北京課改版九年級上冊化學 22氧氣的制法 同步練習

1、2019-2019學年北京課改版九年級上冊化學 2.2氧氣的制法 同步練習一、單選題1.實驗室用高錳酸鉀加熱制取氧氣，有如下操作步驟：加熱；檢查裝置的氣密性；裝入高錳酸鉀，并在試管口放一團棉花；用排水法收集氧氣；從水槽中取出導管；熄滅酒精燈，其操作順序正確的是（    ） A.                  B.      

2、               C.                  D. 2.下列關于催化劑的說法錯誤的是（   ） A. 化學反應前后，催化劑的質量和化學性質都不變     &

3、#160;B. 催化劑可以提高某些化學反應的速率C. 催化劑可以降低某些化學反應的速率                  D. 任何化學反應都需要催化劑3.如圖所示，龍龍同學采用手握試管外壁的方法檢查裝置的氣密性，若裝置的氣密性良好，則將雙手移開一會后，燒杯內導管處的現(xiàn)象（畫圈部分）是（  ）選項A BCD現(xiàn)象放大圖A. A   

4、;                                        B. B        &#

5、160;                                  C. C              

6、;                             D. D4.加熱氯酸鉀制取氧氣時，常常加入少量二氧化錳，以下說法正確的是（） A. 能使生成氧氣的總量增加          &#

7、160;                         B. 不加二氧化錳，氯酸鉀不能產生氧氣C. 二氧化錳是該反應的催化劑                 

8、               D. 二氧化錳是所有反應的催化劑5.（2019甘南州）下列有關催化劑的說法正確的是（） A. 在化學反應后其質量減少                       

9、0;            B. 在化學反應后其質量增加C. 在化學反應后其化學性質發(fā)生改變                      D. 催化劑能改變反應的速率6.下列實驗，不能成功的是（） A. 收集一瓶氧氣，觀察

10、顏色                                    B. 觀察顏色來區(qū)分高錳酸鉀和氯酸鉀C. 聞氣味來區(qū)分白酒和白醋      

11、0;                             D. 用10毫升量筒量取5.56mL的水7.實驗室制氧氣主要過程為以下幾步：給試管加熱  檢查氣密性 將試管固定在鐵架臺上  裝藥品  集氣 熄滅酒精燈 將導管移出水面 其正確順序為（ ）

12、 A.              B.              C.              D. 8.實驗室中用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制氧氣，下列敘述正確的是（

13、   ） A. 二氧化錳在該反應中是反應物                             B. 加入二氧化錳是為了產生更多的氧氣C. 二氧化錳可以加快過氧化氫分解速率       

14、           D. 只有加入二氧化錳后過氧化氫才能分解9.將兩份含相同質量氯酸鉀的藥品a和b（其中a為混有二氧化錳的氯酸鉀，b為純凈的氯酸鉀）分別裝入試管中放在酒精燈上加熱，完全反應后，收集到的氧氣質量隨反應時間變化的圖象是（   ） A.         B.        &#

15、160;C.         D. 10.用高錳酸鉀制取氧氣實驗時，發(fā)現(xiàn)試管破裂，可能原因有：實驗前忘記檢查裝置的氣密性；加熱前試管內外壁有水珠；加熱時試管底部觸及燈芯；試管口向上傾斜；實驗結束時，先熄滅了酒精燈后將導管移出水槽；沒有進行預熱，直接對準試管里固體進行加熱。其中與之相關的是 A. 只有                

16、;   B. 只有                   C. 除了外其余均是                   D. 只有11.實驗室用高錳酸鉀制取和收集氧氣

17、，簡要分為以下幾步：裝藥品；檢查裝置氣密性；排水法收集氣體；固定裝置；加熱；把導管從水槽中取出；停止加熱。實驗操作順序正確的是 A.              B.              C.          &#

18、160;   D. 二、填空題12.實驗室里常用來制取氧氣的方法有_ 種；工業(yè)上制取大量氧氣的方法是采用分離液態(tài)空氣的方法，該過程發(fā)生的是_ （填“物理變化”或“化學變化”） 13.（1）用如圖收集氧氣時氣體應該從哪端進_ （填字母 ），原因_  （2）若將如圖的裝置倒立過來，這時收集氧氣時氣體應該從哪端進_  （填字母 ），檢驗收集滿的辦法是_  （3）若給如圖中集氣瓶將水裝滿，此刻收集氧氣時氣體應該從哪端進_  （填字母 ），原因是_  14.實驗室常采用分解_、加熱_或

19、_的方法制取氧氣，這些制取氧氣的方法發(fā)生的是_變化。工業(yè)上采取_制取氧氣，這些制取氧氣的方法發(fā)生的是_變化。 15.2019年夏季青奧會于8月16日至28日在南京舉行，嫦娥三號著陸器在38萬公里外的月球上，圓滿完成南京青年奧林匹克運動會網(wǎng)絡火炬的傳遞，這是青奧會火炬首次實現(xiàn)太空傳遞（1）嫦娥三號的著陸器以液氫、液氧作推進劑，工業(yè)上制取氧氣、氫氣的方法：分離液態(tài)空氣法制氧氣：利用空氣中各成分的_ 不同進行分離；水電解法制氫氣：可在水電解器的兩極上分別制得氫氣和氧氣，氫氣在與電源_極相連的電極上產生；水煤氣法制氫氣：用焦炭（主要成分是碳單質）為原料與水蒸氣在高溫時反應制得H2和CO2 反

20、應的化學方程式為_ ，這個反應中發(fā)生還原反應的物質是_ ；（2）“砳砳”是2019年南京青奧會的吉祥物，制作它的外部材料是純羊毛絨，內充無毒的合成纖維，內充物屬于_ 材料，區(qū)別它們時可用_方法 16.收集氧氣可采用排水法，是因為_，排水法收集氧氣時不需驗滿，看到瓶口氣泡向外冒，表示氧氣已收集滿；氧氣還可采用向上排空氣法，是因為_，用向上排空氣法收集氧氣需驗滿，將帶火星的木條置于瓶口，木條復燃，氧氣已收集滿。 三、解答題17.驗證一瓶無色氣體是氧氣的簡單方法 四、綜合題18.化學興趣小組利用課余時間自制氧氣有的同學從家里拿來了水杯（帶蓋子）用以收集氧氣，有的同學從藥

21、品買來了過氧化氫溶液 （1）除了自帶儀器外，還需向實驗室借用的儀器有_（填序號） （2）氧氣驗滿的方法是_ （3）他們發(fā)現(xiàn)土豆塊可以加快過氧化氫分解的速率，其作用可能_ 19.如圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置請回答下列問題：（1）用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣，用C做發(fā)生裝置的優(yōu)點是_。 （2）若用裝置D收集氧氣，驗滿的方法是_。 （3）選用裝置E用排空氣法收集氧氣，則氣體應從_(填“a”或“b”)端通入；欲使用裝置E用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氣體從_端通入。 答案解析部分一、單選題1.【答案】A 【解析】【解答】解：實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣的操作步驟和注意點分別是：連

22、（連接儀器、組裝實驗裝置）查（檢查裝置的氣密性）裝（裝入固體藥品，注意用高錳酸鉀時，在試管口放一團棉花）定（用鐵架臺固定儀器裝置）點（用火柴點燃酒精燈，給試管加熱）收（收集氧氣）移（把導管移出水面）熄（熄滅酒精燈），可得題中正確的操作順序是：故選：A【分析】根據(jù)加熱高錳酸鉀分解制取氧氣時的操作步驟為：查、裝、定、點、收、移、熄，據(jù)此進行分析解答2.【答案】D 【解析】【解答】催化劑：能改變其它物質的化學反應速率，而本身的質量和化學性質都不變，A、化學反應前后，催化劑的質量和化學性質都不變，不符合題意，B、改變包括提高，故催化劑可以提高某些化學反應的速率，不符合題意，C、改變包括降低，催化劑可以

23、降低某些化學反應的速率，不符合題意，D、有的化學反應不需要催化劑，如物質的燃燒，符合題意，故答案為：D【分析】根據(jù)催化劑定義分析，催化劑要滿足“一變兩不變”，一變?yōu)榛瘜W速率發(fā)生改變，兩不變?yōu)榛瘜W性質及質量不變。3.【答案】C 【解析】【解答】解：采用手握試管外壁的方法檢查裝置的氣密性，若裝置的氣密性良好，導管口會有氣泡冒出，將雙手移開一會后，燒杯內導管中的液柱會上升，故選C【分析】根據(jù)檢查裝置的氣密性的方法進行分析解答4.【答案】C 【解析】【分析】A、只是改變反應的速率，對反應的生成物及生成物的量都沒有影響分析；B、根據(jù)氯酸鉀不加催化劑也能分解但分解的速度慢分析根據(jù)催化劑；C、根據(jù)催化劑的特

24、點分析；D、根據(jù)二氧化錳并不是所有反應的催化劑【解答】A、催化劑只是改變反應的速率，對反應的生成物及生成物的量都沒有影響，A說法不正確；B、氯酸鉀不加催化劑也能分解但分解的速度慢，B說法不正確；C、二氧化錳在用氯酸鉀制取氧氣的反應中能加快氯酸鉀的分解速率而本身的質量和化學性質不發(fā)生改變分析，在該反應中二氧化錳做催化劑，C說法正確；D、二氧化錳并不是所有反應的催化劑，D說法不正確故選C【點評】催化劑只是改變反應的速率，對反應的生成物及生成物的量都沒有影響5.【答案】D 【解析】【解答】催化劑是指能改變化學反應的速率，而自身的質量和化學性質在化學反應前后不變的物質A、在化學反應后其質量不變，故A錯

25、誤；B、在化學反應后其質量不變，故B錯誤；C、在化學反應后其化學性質不變，故C錯誤；D、催化劑能改變化學反應的速率，故D正確；故答案為：D.【分析】根據(jù)催化劑的定義回答該問題催化劑是指能改變化學反應的速率，而自身的質量和化學性質在化學反應前后不變的物質6.【答案】D 【解析】【解答】解：A、收集一瓶氧氣，可以觀察顏色，故對；B、高錳酸鉀是紫紅色固體，氯酸鉀是白色固體，顏色不同可以區(qū)分，故對；C、白酒有酒精的氣味，白醋有酸味，氣味不同，所以可以通過聞氣味的方法加以區(qū)別，故對；D、量筒的最小刻度為0.1mL，不能量取5.56mL的水，故錯答案：D【分析】A、根據(jù)氧氣的物理性質解答；B、根據(jù)高錳酸鉀

26、和氯酸鉀的顏色不同解答；C、根據(jù)白酒和白醋的氣味不一樣進行解答；D、根據(jù)量筒的最小刻度為0.1mL解答7.【答案】B 【解析】【分析】根據(jù)實驗室制取氧氣的步驟來解答該題，實驗前要注意先檢查裝置的氣密性，實驗后要注意先撤后熄【解答】實驗室用用加熱的方法制取氧氣，有如下操作步驟：先檢查裝置的氣密性，然后裝藥品，接著加熱，要注意先預熱，待出現(xiàn)連續(xù)均勻的氣泡時在用排水法收集氧氣，待收集滿后，先將導管從水槽中取出導管，然后再熄滅酒精燈則正確順序為：與D選項相符故選B.【點評】注意制取氧氣的步驟：“查裝定點收離熄”（諧音茶莊定點收利息)，特別注意的是在實驗結束時要注意先撤導管再熄滅酒精燈以防水倒吸而引起試

27、管炸裂8.【答案】C 【解析】【解答】解：A在該反應中，二氧化錳是催化劑，屬于反應條件，故錯誤；B二氧化錳是催化劑，只能改變化學反應速度，不能增加產量；故錯誤；C實驗室用過氧化氫與二氧化錳混合制氧氣時，二氧化錳是催化劑，可以加快過氧化氫的分解速率；故正確；D過氧化氫不加二氧化錳也會分解，只是分解速度較慢故錯誤；故選C【分析】A根據(jù)催化劑的概念來分析；B從二氧化錳是催化劑，只能改變化學反應速度，不能增加產量去分析；C從實驗室用過氧化氫與二氧化錳混合制氧氣時，二氧化錳是催化劑去分析；D從過氧化氫不加二氧化錳也會分解去分析9.【答案】B 【解析】【解答】解：因a為混有少量二氧化錳的固體氯酸鉀，b為固

28、體氯酸鉀，且a和b的質量相等， 由二氧化錳作催化劑則可以加快其分解速度，則a反應快，時間短，a中混有二氧化錳，則a中氯酸鉀的質量小，則生成的氧氣的質量小，顯然只有B符合，故選B【分析】根據(jù)固體氯酸鉀在加熱條件下可以分解，生成氧氣如果用二氧化錳作催化劑則可以加快其分解速度，則a為混有少量二氧化錳的固體氯酸鉀，即a反應快，但a中氯酸鉀的質量小來解答10.【答案】C 【解析】【分析】實驗前忘記檢查裝置的氣密性，可能會造成收集不到氣體，不會使試管炸裂；試管外壁有水未擦干，會造成試管受熱不均勻而使試管炸裂；加熱時試管與燈芯接觸，會造成試管受熱不均勻而容易炸裂試管；試管口向上傾斜，會造成冷凝水回流到熱的試

29、管底部，使試管炸裂；收集完氧氣，先熄滅酒精燈后把導管撤離水面，水槽內的水在大氣壓強的作用下進入試管，使試管炸裂；沒有給試管預熱，會造成試管受熱不均勻而使試管炸裂；【點評】根據(jù)實驗室里用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣的實驗操作步驟和注意事項進行分析解答，造成試管炸裂的原因可能是：試管口向上傾斜、試管底部接觸到燈芯、加熱時試管外壁有水、沒有進行預熱等11.【答案】C 【解析】實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，有如下操作步驟：檢查裝置氣密性；裝藥品；固定裝置；加熱；排水法收集氣體；把導管從水槽中取出；停止加熱則正確順序為故選：C二、填空題12.【答案】三；物理變化 【解析】【解答】解：實驗室常用加熱高

30、錳酸鉀、加熱氯酸鉀與二氧化錳、雙氧水與二氧化錳混合物等三種方法制取氧氣；工業(yè)上是采用分離液態(tài)空氣的方法制取大量氧氣該變化過程中沒有生成新物質故屬于物理變化；答案：三；物理變化【分析】根據(jù)實驗室里常用來制取氧氣的方法以及物理變化和化學變化的區(qū)別來分析13.【答案】a；氧氣密度比空氣密度大；除去氧氣中的雜質；b；將帶火星的木條放在a端，木條復燃則已滿；b；氣體密度比水的密度小 【解析】【解答】（1）排空氣法收集氧氣因為氧氣密度比空氣密度大所以氧氣應從a端進入；（2）將如圖的裝置倒立過來，氧氣密度比空氣密度大所以這時收集氧氣時氣體應該從b端進，應將帶火星的木條放在a端，木條復燃則已滿；（3）由于氣體

31、密度比水的密度小，用該裝置排水時氣體從b進水就從a被排出故答案：（1）a；氧氣密度比空氣密度大；除去氧氣中的雜質；（2）b；將帶火星的木條放在a端，木條復燃則已滿；（3）b；氣體密度比水的密度小【分析】排空氣法收集氧氣因為氧氣密度比空氣密度大所以采用向上排空氣法收集；該裝置排水時氣體從b進水就從a被排出14.【答案】過氧化氫溶液；高錳酸鉀；氯酸鉀；化學；分離液態(tài)空氣；物理變化 【解析】【解答】實驗室常采用分解過氧化氫溶液、加熱高錳酸鉀或氯酸鉀的方法制取氧氣，這些制取氧氣的方法發(fā)生的是化學變化。工業(yè)上采取分離液態(tài)空氣制取氧氣，這些制取氧氣的方法發(fā)生的是物理變化?！痉治觥扛鶕?jù)氧氣的實驗室及工業(yè)制取

32、原理分析。15.【答案】沸點；負；C+2H2OCO2+2H2；C；合成；灼燒 【解析】【解答】解：（1）分離液態(tài)空氣法是根據(jù)組成空氣的各成分的沸點不同加以分離的方法；根據(jù)“正氧負氫、氫二氧一”進行分析可知，連接電源負極的玻璃管內產生的是氫氣；根據(jù)題干信息可知，該反應的反應物是碳和水蒸氣，生成物是二氧化碳和氫氣，條件是高溫，來書寫方程式，反應的化學方程式為：C+2H2OCO2+2H2；氧化還原反應中，氧化劑得電子被還原，所含元素化合價降低，還原劑失電子被氧化，所含元素化合價升高，由此判斷具有還原性的物質是C；（2）合成纖維，屬于合成材料，純羊毛是動物纖維，主要成份是蛋白質，燃燒時有燒焦羽毛的氣味，燃燒后的黑色粉末容易捏碎故答案為：（1）沸點；負；C+2H2OCO2+2H2；C；（2）合成，灼燒【分析】（1）根據(jù)工業(yè)制取氧氣的原理來分析；根據(jù)電解水的實驗現(xiàn)象來分析；根據(jù)題干信息來書寫化學方程式，根據(jù)化合價的改變情況來分析被還原的物質；（2）根據(jù)羊毛的