有關(guān)其次學期教學工作總結(jié)4篇

1、有關(guān)其次學期教學工作總結(jié)4篇其次學期教學工作總結(jié) 篇1 本學期，我擔當五（4）班的教學工作，回顧這一學期的教學工作，現(xiàn)從以下幾個方面加以總結(jié)。 一、課堂教學中，努力體現(xiàn)訓練新理念，提高課堂教學效率。 課堂是同學獵取學問與培育力量的主要陣地。這一學期，我在這一方面狠下工夫。為了上好每一節(jié)課，我課前仔細鉆研教材，吃透教材，并結(jié)合本班同學的實際特點，采納生動活潑的教學形式，激發(fā)同學的學習愛好。課堂上努力貫徹當前一些新的訓練理念，創(chuàng)設(shè)輕松*的教學氛圍，鼓舞同學踴躍發(fā)言，形成群言堂。以同學為主體，構(gòu)建探究式課堂模式，挖掘教材與同學的嘗試因素，引導主動探究，自主獵取學問。提高同學的力量。此外，注意鼓舞后進

2、生，供應(yīng)更多的機會給他們，使他們也能取得進步，產(chǎn)生深厚的學習愛好?，F(xiàn)在本班同學喜愛上課，學習愛好比較深厚。 二、通過多途徑培育同學各種力量與習慣，促進同學的全面進展。 （一）運用多種途徑，培育同學良好的學習習慣。針對本班同學好勝心強的特點，我運用競爭機制，每人發(fā)一本競爭本，每日由值日干部做記錄，每星期評比一次，賜予星星嘉獎。一個月后評比語文學習主動分子，這樣促進同學自覺守紀，養(yǎng)成良好的學習習慣。此外，每日組織一位"小老師"領(lǐng)讀，既培育同學的組織力量，又培育同學的朗讀力量。經(jīng)過一段時間的努力，本班同學上課熱忱高漲，自我組織領(lǐng)導力量都得到了熬煉。 （二）通過多種方法，培育同學愛

3、閱讀課外書籍的良好習慣，提高同學的寫作力量。首先為激發(fā)同學的寫作愛好，我從作文的選題入手，以寫童話、想象文為主，另外，積累大量的語匯是寫好作文的關(guān)鍵。我充分利用課前一分鐘，借助故事，作文佳作，讓同學邊聽邊記好詞好句。平日每天輪番，一位同學在黑板上摘錄好詞好句，要求其余同學讀讀記記。平常還常常組織同學到圖書館閱讀書籍。經(jīng)過一學期的嘗試，本班同學的詞匯量大大增加，寫作力量也有了比較明顯的提高。在學校進行的作文評比中好多同學還獲了獎。 （三）加強寫字指導，提高同學的寫字力量。三班級的寫字教學往往被老師忽視，本學期，我重視了同學的寫字習慣的培育，課堂中留意提示，利用文化餐對同學進行寫字指導，課外嚴格要

4、求同學仔細書寫。 三、加強培優(yōu)輔差工作，促進全體同學得以進展。 本班同學存在著差異，為促使每位同學能在原有的基礎(chǔ)上都有所進展，我"抓兩頭，扶中間"，注意培育優(yōu)生的特長，同時，在班中成立"互助"小組，利用結(jié)對子形式，以優(yōu)生來帶動差生，課外加強輔導工作，課堂中創(chuàng)設(shè)機會，賜予鼓舞，樹立后進生的信念，培育同學的學習愛好，促使每一位同學都有提高。 總之，本學期以來，我不遺余力做好自己的教學工作，不斷嚴格要求自己，努力吸取他人的特長，不斷更新自己的教學理念，并運用到自己的教學的實踐中，使每一節(jié)課都能取得良好的教學效果，使每一位同學都能真正提高自己的語文素養(yǎng)。 其次學

5、期教學工作總結(jié) 篇2 一年來在上級訓練部門的正確領(lǐng)導下，在我校領(lǐng)導關(guān)懷和支持下,以“溫馨校內(nèi)、完善教室、儒雅老師、靈動學童”為辦學目標，嘗試走出一條“靈動學童，潤德無聲”的育人之路，堅決不移地開展素養(yǎng)訓練。一學期來,我們認仔細真抓好每一個詳情,勤勤懇懇做實每一件事情，扎扎實實開展好每一次活動。全面貫徹執(zhí)行黨的訓練方針，堅持以訓練教學質(zhì)量為中心，強化訓練教學討論和常規(guī)管理，深化實行改革，加強老師隊伍建設(shè)，調(diào)動全體老師、同學的主動性和工作學習熱忱，上下全都，團結(jié)協(xié)作，以仔細務(wù)實的工作作風，加強教學討論，不斷解決教學中的新問題，全面提高教學質(zhì)量。現(xiàn)結(jié)合本校實際，就一學期教學開展狀況總結(jié)如下： 一、領(lǐng)

6、導一線帶頭，發(fā)揮引領(lǐng)作用 一年來，領(lǐng)導班子目標全都，團結(jié)協(xié)作，同舟共濟。學期初，校領(lǐng)導班子深化分析學校的教學實際狀況，制訂出各項教學工作方案。領(lǐng)導帶頭完成各項教學常規(guī)任務(wù)，帶頭任課，帶頭撰寫訓練博客，帶頭參與微課、錄像課錄制等各項競賽。樊群濤校長每天都是最早到校、最晚離校，以校為家，學校的每一處都留下了他的身影，每個班級、老師的實際狀況他都了然于心。樊茂聲校長常常深化課堂聽課，了解教學狀況，把握教學最前沿動態(tài)，為課堂教學討論找尋依據(jù)。 二、重視隊伍建設(shè)，培育優(yōu)秀師資 師資力氣的雄厚與薄弱，挺直影響學校的教學水平。一年來，我校注意對老師隊伍的建設(shè)。首先加強職業(yè)道德修養(yǎng)，開展老師政治業(yè)務(wù)學習，鼓舞

7、老師勇于擔當重任。鼓舞青年老師爭當班主任，增加熬煉的機會。特殊是中心校的班主任老師教學負擔重，任務(wù)繁多。建設(shè)班級文化；組織同學參與各類繁瑣的競賽；每周的“完善教室”展現(xiàn)，班主任都要提前一兩個月預備，每個班級每一次展現(xiàn)活動都能奉獻一臺高質(zhì)量的演出節(jié)目。 學校涌現(xiàn)出了大批愛崗敬業(yè)的、以校為家的老師。劉春、莊茜、崔云云、徐小凡、孫玉艷、張艷、李珊、劉紅梅、張慧珍等眾多班主任，每天早晨堅持早到校，帶領(lǐng)同學搞好衛(wèi)生工作，引領(lǐng)同學晨讀。8點鐘的時候，全校已經(jīng)窗明幾凈，書聲瑯瑯。 提高老師實施素養(yǎng)訓練的力量和水平，鼓舞老師參與各級各類培訓。學校為老師供應(yīng)各種學習機會，使青年老師快速成為教學骨干和學科帶頭人。

8、 三、德育工作為先，建設(shè)文明校風 德育是五育之首，本學年度，我們特地制訂了學校德育工作方案，并開展一系列活動進行德育訓練。 1.通過校會、主題班隊活動開展各種德語訓練。如，“植樹日活動”、“禁燒秸稈活動、“防震減災活動”、“平安伴我行活動”等。 2.堅持升旗儀式，在國旗下進行五愛訓練。 3.充分利用紀念日對同學進行思想政治訓練，利用“小林頭慘案基地”對同學進行思想訓練。 4.“完善教室”評比，紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗，每天堅持衛(wèi)生、紀律檢查，把同學德育作為訓練的首要任務(wù)。 5.要求老師仔細上好品德.課，強調(diào)老師應(yīng)細致耐煩做好后進生、頑皮生的轉(zhuǎn)化工作。 6.充分發(fā)揮少先隊組織的作用，開展各種活動，以紅領(lǐng)巾廣

9、播站為陣地，開展主題訓練、愛心捐獻、雛鷹爭章等進行德育訓練。 四、實抓訓練教學，開展實效活動。 教學工作是學校的中心工作。我們通過抓教研、教改和教學常規(guī)，提高教學質(zhì)量，培育同學學習愛好及學習主動性。 1.主動開展了教研活動。全年開展教研課20堂，全體老師參加聽課和研討溝通，并就教學中的問題探討出解決方法，真正起到了教研的作用。 2.教學常規(guī)是老師開展日常教學工作的準則，良好的管理體制是我們順當實施課程改革、提高教學質(zhì)量的重要保證，因此，我們始終抓實抓好，重點做了幾點工作。 （1）嚴格按新課程設(shè)置方案，開齊、上足，教好每一門課程，不隨便增減，嚴禁語數(shù)英占用藝體科。 （2）進一步規(guī)范和強化教學常規(guī)

10、檢查工作。要求老師做到有質(zhì)有量地完成各項常規(guī)工作。每次檢查后，針對在檢查教案、作業(yè)批改中存在的問題，在例會上公布，表揚優(yōu)秀，指出不足，面對面提出整改看法，真正做到落到實處。 （3）以“同學”為中心點，規(guī)范學習行為著力抓好同學的“規(guī)范”訓練。從同學的基礎(chǔ)文明行為，養(yǎng)成訓練的訓練抓起，抓紀律，抓常規(guī)，抓行為。 3.堅持各項社團活動，堅持“完善教室”展現(xiàn)活動，主動參與各項競賽活動，如：朗誦、演講、書畫、現(xiàn)場作文等競賽。我校共有籃球、足球、國畫、手工、合唱團、口風琴、舞蹈、書法、文學社、鑼鼓隊、鼓號隊、國際數(shù)棋、經(jīng)典誦讀等共二十個社團。社團活動的開展，為廣闊同學供應(yīng)了展現(xiàn)自己愛好愛好的舞臺，確保同學實

11、實在在地活動，快歡樂樂地玩耍。在歡樂中找到自信，在活動中美好、健康成長。 通過以上一系列活動，培育了一大批具有肯定特長的同學，培育了一些專項技能,培育了團結(jié)合作的素養(yǎng),為其一生的成長奠定了堅實的基礎(chǔ)。 五、存在問題，瞻望將來 回顧一年來，我校本著“以人為本”的訓練思想，扎實開展訓練教學工作，加強教研組建設(shè)和教學常規(guī)管理，促進了老師隊伍建設(shè)，提高了同學的綜合素養(yǎng)。但是，在本學年度，存在問題還是有的： 第一，受.環(huán)境及家庭環(huán)境影響，家長對子女關(guān)愛、管理不到位，同學學習看法懶散，習慣較差，僅僅靠學校訓練對孩子的影響是遠遠不夠的。如何做到學校、家庭、.相結(jié)合，共同有效影響孩子的一生訓練，這將是一個長期

12、的嚴厲的問題。 其次，切實完善素養(yǎng)訓練考核，科學、校本、綜實以及藝體科的日常教學及效果考察，有待進一步有效開展和落實，從而切實有效地實施素養(yǎng)訓練。 第三，同學的課外閱讀習慣還不夠好，課外閱讀量少。這需要學校、班主任老師進一步規(guī)劃，引領(lǐng)同學，培育同學的閱讀愛好和習慣，從而不斷提高同學的.閱讀水平及語文素養(yǎng)。 第四，同學的書寫水平較差，作業(yè)質(zhì)量不高。我們將連續(xù)加強老師的書寫訓練，培育同學的寫字愛好和良好的寫字習慣，進一步提高同學寫字質(zhì)量和書寫速度。 回首過去，瞻望將來。我們信任，在上級領(lǐng)導的關(guān)懷下，在全體老師的無私奉獻下，面對新形勢、新機遇、新挑戰(zhàn)，我們將進一步樹立信念，理清思路，突出重點，勤奮工

13、作，講究實效，為塔山鎮(zhèn)訓練事業(yè)譜寫新篇章！ 其次學期教學工作總結(jié) 篇3 本學年即將結(jié)束，我校順當?shù)赝瓿闪艘弧⒍?、五、六班級音樂教學任務(wù)，為了達到教學目的，培育同學有感情，有表情地唱歌和感受音樂的力量，通過音樂的藝術(shù)形象，培育同學的革命抱負，陶冶高尚情操，啟迪才智，使他們的身心得到健康的進展。我在教學工作中做出大量努力，現(xiàn)將這一學年的教學工作總結(jié)如下，以便今后更好地開展工作，彌補不足，精益求精。 一、課堂教學： 在教學工作中，我仔細依據(jù)新課程標準和同學實際狀況備教案。音樂課的內(nèi)容是豐富多彩的，在課堂中我開設(shè)了“小舞臺”等欄目，讓同學表現(xiàn)自己的才華，賜予了他們充分的表現(xiàn)欲。同時我還注意同學學習、學

14、習方法的培育和主動性的調(diào)動，堅持以審美訓練為核心，注意培育同學對音樂的愛好、愛好及情感。努力做到通過音樂訓練陶冶情操、啟迪才智、激發(fā)同學對美的愛好與追求。注意以同學為主體，讓同學在開心的音樂實踐活動（聽、看、唱，爭論、聯(lián)想、想象及律動）中，主動地去發(fā)覺、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在肯定基礎(chǔ)上制造音樂。老師必需擅長走進同學的情感世界，把自己的當作同學的伴侶，與同學公平相處，感受他們的喜怒哀樂，并讓美的音樂去觸動他們的心弦，讓音樂與孩子的心靈靠的再近一些，讓音樂真正成為他們的伴侶，讓每個同學都愛好音樂，喜愛音樂。音樂觀賞課還加入了一項讓同學自己介紹音樂，表達自己藝術(shù)見解的實踐活動，

15、這也使同學的力量得到了熬煉。 二、課堂管理： 為了使同學能輕松、開心地上音樂課，多用鼓舞的方式使同學表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計抓住同學的留意力。不足：對于同學的肆意課堂的行為掌控力度不夠。總以為同學不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正熟悉到自己的錯誤而有恃無恐。因此，今后應(yīng)留意把握尺度，增加幽默力氣。 三、教學討論 為了使自己在教學水平及業(yè)務(wù)水平都有所提高，本學年，我加強了自身素養(yǎng)的培訓，主動參與了組里的音樂教研活動，練習專業(yè)技能，閱讀一些音樂、訓練、文化等方面的報刊、雜志。對音樂學科教學有了進一步的熟悉，我從每一節(jié)音樂課教學開頭，都以打造一節(jié)優(yōu)質(zhì)課

16、這樣的抱負來入手，對于每節(jié)課我都提前做了相當大、相當多的預備，在多次公開課中都得到了大家的好評?？偟恼f來，本學年的音樂工作做的比較滿足，雖然也還有不足之處，我想在今后的教學和教研工作中，我會奮起直追、找出不足、仔細改進、努力提高，我想我肯定會把音樂工作做的更精彩。 四、滲透法制訓練 音樂教材中，很多作品具有深厚的時代信息和劇烈的道德情感，它對同學樹立正確的人生觀和世界觀起到了主動的引導作用。這種“引導”需要老師去正面訓練，因此，音樂老師就應(yīng)當充分利用音樂教材的思想感情訓練內(nèi)容等，對同學進行法制訓練。例如，在學習健康歌時，首先讓同學帶著問題初聽、復聽歌曲，然后讓同學回答聽到了什么，在這個環(huán)節(jié)不求

17、完善，只求連續(xù)讓同學在聽賞的環(huán)節(jié)連續(xù)熟識歌曲，接著再聽賞爺爺孫女一個風趣，一個天真的演唱。給大家?guī)淼臍g樂和愉悅，使大家懂得要熬煉身體，要養(yǎng)成早睡早起的好習慣，要常常運動身體才會健康的道理。為了提高人們的身體素養(yǎng)，人人都有一個健康的身體，國家還制定了關(guān)于體育熬煉方面的法律中華人民共和國體育法，這時可以抓住時機滲透中華人民共和國體育法。說明體育熬煉是一件多么重要的事情，讓同學樹立正確的人生觀和價值觀。 其次學期教學工作總結(jié) 篇4 本學期我校教學以“深化推動老師隊伍建設(shè)工程、抱負課堂建設(shè)工程和書香校內(nèi)建設(shè)工程”，堅固樹立向課堂教學要質(zhì)量的意識，切實抓好教學改革，注意開展訓練科研，狠抓教學常規(guī)管理，

18、樹名師、鑄團隊，開創(chuàng)了二小教學工作新局面，現(xiàn)總結(jié)如下： 一、老師隊伍建設(shè)創(chuàng)新優(yōu)勢 1、學科學問構(gòu)建。充分利用各班級組的集體備課、上級的學科培訓、網(wǎng)絡(luò)教研等多種形式，搞好學科學問建構(gòu)活動。增加老師精準把握教材、提高課堂效益的力量，增加同學自我學習、自我建構(gòu)的力量，增加同學可持續(xù)自我進展的力量。 2、青年老師培育。深化我區(qū)“青年老師青藍工程”，讓學校的骨干老師有針對性地指導培育一名年輕老師，學期初確定指導對象，制定指導方案，落實培育措施，實施專項評價，定期開展活動，讓年輕老師盡快成長起來促進年輕老師成長，讓他們盡快成為學校教學的中堅力氣。 3、老師教學業(yè)務(wù)檔案建設(shè)。各個老師要在前期教學業(yè)務(wù)檔案建設(shè)

19、的基礎(chǔ)上，連續(xù)完善自己的教學業(yè)務(wù)檔案內(nèi)容，促進自我完善、不斷提高。 4、基本功訓練。本學期學校在開展常規(guī)基本功訓練的同時，用活動來促老師自身素養(yǎng)和教學水平的提高。將開展以“教案、課件和說課”為內(nèi)容的“新三項”基本功訓練；34名立標老師抱負課堂“三課型”練課達標活動；“年輕老師課堂教學大比武”系列活動；開展“說課競賽”掀起解讀教材和打磨精品課堂；用“三字一話一制作”（“三字”指鋼筆字、粉筆字和打字，“一話”指一般話，“一制作”指課件制）來夯實老師基本功。 二、抱負課堂建深化推動 1、大力開展抱負課堂“三課型”練課達標活動。進一步完善了“三課型”練課達標活動實施方案，扎實開展立標、學標、達標驗收等

20、工作，根據(jù)3：5：2的比例，分三年完成“三課型”達標活動。為10月份全區(qū)“三課型”練課達標驗收活動打下了基礎(chǔ)。先后組織抱負課堂“三課型”練課達標活動的研討會、觀摩會、座談會；準時發(fā)覺、培植“三課型”練課達標活動的典型老師，并充分發(fā)揮 “三課型”練課達標活動典型老師的帶動作用，以點代面，促進全校課堂改革的均衡開展。 2、抱負課堂建設(shè)與信息技術(shù)相結(jié)合，加強信息技術(shù)與學科教學的整合。通過信息技術(shù)在各學科教學中有效地學習和用法，促進教學內(nèi)容呈現(xiàn)方式、同學學習方式、老師教學方式和師生互動方式的變革，為同學的多樣化學習制造環(huán)境。同時將信息技術(shù)與學科教學整合列入評課指標，規(guī)范引導老師有效用法信息技術(shù)，促進課堂教學改革的深化實施。部