2018中考語(yǔ)文模擬考試題和答案

1、Word格式2021年初中畢業(yè)中測(cè)試卷語(yǔ)文考生注意：1、本試卷共25道小題.2、本學(xué)科測(cè)試時(shí)量150分鐘,總分值150分一、積累與運(yùn)用共30分A,芳馨xing禁錮*B.陰霾m&i感慨*C,勻稱(chēng)chen消釋*D.綺麗qi沉吟*1、以下各組詞語(yǔ)中字形和劃點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)2分眾目睽睽kui相形見(jiàn)拙廣袤無(wú)垠m&o無(wú)與綸比*相得益彰zhang持之以恒*孜孜不倦zh1格物至知2、以下加點(diǎn)字詞語(yǔ)運(yùn)用不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)2分A.小狗喪失后,他心急如焚,到處張貼“尋狗啟示B.今年五一假期,前來(lái)長(zhǎng)沙縣金井鎮(zhèn)“茶文化基地游玩的人絡(luò)繹不絕C.為了紀(jì)念唐代書(shū)法大家歐陽(yáng)詢(xún),“當(dāng)代文人書(shū)法周

2、活動(dòng)在望城區(qū)書(shū)堂山舉行,為書(shū)法愛(ài)好者提供了一場(chǎng)嘆為觀(guān)止的文化盛宴.D.世上無(wú)難事,只怕有心人,長(zhǎng)沙磁浮快線(xiàn)的建設(shè)者們克服了重重困難,付出了巨大努力,終于按時(shí)完成了建設(shè)任務(wù).3、以下語(yǔ)句中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是2分A.5月10日,大約一百名左右的青年志愿者在橘子洲參加了綠色騎行活動(dòng).B,在暑假的戶(hù)外活動(dòng)中,同學(xué)們要注意平安,預(yù)防不要發(fā)生意外事故.C.為了標(biāo)準(zhǔn)義務(wù)教育階段招生行為,長(zhǎng)沙市教育局嚴(yán)禁公辦學(xué)校招收擇校生.D,將建設(shè)美麗鄉(xiāng)村和打造文化景區(qū)相結(jié)合,既能改善農(nóng)村居住環(huán)境,又能發(fā)揚(yáng)文化旅游產(chǎn)業(yè)4、以下句子順序排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)2分在深思和遐想中,我們會(huì)有所感悟.這時(shí)的景與物都已經(jīng)不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的

3、景與物了,它昭示著一種道理,喻示著一種理念.看到黎明時(shí),我們感悟到它沖破黑暗的力量；看到朝陽(yáng)時(shí),我們同樣感悟到它孕有希望的艱難.有時(shí),景與物也昭示著一中自然哲理.俗話(huà)說(shuō)：“萬(wàn)物皆有理.我們生活在大自然中,雄奇的山峰,廣闊的原野,歡快的溪流,深沉的海洋,都會(huì)引起我們的深思.朝暉夕陰,寒來(lái)暑往,花開(kāi)葉落,鳥(niǎo)語(yǔ)蟲(chóng)鳴,都會(huì)引起我們的遐想.A.B.C.D,5、從傳統(tǒng)文化的角度來(lái)看,以下各項(xiàng)中小玲的做法不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)2分A.農(nóng)歷九月初九重陽(yáng)節(jié),小玲陪家里的老人一起登高望遠(yuǎn),賞菊吟詩(shī),遍插茱萸.B.小玲的生肖屬相是蛇,弟弟比她小2歲,小玲要挑選一款生肖屬相的玩具送給弟弟作為生日禮物,她選擇了一直可愛(ài)的

4、機(jī)器狗.C.小玲向同學(xué)小明詢(xún)問(wèn)他母親的姓氏,根據(jù)古代的禮儀應(yīng)這么問(wèn)：“令堂貴姓？D.老師提問(wèn)：“農(nóng)歷二月份有哪些節(jié)氣？小玲答復(fù)：“驚蟄和春分.6、綜合探究4分閱讀下面的材料,寫(xiě)出一個(gè)從材料的主要角度探究出的道理.一顆釘子惹的禍國(guó)王查理三世和公爵亨利準(zhǔn)備拼死一戰(zhàn),這場(chǎng)戰(zhàn)斗將決定誰(shuí)統(tǒng)治英國(guó).戰(zhàn)斗進(jìn)行的當(dāng)天早上,國(guó)王派一個(gè)馬夫去給自己最喜歡的戰(zhàn)馬打鐵掌,他要騎著這匹馬打頭陣.打鐵掌的鐵匠釘?shù)阶詈?發(fā)現(xiàn)少了一顆釘子.正準(zhǔn)備去找,馬夫不耐煩的說(shuō)：“算啦,等不及了,就少用一顆吧.鐵匠在馬夫的催促下,只好讓一只馬掌少釘了一顆釘子.兩軍交鋒了,國(guó)王沖在最前面.戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)行到最關(guān)鍵處,國(guó)王戰(zhàn)馬的那少釘了一顆釘子的馬

5、掌忽然掉了,戰(zhàn)馬受驚,國(guó)王被掀在地上,士兵見(jiàn)國(guó)王落馬,軍心大亂,國(guó)王最終輸?shù)袅诉@場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng).事后,國(guó)王痛心的說(shuō)：“一匹馬,我的國(guó)家傾覆就由于一匹馬！也許國(guó)王永遠(yuǎn)不知道,導(dǎo)致他失敗的并不是一匹馬,而僅僅是一顆釘子！7、綜合運(yùn)用共6分某學(xué)校開(kāi)展“我和青春有一個(gè)約會(huì)的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng),請(qǐng)你完成以下任務(wù).1【活動(dòng)設(shè)計(jì)】學(xué)校將圍繞“我和青春有一個(gè)約會(huì)的主題舉行系列主題活動(dòng),已設(shè)計(jì)出“活動(dòng)一和“活動(dòng)二,請(qǐng)你再設(shè)計(jì)出“活動(dòng)三.2分活動(dòng)一：舉行“青春最美演講比賽活動(dòng)二：舉行“我的青春征文比賽活動(dòng)三：2【演講東行】學(xué)校舉行演講比賽,有同學(xué)搜集了以下一組故事,準(zhǔn)備以“只有勤奮才能成功為主題寫(xiě)一篇精彩的演講稿.這組故事中不

6、符合主題要求的兩項(xiàng)是只填序號(hào).2分高手流水孫康映雪車(chē)胤囊螢宋濂抄書(shū)岳母刺字蘇秦刺股3【偶像介紹】偶像是成長(zhǎng)的心靈力量.下面三個(gè)人物都是同學(xué)們心中的青春偶像.請(qǐng)選擇其中一個(gè),用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言從人物所處的時(shí)代、人物的精神兩個(gè)方面進(jìn)行介紹.2分備選人物：諸葛亮文天祥袁隆平例如：蘇軾一一宋代詞人,雖屢遭挫折但依然豁達(dá)樂(lè)觀(guān).8、古詩(shī)文默寫(xiě)填空.共5分,每空一分1海內(nèi)存知己,王勃?送杜少府之任蜀州?2不畏浮云遮望眼,王安石?登飛來(lái)峰?32小橋流水人家.馬致遠(yuǎn)?天凈沙秋思?4在人生的旅途上,我們既有成功,也有失敗,在成功與失敗面前,我們應(yīng)該像范仲淹在?岳陽(yáng)樓記?中所說(shuō)的那樣“,二始終保持一種良好的心態(tài).9、名著

7、閱讀共5分（1） 一把火,在經(jīng)典名著中搖曳生姿,在太上老君的八卦爐中,一把火燒了七七四十九天,練就了孫悟空的;在翠云樓里,一把火燒得大名府人心惶惶,表達(dá)出“智多星吳用的形象特點(diǎn)；在小人國(guó)里,一把火燒得皇宮烈焰熊熊,人名急中生智,一泡尿滅了皇宮之火,也因此招致皇后的怨恨.（2） 一腔情,在經(jīng)典名著中火花迸濺,為了兄弟之情,魯智深大鬧野豬林,救下了好友人名；?童年?中,外祖母慈祥善良,猶如一盞明燈,照亮了人名敏感而孤獨(dú)的心.二、閱讀共60分一古詩(shī)文閱讀24分湖口送友人李頻中流欲暮見(jiàn)湘煙,岸葦無(wú)窮接楚田.去雁遠(yuǎn)沖云夢(mèng)雪,離人獨(dú)上洞庭船.風(fēng)波盡日依山轉(zhuǎn),星漢通霄向水懸.零落梅花過(guò)殘臘,故園歸去又新年.

8、【注釋】湖：指洞庭湖.中流：指江心.湘煙：指霧靄.楚田：指田野.云夢(mèng)雪：指洞庭湖以北地區(qū)下起了茫茫飛雪.風(fēng)波盡日依山轉(zhuǎn)：寫(xiě)出了洞庭湖波浪翻涌、奔騰不息的樣子.星漢通宵向水懸：寫(xiě)出了星河璀璨、天色湖水連成一片的景象.【寫(xiě)作背景】詩(shī)人在湘江流入洞庭湖的渡口送別友人,寫(xiě)下了這一首送別詩(shī).10、首聯(lián)中寫(xiě)了哪些物象？古詩(shī)詞常在物象中寄寓某種情感或精神,南宋詞人陸游的?卜算子詠梅?中“零落成泥碾作塵,只有香如故一句通過(guò)“梅花寄寓了怎樣的情感？4分11、“離人獨(dú)上洞庭船一句中的“獨(dú)字用得好,請(qǐng)作簡(jiǎn)要賞析.4分陳禾陳禾,字秀實(shí),明州郭縣人.舉元符三年進(jìn)士.時(shí)天下久平,武備寬弛,東南尤甚.禾請(qǐng)?jiān)鍪⒖槼潜?以戒

9、不虞.或指為生事,格不下.其后盜起,人服其先見(jiàn).*時(shí)童貫權(quán)益張,與黃經(jīng)臣等表里為奸,措紳側(cè)目.禾日：“此國(guó)家安危之本也.吾位言責(zé),此而不言,一遷給舍,那么非其職矣.首抗疏劾貫.復(fù)*劾經(jīng)臣：“怙寵弄權(quán),夸炫朝列.每云詔令皆出其手,言上將用某人,舉某事,已而詔下,悉如其言.夫發(fā)號(hào)施令,國(guó)之重事,黜幽陟明,天子大權(quán),奈何使宦寺得與？論奏未終,上拂衣起.禾引上衣,請(qǐng)畢其說(shuō).衣裾落,上日：“碎朕衣矣.禾言：“陛下不惜碎衣,臣豈惜碎首以報(bào)陛下？此曹今日受富貴之禾卜陛下他*日受危亡之禍.言愈切,上變色日：“卿能如此,朕復(fù)何憂(yōu)？?jī)?nèi)侍請(qǐng)上易衣,上卻之曰：“留以旌直臣.節(jié)選自?宋史?,有刪改【注釋】增戍：增加防守

10、兵力.格：擱置.表里為奸：內(nèi)外照應(yīng)做壞事.措紳：同“縉紳,士大夫的代稱(chēng).遷給舍：指陳禾將改任給事中的職位.抗疏：上書(shū)直言.宦寺：宦官.曹：輩,等.12、以下各組句子中,加點(diǎn)詞語(yǔ)意義相同的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)2分A.武備寬弛,東南尤甚/弛擔(dān)持刀?狼?B.或指為生事/或以為死,或以為亡?陳涉世家?C.人服其先見(jiàn)/朝服衣冠?鄒忌諷齊王納諫?D.此國(guó)家安危之本也/本在冀州之南,河陽(yáng)之北?愚公移山?13、以下選項(xiàng)中加點(diǎn)文言虛詞的含義和用法與例句相同的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)2分例句：此曹今日受富貴之利*A.漁人甚異之?桃花源記?*B.此那么岳陽(yáng)樓之大觀(guān)也?岳陽(yáng)樓記?*C.宋何罪之有?公輸?*D.公將鼓之?曹劌論戰(zhàn)?*14、

11、用現(xiàn)代漢語(yǔ)譯文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子.6分,每題3分1禾引上衣,請(qǐng)畢其說(shuō)2陛下不惜碎衣,臣豈惜碎首以報(bào)陛下？15、本文中陳禾有哪些品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)？陳禾的進(jìn)諫方式與我們學(xué)過(guò)的?鄒忌諷齊王納諫?一文中鄒忌的進(jìn)諫方式有何不同？你更贊同哪一種？請(qǐng)闡述理由.6分二說(shuō)明文閱讀共8分Word格式傳統(tǒng)中醫(yī)里的“五味食物里的酸、甜、苦、辣、咸五種味道.稱(chēng)為“五味.食物消化后,酸味為肝膽所吸收,苦味為心臟、小腸所吸收,甜味為脾、胃所吸收,辣味為肺、大腸所吸收,咸味為腎臟、膀胱所吸收.各種不同性質(zhì)的食物進(jìn)入人體內(nèi)后,分別成為身體各器官的營(yíng)養(yǎng),所以養(yǎng)分缺乏或過(guò)多都會(huì)引起人體內(nèi)臟器官的疾病.酸味有收斂、固澀的功能.食用酸性的

12、食物可增加身體收縮的功能,可以用于延緩疾病的發(fā)作；止匕外,出汗太多,或排泄頻繁,也可以食用酸性的食物來(lái)治療.表癥指的是不包括內(nèi)臟病痛的疾病,如熱性的肌肉疼痛、關(guān)節(jié)炎、流鼻水、鼻塞等,以及慢性的肌肉與關(guān)節(jié)的麻痹、運(yùn)動(dòng)器官的障礙等.辣味的食物有發(fā)散的功能,一般表癥都以發(fā)汗的方式來(lái)治療,所以對(duì)于表癥的治療大多食用辣味食物.在人體內(nèi)循環(huán)的有氣、血、津液,這是中國(guó)醫(yī)學(xué)的稱(chēng)法.氣是體內(nèi)活動(dòng)力的來(lái)源,氣停滯稱(chēng)作氣滯,氣滯會(huì)使體內(nèi)的運(yùn)行受阻,而發(fā)生異常的狀態(tài),血可以說(shuō)是各器官的養(yǎng)分,血液循環(huán)阻滯會(huì)產(chǎn)生局部性疼痛、靜脈瘤等,也會(huì)使血液呈暗紅色,這種血液阻滯的現(xiàn)象稱(chēng)為血滯淤血.津液就是人體內(nèi)的水分,水滯會(huì)導(dǎo)致身體

13、浮腫,胃里發(fā)出水聲和引起如水的下痢.對(duì)于以上種種停滯的病癥,假設(shè)食用辣味食物,便可促進(jìn)循環(huán)暢通,一切恢復(fù)到正常的狀態(tài).氣血缺乏稱(chēng)做虛癥,治療虛癥都用甘草、大棗、蜂蜜、砂糖等.氣血不足會(huì)使人疲倦,甜食有補(bǔ)充氣血的功能,所以人在疲倦時(shí)都比擬喜歡甜食.甜食能解除肌肉的緊張,使身體柔軟,這稱(chēng)做緩和作用.止匕外,甜食還能中和有毒性的東西,具有解毒的功能.完美整理苦味有排除燥濕的功能.吃進(jìn)了苦的東西,會(huì)令人嘔吐,借以排出體內(nèi)的滯水.另外,苦味的食物還有利尿的作用.咸味有軟化硬物及促使下痢的功能.咸的食物能軟化體內(nèi)酸性的硬塊,喝鹽水能使胃腸內(nèi)不干凈的東西,以下痢的方式排出體外.食鹽便是最具代表性的咸味食物.

14、16、通讀全文,請(qǐng)說(shuō)出“辣味和“甜味的功能.4分17、請(qǐng)你根據(jù)上文有關(guān)“五味的知識(shí),結(jié)合下面鏈接材料,完成后面的食療建議.4分【鏈接材料】甲先生身體浮腫,胃里發(fā)出水聲；乙先生氣血缺乏；丙先生受涼,感冒,流鼻水；丁先生易出汗,如廁頻繁.食療建議：1建議甲先生多吃味的食物；2建議乙先生多吃味的食物；3建議丙先生多吃味的食物；4建議丁先生多吃味的食物.三議論文閱讀共8分擔(dān)當(dāng)是引領(lǐng)人生的旗幟在短短兩萬(wàn)多字的?論語(yǔ)?中,“君子這個(gè)詞竟出現(xiàn)了一百屢次.大圣人孔子在為我們勾勒出人們心目中理想的君子形象的同時(shí),也提出了君子最根本的人格標(biāo)準(zhǔn)：做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?擔(dān)當(dāng)精神,是我們核心素養(yǎng)中的一個(gè)重要局部.我們假設(shè)想

15、在成功的道路上走得更遠(yuǎn),就應(yīng)該培養(yǎng)自己的擔(dān)當(dāng)精神.那么,我們?cè)鯓硬拍軗碛袚?dān)當(dāng)精神呢？擔(dān)當(dāng)是一種責(zé)任.玄奘西去印度,跋山涉水,歷經(jīng)千難萬(wàn)險(xiǎn),始終牢記取經(jīng)的責(zé)任,行程五萬(wàn)余里,終于將佛教圣經(jīng)帶到了中國(guó)并發(fā)揚(yáng)光大.【甲】由此可見(jiàn),責(zé)任是我們擁有擔(dān)當(dāng)精神的首要條件,在歷史的長(zhǎng)河里,許多有志之士身處困境時(shí),都是依靠責(zé)任感克服重重困難,擔(dān)當(dāng)起自己的責(zé)任的.鴉片禍國(guó)之際,林那么徐以“茍利國(guó)家生死以,豈因禍福趨避之的勇氣挺身而出,披肝瀝膽,虎門(mén)銷(xiāo)煙；戊戌變法時(shí),譚嗣同毅然拒絕他人勸他逃跑的建議,以“我自橫刀向天笑的勇氣直面保守派的屠刀,以鮮血保衛(wèi)了自己的變法思想.由此可見(jiàn),.擔(dān)當(dāng)是一種境界.古往今來(lái),有許多義

16、士仁人,心懷天下蒼生,向我們?cè)忈屩鴵?dān)當(dāng)?shù)木辰?雖然遭遇貶謫,范仲淹依然保持“先天下之憂(yōu)而憂(yōu),后天下之樂(lè)而樂(lè)的境界；【乙】孔子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“士而懷居,缺乏以為士矣.意思是說(shuō),如果一個(gè)人整天只想著自己的小家庭,那么這個(gè)人就不可能成為真正的君子.由此可見(jiàn),境界能使我們的擔(dān)當(dāng)變得更有價(jià)值,更有意義.當(dāng)我們從“小我的世界走出,擁有放眼天下的胸懷時(shí),我們所做的一切就會(huì)被注入時(shí)間的防腐劑,流芳千古.擔(dān)當(dāng)是生命水平高低的水銀柱,是引領(lǐng)我們書(shū)寫(xiě)美好人生的旗幟.一代又一代,一輩又一輩,先人們用實(shí)際行動(dòng)告訴我們：做人,必須要有所擔(dān)當(dāng)！18、對(duì)本文的中央論點(diǎn)概括最恰當(dāng)、最簡(jiǎn)明的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)2分A.君子的擔(dān)當(dāng).B.假設(shè)想

17、成為君子,就必須有所擔(dān)當(dāng).C.擔(dān)當(dāng)是引領(lǐng)人生的旗幟.D.我們應(yīng)該培養(yǎng)自己的擔(dān)當(dāng)精神.19、下面四句話(huà)中選擇最恰當(dāng)?shù)膬删浞謩e填入文中的【甲】【乙】?jī)商?最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)2分司馬遷因“李陵之禍飽受摧殘,但不忘自己的使命,依然堅(jiān)持寫(xiě)作,創(chuàng)作出堪稱(chēng)“史家之絕唱,無(wú)韻之離騷的巨著?史記?.在痛苦失意中,李白并沒(méi)有喪失信心,依然堅(jiān)信“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海.雖然茅屋被秋風(fēng)吹破,境遇困苦的杜甫仍心懷天下,高呼“安得廣廈千萬(wàn)間,大庇天下寒士俱歡顏.雖然有高官厚祿的誘惑,莊子還是選擇在濮水邊悠然垂釣,享受山林中晴嵐落日的美好.A.B.C.D.20、根據(jù)文意,在文中兩處空白處填上適當(dāng)?shù)木渥?4分四記敘

18、文閱讀共20分童真女兒從小不認(rèn)生,覺(jué)得滿(mǎn)世界皆是可親之人,見(jiàn)誰(shuí)都笑.有一次,我在街邊的瓜果店買(mǎi)桃子,沒(méi)零錢(qián),賣(mài)瓜果的不以為意：“下次補(bǔ)吧,大家都認(rèn)得你,你是那個(gè)小酒窩的媽媽.我先一愣,然后才醒悟過(guò)來(lái),原來(lái)女兒的人緣有這么好.我有些憂(yōu)心忡忡,孩子總那么憨,像個(gè)不長(zhǎng)心眼兒的小糖人兒,萬(wàn)一遇著個(gè)歹徒怎么辦？回家后,我細(xì)細(xì)教導(dǎo)了女兒一番,教她如何防范陌生人,她正在吃桃子,滿(mǎn)臉桃汁,只管咿咿唔唔點(diǎn)頭,也不知記住沒(méi)有.一個(gè)周末,我們一家去逛早市.這一路上,女兒結(jié)識(shí)了好幾個(gè)朋友,甚至還得到一名穿超人斗篷的小男孩的邀請(qǐng),兩人打算下午一起去廣場(chǎng)玩,而且不帶家長(zhǎng),小孩子可以在一秒內(nèi)信任對(duì)方,大人就未必了.超人的媽

19、媽盡管面有難色,但拗不過(guò)兒子,容許了.婆婆那么在我耳邊嘀咕：“不知根不知底的陌生小孩,怎么可以一起出去玩！再說(shuō)兩個(gè)人都指甲蓋那么大,沒(méi)有大人跟哪行啊！"我朝老人家擠擠眼,叫她先別反對(duì),我自有主意.下午,女兒準(zhǔn)時(shí)出門(mén),我悄悄尾隨,小超人已到廣場(chǎng),他們蕩秋千,滑滑梯,又看了一會(huì)兒別人放風(fēng)箏.很快,我發(fā)現(xiàn)小男孩的媽媽也尾隨其后,我們兩個(gè)會(huì)心一笑,分別躲在隱蔽處,忠心耿耿地做保鏢.蕩秋千時(shí),女兒險(xiǎn)些翻下吊椅,幸虧小超人手快扶住了她,但腦袋似乎還是被磕了一下.我當(dāng)時(shí)幾乎要挺身而出,但最后還是忍住了,由于女兒只摸了摸頭,開(kāi)心都來(lái)不及,哪有時(shí)間哭！他們?cè)谌巳豪镉崎e地逛了一會(huì)兒,又去看月季花,花圃邊

20、的長(zhǎng)椅上,一個(gè)正在發(fā)脾氣的小妹妹不理會(huì)媽媽的勸阻,揪下自己的鞋子扔進(jìn)草坪.他們幫助撿回來(lái),小妹妹覺(jué)得有趣,馬上停止哭鬧,一遍一遍扔鞋,他們也當(dāng)做有趣的游戲,爭(zhēng)先恐后去撿.旁邊有個(gè)老太太豎起大拇指：“三兄妹好和睦,相親相愛(ài)一家子我竊笑：這是相親相愛(ài)陌生人?。↑S昏時(shí),兩個(gè)小人兒揮手辭別,各自回家,我們兩位家長(zhǎng)也暗暗點(diǎn)頭告辭.這時(shí),空蕩蕩的路上,忽然走過(guò)一個(gè)陌生男子,身材高大,語(yǔ)調(diào)溫和,他與女兒攀談起來(lái),問(wèn)她幾歲了,家住哪里,上小學(xué)還是幼兒園.女兒似乎毫無(wú)戒備,一一告知,好似還順口說(shuō)出一連串號(hào).我心中惴惴不安,靠近兩步,準(zhǔn)備隨時(shí)現(xiàn)身.那陌生男子又問(wèn)女兒,為何單獨(dú)走路,爸媽在哪里？女兒對(duì)答如流,說(shuō)在跟

21、爸爸媽媽捉迷藏呢,他們可能就躲在前面的樹(shù)叢里.我又驚又喜,這理由簡(jiǎn)直妙不可言.止匕時(shí),陌生男子從背包掏出一把玲瓏的小紅傘,向女兒比比畫(huà)畫(huà),我心咚咚跳叫自己沉住氣,看看女兒會(huì)怎樣應(yīng)付,.那陌生男子硬是將小傘塞入女兒手中,兩人開(kāi)始拉扯退讓.我趕緊走過(guò)去,還未來(lái)得及出聲,一名推嬰兒車(chē)的女子忽然走過(guò)來(lái),正是廣場(chǎng)上扔鞋小妹妹的媽媽.她擋在陌生男子面前,質(zhì)問(wèn)他意欲何為.陌生男子大窘,舉起小傘叫我們看,上面印著廣告有家新開(kāi)張的甜品店兒童節(jié)大酬賓.他解釋,由于小女孩實(shí)在太可愛(ài),忍不住多聊了幾句,所以才造成一場(chǎng)誤會(huì).女兒對(duì)為難的陌生男子說(shuō)：“叔叔,我想要兩把小傘.我頗為迷惑,男子開(kāi)心相贈(zèng),還給嬰兒車(chē)上也插了一把

22、,我心里暗自決定,下周帶全家人去這家店里吃甜品,女兒看著熟睡的小妹妹,驚喜地說(shuō)：“這是扔鞋的小妹妹.推車(chē)女子莞爾一笑：“真是有緣.我生怕你遇到了壞人呢.(10)到家后,我崇拜地問(wèn)女兒,為何能這么聰明的應(yīng)對(duì)陌生人.女兒驕傲地告訴我,在幼兒園老師經(jīng)常講,還請(qǐng)警察叔叔在課堂上演練,她做的最好啦,但我仍有迷惑：“那你為什么把地址和都告訴她了？女兒得意地笑道：“我說(shuō)的全是舅舅家的,壞人一定找不到我的！全家人哄哄大笑.有這么一個(gè)外甥女,舅舅不知該哭還是該笑.(11)我忽然想起一件事,問(wèn)女兒：“你為什么要兩把小傘？她答復(fù)：“昨天幼兒園來(lái)了一個(gè)新同學(xué),叫黃絲絲,總是哭,不說(shuō)話(huà)也不玩.我送一把小傘給她,她就會(huì)笑

23、的.(12)我的心忽然感到無(wú)比欣慰.我們常常行進(jìn)在布滿(mǎn)漩渦、處處危險(xiǎn)的濁流中,孩子的童真與善良,卻讓我仿佛在濁流中看到了一股清泉,這股清泉讓我感受到了人性中的甘甜,讓我看到了人間最美好的那一面！這份童真與善良我曾經(jīng)是那樣的熟悉,而現(xiàn)在又是如此的陌生.13只是,欣慰之余,我內(nèi)心卻又是一絲沉重,如鯉在喉：天真的女兒在應(yīng)付“陌生叔叔的時(shí)候,是如此老練,如此“聰明,這讓我心中又多了一份陌生,我是該喜還是該憂(yōu)呢？14也許,面對(duì)陌生的童真,我們有太多太多值得思考的問(wèn)題原文劉繼榮,有改動(dòng)21、初讀課文,從“我的角度梳理概括文章內(nèi)容,填寫(xiě)下表4分地點(diǎn)情節(jié)心情街邊瓜果店買(mǎi)東西得知女兒人緣好早市女兒得到小男孩邀請(qǐng)

24、心中為難廣場(chǎng)女兒險(xiǎn)些所吊椅女兒與陌生男子攀談惴惴不安家中無(wú)比欣慰22、細(xì)讀課文,完成下面題目.共8分1文中說(shuō)“女兒對(duì)答如流,說(shuō)在跟爸爸媽媽捉迷藏呢,他們可能就躲在前面的樹(shù)叢里.我又驚又喜,這理由簡(jiǎn)直妙不可言,“我為什么會(huì)“又驚又喜？4分2從修辭角度賞析文章第12自然段畫(huà)線(xiàn)句子的表達(dá)效果.4分我們常常進(jìn)行在布滿(mǎn)漩渦處處危險(xiǎn)的濁流中,孩子的童真與善良,卻讓我仿佛在濁流中看到一股清泉,這股清泉讓我感受到了人性中的甘甜,讓我看到了人間最美好的那一面!23、縱觀(guān)全文,說(shuō)說(shuō)文章結(jié)尾處“陌生的童真的含義.文章第13段提出了一個(gè)問(wèn)題：“我是該喜還是該憂(yōu)呢？請(qǐng)寫(xiě)出你對(duì)此問(wèn)題的看法和理由,并談?wù)勀阕x完此文后的感悟

25、.8分三、作文共60分24、請(qǐng)?jiān)?童真?第段橫線(xiàn)處作一個(gè)關(guān)于女兒的動(dòng)作或神態(tài)和“我的心理描寫(xiě)片段.10分要求：1符合上下文的情境；2至少運(yùn)用一個(gè)比喻句；3字?jǐn)?shù)不超過(guò)150字.25、我們都是平凡的人,我們所經(jīng)歷的事大多是平常的小事,但我們假設(shè)深入觀(guān)察,仔細(xì)領(lǐng)悟,會(huì)發(fā)現(xiàn)在凡人小事的背后,其實(shí)也有很多令我們感動(dòng)或者讓我們深思的東西.請(qǐng)以“凡人小事的背后為題寫(xiě)一篇文章.50分要求：1文體自選詩(shī)歌除外,不少于600字；2文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名；3卷面整潔,字跡清楚.2021年長(zhǎng)沙市初中畢業(yè)學(xué)業(yè)水平測(cè)試語(yǔ)文參考答案一、積累與運(yùn)用1、C解析：A.芳馨xin;相形見(jiàn)細(xì).B.無(wú)與倫比；感慨.D,格物

26、致知；孜孜不倦zi2、A解析：“啟示一一已經(jīng)確定下來(lái)的事情,較多用于公事上,個(gè)人不宜使用.“啟事一一大家都可以繼續(xù)跟進(jìn)的事情,個(gè)人或小集體用的較多.這里“尋狗啟示應(yīng)為“尋狗啟事.3、C解析：A.“大約與“左右語(yǔ)義重復(fù).B.“預(yù)防與“不要雙重否認(rèn)表示肯定,與語(yǔ)義不符,應(yīng)去掉“預(yù)防或者“不要.D.“發(fā)揚(yáng)產(chǎn)業(yè)搭配不當(dāng),可將“發(fā)揚(yáng)改為“開(kāi)展.4、A解析：此題運(yùn)用排除法,為總起性語(yǔ)句,應(yīng)排在最先,排除B、C.與的排序根據(jù)可得“深思在前,“遐想在后,即可得到答案A.5、B解析：A.考察重陽(yáng)節(jié)習(xí)俗.B.考察十二生肖的排序,姐姐的生肖是“巳蛇,弟弟比她小2歲,所以弟弟的生肖是“巳蛇后兩位,應(yīng)為“未羊.C.考完

27、美整理察敬謙詞,“令堂是對(duì)別人母親的尊稱(chēng).D.考察節(jié)氣.?月令七十二候集解?中說(shuō)：“二月節(jié),萬(wàn)物出乎震,震為雷,故名驚蟄,“春分為每年農(nóng)歷二月十五日前后.6、細(xì)節(jié)決定成??；越是緊要時(shí)刻,越要嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真；對(duì)人對(duì)事負(fù)責(zé)是做人根本.7、(1)活動(dòng)三：舉行“分享青春話(huà)題講座(2)(3)諸葛亮一一三國(guó)時(shí)期蜀漢丞相,雖行將就木但依然心系后主.文天祥一一南宋愛(ài)國(guó)詩(shī)人,雖身陷敵營(yíng)但依然正氣凜然.袁隆平一一雜交水稻之父,雖屢遭打擊但依然堅(jiān)持理想.8、(1)天涯假設(shè)比鄰(2)只緣身在此山中(3)枯藤老樹(shù)昏鴉(4)不以物喜,不以己悲9、(1)火眼金睛；足智多謀；格列佛(2)林沖；阿廖沙二、閱讀(一)10、意象：暮靄、蘆葦、田野.陸游?卜算子詠梅?中梅花寄寓自己堅(jiān)貞不屈的品質(zhì),表達(dá)了自己孤雅高潔的志趣.11、“獨(dú)是單獨(dú)的意思,這里是友人單獨(dú)一人登上洞庭湖的船,生動(dòng)形象的寫(xiě)出了友人旅途的寂寞和艱辛,表達(dá)了詩(shī)人對(duì)友人的依依不舍之情.12、B解析：A,松弛/放下；B.有的人；C.佩服/動(dòng)詞,穿戴；D,根本/本來(lái).13、B解析：A.代詞：指“這種景況；B.助詞：的；C.賓語(yǔ)前置的標(biāo)志；D.音節(jié)助詞,不譯.14、1陳禾拉住皇上的衣服,請(qǐng)求讓自己說(shuō)完.2陛下不惜被撕破衣服,我難道敢吝嗇頭顱來(lái)報(bào)答陛下嗎？15、1陳禾品質(zhì)：有先見(jiàn)之明忠于職守敢于進(jìn)諫剛正不阿2進(jìn)諫方式：鄒忌