版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、2022年人教版四年級語文下冊補全詞語專項綜合練習題班級:_ 姓名:_一、 把下列詞語補充完整,并按要求完成練習。人(_)人(_) 山(_)(_)裂 橫(_)豎(_)憤憤(_)(_) 隨(_)而(_) (_)(_)力竭1形容人很疲勞的詞語是_,它的近義詞是_。2與畫“”的詞語同類型的詞有:_ _3與畫“”的詞語同類型的詞有:_ _二、 先補充詞語,再按要求填空。不慌(_)(_) 聚精(_)(_) 無影(_)(_)斷斷(_)(_) 模模(_)(_) 開天(_)(_)1上面的詞語屬于“ABAC式”的詞語有_、_,這樣的詞語還有:_、_。2含有“天”和“地”的詞語有_,這樣的詞語還有_、_。3選擇恰
2、當?shù)脑~語填入下面的句子中。課堂上,大家都_地聽課,我也不例外。三、 把詞語補充完整,并按要求完成練習。(_)顧(_)盼 空空(_)(_) 局(_)不安1.三個詞語中,有一個是AABC式結(jié)構(gòu),這樣的詞語我還知道_、 _;有一個含有一組反義詞,這樣的詞語我還知道_、_。2.選擇其中一個詞語造句:_四、 把下列的詞語補充完整,再按要求寫出兩個你最喜歡的四字詞語?;ǎ╛)葉茂(_)然挺立不(_)向上 熱淚(_)眶多(_)多彩手不釋(_)不(_)思索 改天(_)地1描寫人物品質(zhì)的:_、_ 2描寫花木的:_、_五、 把下列詞語補充完整并根據(jù)要求填空。 若(_)若(_) 人(_)人(_)人聲(_)(_) (
3、_)(_)相接(_)崩(_)裂 風(_)浪(_)1.寫兩個ABAC式的詞語:_ _2.選擇其中的一個詞語寫一句話:_六、 補充四字詞語,再選擇填空。(_)壁斷崖 盤(_)而上 神清(_)爽五(_)繽紛 變化多(_) 金(_)輝煌我們沿著山路(_)。路途中不僅看到了(_)的野花。還看到了從(_)上傾瀉下來的瀑布。來到山頂一座(_)的宮殿立在我們眼前。眺望遠方頓時讓人感覺到(_)。七、 將下列詞語補充完整,再選詞填空。(_)(_)喧天 (_)(_)欲聾(_)(_)無聲 (_)聲(_)語1.運動會上觀眾的加油聲(_)。2.上課鈴響后,教室里(_)。3.春節(jié)時,人民廣場上人山人海,(_)。4.她有些膽
4、小,說話總是(_)的。八、 把四字詞語補充完整,并選擇合適的詞語填空。(_)(_)達理 (_)(_)嘆氣 (_)連不(_) (_)頭(_)氣1.春雨(_)地下了三天。2.我數(shù)學沒有考好,(_)地回到家里,媽媽看了我的卷子(_),直皺眉頭。3她是一個(_)的好老師。九、 把下面的詞語補充完整,再根據(jù)意思選詞語。面(_)土(_) 亭亭(_)(_) (_)(_)蒼蒼無(_)(_)力 (_)(_)浪靜 熱鬧(_)(_)1.指沒有能力去做或力量達不到。(_)2.比喻平靜無事。(_)十、 把詞語補充完整,再按要求寫四字詞語。依(_)傍(_) 高樓(_)(_) 欣(_)若(_)供養(yǎng)(_)(_) (_)(_)
5、失措 無能(_)(_)1我能寫出帶有“不”字的四字詞語:_、_。2我能寫出帶有“花”字的四字詞語:_、_。十一、 下列詞語補充完整。小心(_)(_)成(_)上(_) (_)憂(_)慮平平(_)(_) 生氣(_)(_) (_)真(_)確(_)聲(_)氣快快(_)(_) 紋絲(_)(_)十二、 補充詞語,再完成練習。文(_)彬彬膀(_)腰(_)(_)眸皓(_)亭亭(_)立眉(_)目(_)(_)(_)凜凜1.我發(fā)現(xiàn)_是描寫人物五官特點的;_是描寫人物形體特點的;_是描寫人物精神氣質(zhì)的。2.我可以用來造句: _十三、 把下列詞語補充完整,再選擇恰當?shù)脑~語填入句子中。翻騰怒(_)震(_)欲(_)五彩(_
6、)斕點(_)之筆(_)毛飲血天之(_)(_)形態(tài)各(_)無能為(_)1我們就像一只只風箏,只有努力向上飛,才能成為(_)。2花叢中,(_)的蝴蝶正在悠閑地采著蜜。十四、 把詞語補充完整,并選擇其中的兩個造句。山(_)地(_) 人(_)人(_) (_)天(_)地人(_)鼎(_) 風(_)浪(_) (_)頭(_)進1._2._十五、 把下面的詞語補充完整,再完成練習。 風(_)浪吼 山崩地(_) 水天相(_) 一年一(_)(_)首東望 若(_)若現(xiàn) (_)頭并進 (_)山人海 以上帶有反義詞的詞語是(_),請你再寫出一個 (_)。十六、 仿照示例填空。示例:驚(天)動(地)喜(_)厭(_) 憶(_
7、)思(_) 聲(_)擊(_)瞻(_)顧(_) 揚(_)避(_) 轉(zhuǎn)(_)為(_)十七、 把詞語補充完整,并完成練習。A震(_)欲聾 B(_)徹云霄 C鴉雀無聲D鑼鼓喧(_) E低聲細(_) F竊竊私語1.表示聲音很大的詞語有_,表示沒有一點聲音的詞語有_。(填序號)2.請再寫兩個與聲音有關(guān)的四字詞語:_、_。3.選擇合適的詞語填空。(填序號)他演得太精彩了,觀眾席上_,大家都在專心地看他表演。春節(jié)到了,大街小巷_。十八、 將下面的詞語補寫完整,再選詞填空。五彩(_)斕 (_)不相干 (_)空翱翔 欣喜若(_)點(_)之筆 形(_)各異 茹毛(_)血 天之(_)子 在上面的詞語中,我們可以用(_
8、)來描寫孔雀,用(_)來描寫老鷹,用(_)來描寫原始社會人們的生活狀況。十九、 把下列詞語補充完整并填空。(_)七(_)八 呼風(_)(_)(_)(_)意料 風(_)浪(_)(_)(_)到底 騰云(_)(_) 不(_)不(_)山(_)地(_)1.人類利用現(xiàn)代科學技術(shù)獲得那么_的發(fā)現(xiàn)和發(fā)明,使人類的生活大大改觀,迎來了一個_的世紀。2.伐木場里一片狼藉,被砍倒的樹木都_地倒在地上。二十、 先把詞語填寫完整,再選詞填空。(_)清目秀 相貌(_)(_) 亭亭(_)(_) 威風(_)(_) (_)大(_)圓(_)發(fā)(_)顏 慈(_)善(_) 明(_)(_)齒 文質(zhì)(_)(_) 容光(_)發(fā) (_)發(fā)童
9、顏 老態(tài)龍(_)1青年人言談舉止(_)的,一看就知道很有教養(yǎng)。 2老爺爺臉上總是掛著笑,(_)的,令人感到很親切。3湖面上初綻的荷花猶如下凡的仙子,(_),美得令人怦然心動。二十一、 把詞語補充完整,并填在合適的橫線上。 提(_)吊(_) 荒(_)人煙白發(fā)(_)(_) 相貌(_)(_)(_)清目秀 慈(_)善(_)人煙(_)少 面(_)土色形容老人的:_形容人的神態(tài)的:_形容地廣人稀的:_二十二、 將下列詞語補充完整,并完成后面的練習。大(_)失(_)(_)呼(_)喚(_)(_)飛舞半(_)半(_) (_)頭(_)氣 (_)(_)奈何(1)詞語“_”是指不得已,沒有辦法。請你用這個詞語寫一句話
10、:_。 (2)形容人物神態(tài)的詞語有_、_。答案1、山 海 崩 地 七 八 不 平 遇 安 精 疲 精疲力竭 精疲力盡 津津有味 欣欣向榮 十全十美 任勞任怨 2、不 忙 會 神 無 蹤 續(xù) 續(xù) 糊 糊 辟 地 無影無蹤 不慌不忙 人來人往 多種多樣 開天辟地 驚天動地 頂天立地 聚精會神3、左 右 如 也 促 洋洋得意 心心相印 前赴后繼 南轅北轍 他和別人說話時,總顯出局促不安的神情。4、繁 巍 屈 盈 姿 卷 假 換 堅貞不屈 傲然挺立 枝繁葉茂 草木蔥蘢5、隱 現(xiàn) 山 海 鼎 沸 水 天 山 地 平 靜 1.繪聲繪色 沒完沒了 2.今天是開燈會的好日子,廣場上人山人海。6、峭 曲 氣 彩
11、 端 碧 7、鑼 鼓 震 耳 鴉 雀 低 細 震耳欲聾 鴉雀無聲 鑼鼓喧天 低聲細語 8、通 情 唉 聲 接 斷 垂 喪 1. 2. 3.9、如 色 玉 立 白 發(fā) 能 為 風 平 非 凡 無能為力 風平浪靜10、山 水 林 立 喜 狂 不 周 驚 慌 為 力 不約而同 一絲不茍 鳥語花香 春暖花開 11、翼 翼 千 萬 無 無 安 安 勃 勃 千 萬 細 細 樂 樂 不 動 12、質(zhì) 大 圓 明 齒 玉 清 秀 威 風 他身材魁梧,穿上軍裝后,更顯得威風凜凜了。13、吼 耳 聾 斑 睛 茹 驕 子 異 力 天之驕子 五彩斑斕 14、崩 裂 山 海 漫 卷 聲 沸 號 吼 齊 并 人山人海:在這人山人海的大街上要想找到他一個人還是比較困難的。 人聲鼎沸:街上發(fā)生了交通擁堵,一時間人聲鼎沸,一片混亂。15、號 裂 接 度 昂 隱 齊 人 若隱若現(xiàn) 瞻前顧后16、新 舊 苦 甜 東 西 前 后 長 短 危 安17、耳 響 天 語 ABD C 萬籟俱寂 聲如洪鐘 C D 18、斑 毫 凌 狂 睛 態(tài) 飲 驕 五彩斑斕 凌空翱翔 茹毛飲血19、橫 豎 喚 雨 出 乎 號 吼 歸 根 駕 霧 問 知 崩 裂 出乎意料
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024工程項目協(xié)議條款與監(jiān)管辦法
- SaaS平臺定制技術(shù)開發(fā)服務協(xié)議
- 2023-2024學年重慶市永川北山中學高三二輪檢測試題(二模)數(shù)學試題試卷
- 2024定制出租車輛運營協(xié)議典范
- 2024年履約擔保協(xié)議范本下載指南
- 2024鍋爐維修工程協(xié)議格式
- 2024年度汽車租賃協(xié)議格式
- 2024商業(yè)秘密保護競業(yè)限制協(xié)議樣本
- 2024年倉庫轉(zhuǎn)租協(xié)議條款
- 動產(chǎn)資產(chǎn)抵押協(xié)議范例2024年
- 停車場施工方案及技術(shù)措施范本
- 高考地理一輪復習課件【知識精講+高效課堂】美食與地理環(huán)境關(guān)系
- 分居聲明告知書范本
- 2023年04月山東濟南市槐蔭區(qū)殘聯(lián)公開招聘殘疾人工作“一專兩員”公開招聘筆試參考題庫+答案解析
- 消失的13級臺階
- 營銷管理知識點
- 船體強度與結(jié)構(gòu)設計課程設計
- 不寧腿綜合征診斷與治療
- 初中英語教學活動設計
- 三寫作的載體與受體
- GB/T 451.3-2002紙和紙板厚度的測定
評論
0/150
提交評論