本函數(shù)范圍內(nèi)有效9、 以下說法中正確的是： A)#define和printf都是C語句 B)#define是C語句，而printf不是 C)printf是C語句，但#define不是 D)#define和printf都不

5、是C語句10、若有以下定義和語句：double r=99，*p=&r； *p=r；則以下正確的敘述是： A)以下兩處的*p含義相同，都說明給指針變量p賦值 B)在“double r=99，*p=&r；”中，把r的地址賦值給了p所指的存儲單元 C)語句“*p=r；”把變量r的地址值賦給指針變量p D)語句“*p=r；”取變量r的值放回r中三、填空題：(24分 每空2分)1、下面程序的功能是：輸入一行字符，統(tǒng)計其中有多少個單詞，單詞之間用空格分開。請?zhí)羁胀瓿伞? include <stdio.h>main()char str81; int i,（ 【1】 ）; char

6、 c;gats(str);for(i=0;( 【2】 )!=0;i+) if(c= )word=0; else if( 【3】 ) word=1; （ 【4】 ）printf(“There are %d word in line. n”,num);2、下面程序的功能是：用選擇排序法對數(shù)組中10個數(shù)據(jù)按由小到大排序。請?zhí)羁胀瓿?。void sort(int a,int n)（ 【5】 ）for(I=0;I<n-1;I+) （ 【6】 ） for(j=I+1;j<n;j+) if(aj<ak)k=j; if( （ 【7】 ）)t=ak;ak=aI;aI=t; main()int b

7、10,I;printf(“enter the arrayn”);for(I=0;I<10;I+) scanf(“%d”.&bI);（ 【8】 ）printf(“the sorted array: n”);for(I=0;I<10;I+) printf(“%d “,bI);printf(“n”);3、判斷m是否是素數(shù) #include <math.h>main()int m,i,k;scanf(“%d”,&m); （ 【9】 ）for(i=2;i<=k;i+) if(m%i=0) (【10】 );if(i>=k+1) printf(“%d is

8、 a prime numbern”,m);else printf(“%d is not a prime numbern”,m);4、假設當年產(chǎn)值為100，工業(yè)產(chǎn)值的增長率分別為6%、8%、10%、12%時， 求工業(yè)產(chǎn)值分別經(jīng)過多少年可實現(xiàn)翻番。請?zhí)羁胀瓿?。main()int y4,i; float s4=100,100,100,100,c4=.06,.08,.10,.12; clrscr(); for(i=0;i<4;i+) yi=0; while( 【11】 ) si=si*(1+ci); （ 【12】 ） printf("ny=%dts=%.2ftc=%.2f",

9、yi,si,ci); 四、讀程序，寫出程序運行結(jié)果。(24分 每題4分)1、 main()int x=10,y=10,I; for(I=0;I>8;y=+I) printf(“%d %d”,x-,y);2、main() int m=37,n=13;while(m!=n) while(m>n) m=m-n; while(n>m) n-=m; printf(“m=%dn”,m); 3、main() int x=9;for(;x>0;x-) if(x%3=0) printf(“%d”,-x); continue; 4、 main() int a=7,b=2; float x=2.5,y=4.7,z； z=x+a%3*(int)(x+y)%2/4; printf(“%fn”,z); z= (a+b)/2+(int)x%(int)y; printf(“%f”,z); 5、main() int x=0,1,2,3,4,5,6,7,8,9;int s,I,*p;s=0;p=&x0;for(I=1;I<10;I+=2) s+=*(p+I);printf(“sum=%d”,s); 6、main()int k=4,m=1,p; p=func(k,m); printf("%d",p); p=func(k,m); printf(&quo