中班科學(xué)活動瓶子疊疊高_第1頁
中班科學(xué)活動瓶子疊疊高_第2頁
中班科學(xué)活動瓶子疊疊高_第3頁
中班科學(xué)活動瓶子疊疊高_第4頁
中班科學(xué)活動瓶子疊疊高_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、精選公文范文,管理類,工作總結(jié)類,工作計劃類文檔,歡迎閱讀下載中班科學(xué)活動瓶子疊疊高尊敬的讀友您好:本文由網(wǎng)絡(luò)收集而來J分享到本網(wǎng)站是為了能夠幫助到大 家,大家如果閱讀之后是自己需要的文檔可以點擊下載本文檔,下載文檔是 收費的,所以請先閱讀再下載,謝謝各位讀友,本人在此祝各位讀友工作順 利,事事如意。中班科學(xué)活動:瓶子疊疊高活動目標(biāo):1 .探索用瓶子和盤子壘高的一些方法,積累保持物體平衡的粗淺經(jīng)驗。2 .能夠耐心、細致地進行操作活動, 積極表達自己的發(fā)現(xiàn)?;顒訙?zhǔn)備:師幼人手一份操作材料,包括:礦 泉水瓶3個、清嘴瓶子3個、口香糖瓶 子4個、紙盤6個。活動過程:一、說說瓶子,引出壘高話題。1 .

2、觀察瓶子的種類、數(shù)量,比較幾種 瓶子的不同之處。師:看,你前面的筐子里有什么?精選公文范文,管理類,工作總結(jié)類,工作計劃類文檔,感謝閱讀下載 1 =精選公文范文,管理類,工作總結(jié)類,工作計劃類文檔,歡迎閱讀下載=有些什么瓶子?除了 XX ,還有什么瓶 子,一共有幾種?數(shù)數(shù)看每種瓶子有幾 個?哪個最多?這些瓶子一樣嗎?哪里不一樣?(教師出示三個瓶子:高度、粗細、瓶 蓋)2 .說說瓶子的用處和玩法。師:瓶子有什么用呢?(這些空瓶 子有什么用呢?)你們有沒有玩過瓶 子?怎么玩的?(如果請你來玩的話, 你會怎么玩?)3 .引出瓶子疊疊高游戲師:你們想了這么多的玩法。好, 今天我們就拿瓶子和盤子來玩游戲

3、。二、幼兒第一次操作:自由壘高, 積累初步的壘高經(jīng)驗。1 .了解壘高的方法師:等會兒讓我們用筐子里的這些 材料來搭房子,房子怎么搭呢?(一層 瓶子一層盤子,一層層搭起來,就能搭 成一幢高樓房,怎么搭呀?)看看你能 搭幾層?搭的時候要保護好自己的樓精選公文范文,管理類,工作總結(jié)類,工作計劃類文檔,感謝閱讀下載 2 精選公文范文,管理類,工作總結(jié)類,工作計劃類文檔,感謝閱讀下載 7 房,同時要注意不碰倒別人的樓房,等 老師敲小鈴就回到小椅子上坐好。2 .幼兒第一次操作探索,教師觀察幼 兒搭樓房時的一些情況。3 .集中交流,梳理一些關(guān)鍵經(jīng)驗,如: 同一層上瓶子的高度相同,樓房'可以搭穩(wěn)。瓦子

4、數(shù)量與 樓房”穩(wěn)定性的關(guān)系。 三個尖頂(圓頂)瓶子可以穩(wěn)穩(wěn)地 撐起盤子。 瓶子越高,瓶蓋越小,重心越不穩(wěn)。 樓房”底層要牢固。師:你搭了幾層?你是怎樣搭的? 每一層上瓶子的高度一樣嗎?(高度要 相同房子才能搭穩(wěn))同樣的瓶子一層上 你放了幾個?為什么他的房子能牢牢的 站著?(底層瓶子的數(shù)量越多,房子就 越穩(wěn)固,而且放的時候要很小心)。哦, 我們又分享到了,你還有什么好辦法讓 你的房子搭得高高的,站的穩(wěn)穩(wěn)的?為 什么好多小朋友都不用小尖瓶?(三個對比,得出蓋子平平的容易放住,那怎 樣讓小尖瓶撐起紙盆呢? 一個不行,兩 個呢?教師示范,三個小尖瓶就能穩(wěn)穩(wěn) 的撐起紙盆。)三、幼兒第二次操作:遷移壘高經(jīng)

5、 驗,比比誰搭的樓房又穩(wěn)又高。1 .明確操作要求師:剛才我們了解了一些讓樓房搭 穩(wěn)搭牢的方法,等會兒我們再來搭樓房, 這一次你想搭幾層?(敢不敢挑戰(zhàn)一下 自己?)要盡量用上筐子里所有的瓶子, 看看誰的樓房搭得又高又穩(wěn)。你要動腦 筋想一想怎么搭最合適,可以試試別人 介紹的好方法。2 .幼兒整理材料3 .幼兒第二次操作探索,教師重點觀 察幼兒能否遷移剛才的壘高經(jīng)驗,適時 指導(dǎo)幼兒。師:那來試一試吧,看誰搭得又穩(wěn) 又身。4 .集中交流,進一步梳理、提升壘高 經(jīng)驗。精選公文范文,管理類,工作總結(jié)類,工作計劃類文檔,感謝閱讀下載 4 精選公文范文,管理類,工作總結(jié)類,工作計劃類文檔,歡迎閱讀下載可能講到

6、的關(guān)鍵經(jīng)驗:樓房越高,每層用的瓶子數(shù)量越 少。放的時候一定要找準(zhǔn)合適位置,小 心輕放。師:這一次你搭了幾層?有沒有比 上一次多?多了幾層?你是怎樣放的? 房子高了,每層的瓶子用得多了還是少 了?少了,怎樣讓樓房更牢固呢?要找 準(zhǔn)合適的位置,小心輕放。四、活動延伸:探索搭更高的樓房師:看,我們搭的房子美不美?真 美啊,為我們自己鼓鼓掌吧!今天,我們用這些瓶子搭出了漂亮 的房子,以后我們還可以用其他的瓶子 來搭一搭,生活中也有很多材料可以用 來玩疊疊高,比如盒子、罐子 讓我 們再去找一找、試一試,好嗎?尊敬的讀友您好:本文由網(wǎng)絡(luò)收集而來J分享到本網(wǎng)站是為了能夠幫助到大 家,大家如果閱讀之后是自己需

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論