2020年統(tǒng)編版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)11十六年前的回憶同步檢測(cè)試題(含答案解析)

1、2020年統(tǒng)編版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)部編本六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)11十六年前的回憶同步檢測(cè)試題(含答案解析)11十六年前的回憶1 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ).j Un f b 1 mi nch o U t P j n gp ixu emog U i ji ox i n g Zh i X i n g ZhU nqi n gch o uji an2020年統(tǒng)編版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè))B 新聞暫時(shí)離凱軸屜D 擠滿報(bào)紙勉強(qiáng)教訊2 選出下面沒(méi)有錯(cuò)別字的一組詞語(yǔ)是(A 軍閥避免組織破壞C 憲兵劇烈粗暴偵深3 .給下面的漢字加上偏旁組成新字并組詞。可() _ ()來(lái)() _ ()日 _ () _ ()大() _ ()4 根據(jù)課文內(nèi)容填空。1

2、.局勢(shì)越來(lái)越嚴(yán)重，父親的工作也越來(lái)越 。他的朋友勸他離開(kāi)北京，母親也幾次勸他。父親堅(jiān)決地對(duì)母親說(shuō)：“不是常對(duì)你說(shuō)嗎？我是不能輕易離開(kāi)的。你要知道現(xiàn)在是什么時(shí)候， 這里的工作多么重要。 我哪能呢？”母親只好不再說(shuō)什么TO2 除開(kāi)頭外，文章是按被捕前、被捕時(shí)、5 根據(jù)綽號(hào)寫(xiě)出水滸人物姓名。1 .九紋龍23 智多星45.花和尚66 寫(xiě)出下面詩(shī)句運(yùn)用的修辭手法、被害后的順序來(lái)敘述的。黑旋風(fēng)一一及時(shí)雨一一“二、h<行者 1 煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。（）2 .大漠沙如雪，燕山月似鉤。（）3 .危樓高百尺，手可摘星辰。（）7 .請(qǐng)把下列的詩(shī)句、名言、座右銘等補(bǔ)充完整。1 .人生自古誰(shuí)無(wú)死， 。2 .讀

3、書(shū)破萬(wàn)卷，。3 .時(shí)間就是生命， 。4 .你的座右銘是： 8 按要求寫(xiě)句子。1 .仿寫(xiě)句子。書(shū)籍是一把鑰匙，打開(kāi)智慧的大門(mén)。書(shū)籍是。書(shū)籍是。2 .法官命令把我們押下去。（改為“被”字句）3 .父親被軍閥殺害了。（改為“把”字句）9 .口語(yǔ)交際。在學(xué)?；▓@旁，為提醒學(xué)生自覺(jué)愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，需要寫(xiě)一條宣傳標(biāo)語(yǔ)，請(qǐng)你試著寫(xiě) 寫(xiě)。10 .給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“”標(biāo)出。I. 第二天，舅.（ji Uji M老爺?shù)浇稚先ベI(mǎi)報(bào)。2 .你要知道現(xiàn)在是什么時(shí)候，這里的工作多么重（Zhb ng Ch o ng）要。3. 母親傷心過(guò)度，昏過(guò)去三次，每次都是剛剛叫醒（X I ng Xi ng又昏過(guò)去了。II. 給

4、下面的字選擇正確的解釋。親：A.有血統(tǒng)或婚姻關(guān)系的B .婚姻C .親自D .感情好，關(guān)系密切E .用嘴唇接觸，表示喜愛(ài)親屬（）親吻（）鄉(xiāng)親（）親戚（）親筆（）親事（）親密（）親人（） 閱讀課文片段，完成練習(xí)。我們回到家里，天已經(jīng)全黑了。第二天，舅老爺?shù)浇稚先ベI(mǎi)報(bào)。他是（哭著笑著） 從街上回來(lái)的，手里無(wú)力地握著一份報(bào)。 我看到報(bào)上用頭號(hào)字登著“李大釗等昨已執(zhí)行 絞刑”，立刻感到眼前蒙了一團(tuán)云霧，昏倒在床上了。母親傷心過(guò)度，昏過(guò)去三次，每 次都是剛剛叫醒又昏過(guò)去了。過(guò)了好半天，母親醒過(guò)來(lái)了，她低聲問(wèn)我昨天是幾號(hào)記住昨天是你爹被害的 日子我又哭了，從地上撿起那張報(bào)紙，咬緊牙，又（勉強(qiáng)堅(jiān)強(qiáng)）看了一遍，

5、低聲對(duì)母親說(shuō)：“媽?zhuān)蛱焓?4月28日?！?2 在文中的內(nèi)填上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。13 用“”畫(huà)出括號(hào)內(nèi)正確的詞語(yǔ)。14 片段寫(xiě)的是 ,表達(dá)了一家人 的心情。15 片段中用了哪些描寫(xiě)方法表現(xiàn)舅老爺、媽媽和我的悲痛（）A 語(yǔ)言描寫(xiě) 外貌描寫(xiě)B(tài) 動(dòng)作描寫(xiě) 語(yǔ)言描寫(xiě)C動(dòng)作描寫(xiě)肖像描寫(xiě)16 聽(tīng)到父親被害的噩耗之后，年幼的妹妹又會(huì)怎樣呢？請(qǐng)你展開(kāi)豐富的想象，寫(xiě)出妹 妹當(dāng)時(shí)的表現(xiàn)。課外閱讀。勝利的手勢(shì)收到鮑勃照片的時(shí)候，我很難把相片上這個(gè)摟著最佳射手獎(jiǎng)杯、一臉陽(yáng)光的年輕人同12年前那個(gè)瘦弱畏.（Wgi We i縮的男孩子聯(lián)系起來(lái)。（但是，他高高舉起的右手是 劃破我記憶的閃電，那是一個(gè)孩子對(duì)生命的堅(jiān)強(qiáng)詮釋。）1

6、2年前，我受蒙特利哥學(xué)校邀請(qǐng)，擔(dān)任該校足球隊(duì)春季集訓(xùn)的教練。他們是崇拜我的，訓(xùn)話結(jié)束后我對(duì)孩子們說(shuō)：現(xiàn)在輪到我認(rèn)識(shí)你們了。大家站成一排，在我和你們握手的時(shí)候告訴我你們的名字?！蔽覐囊粋€(gè)個(gè)孩子面前走過(guò)， 夸獎(jiǎng)著那些自信地喊出自己名字的孩子， 最后走到隊(duì)尾 那個(gè)瘦小的男孩面前。他很緊張地看著我，小聲說(shuō)：我叫鮑勃?！比缓?，他緩緩地把左手伸到我面前。哦，這可不行，”我說(shuō)，你應(yīng)該知道用哪只手握手吧？而且你的聲音還可以再大一點(diǎn)。怎么樣，小家伙，我們?cè)賮?lái)一次？”鮑勃低下頭一聲不吭地站在那里。這時(shí)，他身旁的狄恩說(shuō)：教練，鮑勃的右手生來(lái)只有兩根手指。”鮑勃猛地抬起眼睛看著我：我能踢得很好的。做候補(bǔ)我也愿意。”我

7、平靜地把右手伸到鮑勃的面前，溫和地說(shuō)：你愿意跟我握一下手嗎？”鮑勃遲疑（n in y j地將他殘缺不全的手放到我的手心里。我雙手握住他微微顫抖的小手：鮑勃，你記住，沒(méi)有必要遮掩什么。恰恰相反，你有一雙幸運(yùn)的手。 上天如此安排，為的是能讓你比別人更快地打出勝利'勺手勢(shì)（用手指打出英文單詞勝利 ViCtory '勺第一個(gè)字母V'。）”鮑勃蒼白的臉上漸漸浮起燦爛的笑容。集訓(xùn)結(jié)束時(shí)，有一場(chǎng)和鄰校的匯報(bào)比賽。最后一次訓(xùn)練結(jié)束后，孩子們舉著手爭(zhēng)先恐后擁到我面前，希望自己能首發(fā)出場(chǎng)。鮑勃的左手幾乎要舉到我眼前，我裝作沒(méi)有看見(jiàn)。剩下最后一個(gè)名額時(shí)，我沉默地看著鮑勃，鮑勃漲 .（Zh n

8、g Zh Ong紅的臉上突然 有了凝（n i n y j重的神情，他堅(jiān)定地舉起右手，微微張開(kāi)兩指：教練，請(qǐng)給我一次機(jī)會(huì)?！蔽矣浀?，那次比賽鮑勃進(jìn)了兩個(gè)球。傷痕往往是上帝的親吻，如果你能正視。17 結(jié)合短文內(nèi)容解釋詞語(yǔ)。詮釋?zhuān)海?）爭(zhēng)先恐后： 18 給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，畫(huà)“”。19 短文是采用什么順序記敘的？從哪個(gè)句子可以看出？20 短文第一自然段中括號(hào)里的句子是否多余？為什么？21 .文章以“勝利的手勢(shì)”為題，有何好處?22 談?wù)勀銓?duì)“傷痕往往是上帝的親吻，如果你能正視”這句話的理解。2020年統(tǒng)編版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)參考答案1 軍閥避免抽屜僻靜皮靴魔鬼絞刑執(zhí)行 磚墻瞅見(jiàn)【解析】【詳解】略2

9、. A【解析】【詳解】略3.河河水 何 為何蓬萊睞 青睞 旦 元旦 昔昔日 慶 慶祝 達(dá) 達(dá)到【解析】【詳解】略4. 緊張 北京 離開(kāi) 法庭【解析】【詳解】略5 .史進(jìn) 李逵【解析】【詳解】略6 .擬人 比喻【解析】【詳解】吳用 宋江夸張魯智深 武松7.留取丹心照汗青下筆如有神浪費(fèi)了時(shí)間就是犧牲了生命自強(qiáng)不息，厚德載物，人文日新，行勝于言!【解析】【詳解】略我們被8. 人類(lèi)的老師,能讓我們的心靈發(fā)光一架梯子，引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂法官命令押下去。軍閥把父親殺害了?！窘馕觥俊驹斀狻柯?. 示例：踏破青氈可惜，多行數(shù)步無(wú)妨?！窘馕觥俊驹斀狻柯?0. ji UZh O ngX 1 ng【解析】【詳解】略11. AEAACBDA【解析】【詳解】略12. : “ ?, 。 ”13哭著勉強(qiáng)14. 爸爸遇害后我們的反應(yīng)痛苦15. B16. 聽(tīng)到父親被害的噩耗之后，對(duì)這個(gè)家如同晴天霹靂，妹妹面無(wú)表情、目光呆滯，吃著螞蟻爬過(guò)的西瓜【解析】【詳解】略17. 文中指鮑勃的右手是對(duì)生命堅(jiān)強(qiáng)的解釋?zhuān)f(shuō)明。文中指我們爭(zhēng)著向前，唯恐落后。18. We y Zh n n i n&19.