《春節(jié)到》教學設計 (2)

1、湘版小學四年級下冊美術春節(jié)到教學設計教學目標：1、知識目標：學生通過互聯網搜索所體驗到“春節(jié)”的并結合自己所經歷過的“春節(jié)”，來引導學生大膽創(chuàng)作繪畫。2、技能目標：描述過春節(jié)的相關內容，談自己的感受。學習發(fā)現身邊事物，并能從色彩、線條運用等方面有目的的學習。3、情感目標：從不同方面了解我國的傳統(tǒng)文化，體驗過春節(jié)的氣氛以此來培養(yǎng)學生熱愛生活的情感，激發(fā)學生對美好生活的熱愛之情。教學重點：通過了解春節(jié)的歷史、文化、習俗，加深對民族傳統(tǒng)文化的了解。嘗試用繪畫的形式表現自己對美好生活的喜愛之情、贊美之情；用不同的材料制作各種小禮物，來表達自己節(jié)日愉快的心情和對他人的美好祝愿教學難點：繪畫要表現出歡樂的

2、場面，畫出生動有趣的畫面。工藝制作時各種材料的選擇、設計、制作。教學過程：一、創(chuàng)設情境 快樂導入新課師：課前，首先請同學們來欣賞一首曲子，思考你聽過這首曲子沒有？在哪里聽過的？ 生：傾聽歌曲春節(jié)序曲。師：同學們聽過之后，想到沒有你在哪里聽過這首曲子嗎？小組討論討論。生：小組討論過程。發(fā)表討論結果：在過年的文藝晚會上經常聽到。師：同學們的耳朵真厲害，聽出了這首曲子，這首曲子的名字叫春節(jié)序曲，那么今天這節(jié)課就讓我們跟隨這春節(jié)序曲來過春節(jié)，大家說好不好?生：好。二、自主探索 快樂學習新知師：首年老師可要發(fā)問了，每年的什么時候是“春節(jié)”？【學生活動】學生根據老師所提出的問題進行分組討論。師：教師總結。

3、農歷正月初一。除夕之夜是農歷12月30日。師：老師要問問你們是怎么過春節(jié)的？生：吃年飯、放鞭炮、看春節(jié)晚會、壓歲錢、互送賀卡等。師：看來同學們都喜歡過春節(jié)，那么老師給同學們今天帶來了一些過年圖片，我們一起來欣賞一下。師：欣賞過圖片，那么老師就要考考同學們了，你們知道什么時候過春節(jié)嗎？知道春節(jié)指的是我國農歷什么時候嗎？生：小組之間討論。得出結論：農歷正月初一。師：那么除夕之夜呢？生：農歷12月30日。師：今天老師還給同學們帶來了兩位小朋友，我們來看看他今天給我們帶來了什么精彩表演，大家說好不好？生：好。（調動學生的情緒）師：把你看到的記下來，看誰看的最仔細。（提出要求）師：在剛才的小動畫里你都看

4、到了主要介紹出了春節(jié)的哪些活動？生：掃除、貼春聯、貼窗花、倒貼“?！弊?、年畫、爆竹。【教師活動】教師播放課件（出示課件里主要介紹的幾項活動項目）。師：除此之外，你在小動畫里還看到了什么呢？生：花燈籠，吃團圓飯、看春晚節(jié)目、舞龍舞獅、逛廟會等等?！窘處熁顒印拷處煵シ耪n件（指出在課件中出示的畫面，讓學生更深刻理解）。師：既然學生看到了這么多得畫面，那你們想不想用手中的畫筆把自己對春節(jié)最喜歡的一項活動給描繪出來呢？三、和諧互動 學生快樂繪畫【學生活動】學生繪畫教師指導過程。四、展示欣賞 師生快樂評價:1、作品展示師生評價（自評、互評）2、小結師：同學們通過本課的學習，你有什么收獲？ 生：我學會了過春節(jié)的時間。生：我學會了春節(jié)都有什么習俗。師：同學們真棒，你們真會用