幼兒園小班科學(xué)活動教案小手一家親_第1頁
幼兒園小班科學(xué)活動教案小手一家親_第2頁
幼兒園小班科學(xué)活動教案小手一家親_第3頁
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1、幼兒園小班科學(xué)活動教案小手一家親活動目標(biāo)：1 .認(rèn)識五指，知道五指的名稱。重點難點：活動準(zhǔn)備：2 .通過手偶配對游戲體驗動手操作的快樂。知道五指的名稱1 .手指偶：爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、小寶寶（教師一份示范用，幼兒人手一份用于配對游戲）。2 .房子背景圖?；顒舆^程：一、情境導(dǎo)入。師：小朋友，今天我要帶你們?nèi)ヒ粋€地方做客，看，這是誰的家？我們敲敲門問問看，咚咚咚，門開了，哦原來是小手一家。（出示戴好指偶的手）二、認(rèn)識五指，初步了解五指名稱。寶）1.師：看，小手一家住著誰？（爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、小寶3 .介紹具有明顯特征的手指（大拇指、中指、小指）師：看看這個手指長得怎么樣？（矮矮、胖胖）教

2、師拿掉大拇指上的爺爺指偶提問：爺爺住在哪個手指上？爺爺住在矮矮胖胖的大拇指上，我們叫它大拇指爺爺，你的大拇指爺爺在哪里？打個招呼吧！師：那寶寶又住在哪呢？這個手指長得怎么樣？（細(xì)細(xì)小小的）寶寶住在細(xì)細(xì)的小指上，我們叫它小指寶寶，你的小指寶寶呢？打個招呼吧！師：爸爸住在這個手指怎么樣？（高高的）打個招呼吧！爸爸住在高高的中指上，我們叫它中指爸爸，你的中指爸爸呢？師：媽媽住在無名指上，我們叫它無名指媽媽，奶奶住在食指上，我們叫它食指奶奶。三、通過配對游戲，鞏固對五指名稱的認(rèn)識。媽、小寶寶住到自己的小手上吧！師：小朋友的小手一家在哪？讓你們的爺爺、奶奶、爸爸、媽（引導(dǎo)幼兒邊戴指偶邊說：*住在*手指上）師：小手一家親親熱熱住在一起（手指收攏）大拇指爺爺醒了師：早上，太陽公公出來了，讓我們把小手一家叫醒吧！師：大家都醒了，該鍛煉身體了：大拇指爺爺彎彎腰，食指奶奶彎彎腰，中指爸爸點點頭，無名指媽媽扭一扭，小指寶寶跳一跳。四、結(jié)束部分。師：做了運動，好累呀，讓小

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