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養(yǎng)正西山學(xué)校小學(xué)部課堂教學(xué)設(shè)計(jì)表學(xué) 科 數(shù)學(xué) 授課班級(jí)：一年級(jí) 教學(xué)主題整理房間課時(shí)一課時(shí)教材分析本節(jié)課是練習(xí)學(xué)生生活實(shí)際的一個(gè)實(shí)踐性的活動(dòng)課，通過活動(dòng)讓學(xué)生體會(huì)生活中處處有數(shù)學(xué)并讓學(xué)生有條理地整理事物的習(xí)慣。學(xué)情分析學(xué)生在入學(xué)前對(duì)日常生活中的分類有了初步的認(rèn)識(shí)，而這些事物同時(shí)又是學(xué)生十分熟悉的感興趣的。教學(xué)目標(biāo)1體會(huì)生活中處處有數(shù)學(xué)。2初步養(yǎng)成有條理地整理事物的習(xí)慣。3經(jīng)歷分類的過程，能夠按照一定的標(biāo)準(zhǔn)分類，或者是按照自己定的標(biāo)準(zhǔn)分類。教學(xué)重難點(diǎn)及解決措施經(jīng)歷分類的過程，學(xué)會(huì)按一定標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類。教學(xué)設(shè)計(jì)思路情境導(dǎo)入，小組交流，當(dāng)堂訓(xùn)練，及時(shí)反饋課堂教學(xué)過程結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)集體備課主備人： 歐陽曉敏 （教學(xué)過程可續(xù)頁）教學(xué)環(huán)節(jié)集體備課教學(xué)內(nèi)容教師個(gè)人二次備課一、導(dǎo)入（時(shí)間）二、教學(xué)過程（時(shí)間）一、 復(fù)習(xí)回顧1. 分類的意義；2. 分類有什么好處呢?3. 分類的方法，按照什么標(biāo)準(zhǔn)？二、 完成同步伴讀P34練習(xí)三、 評(píng)講練習(xí)四、 課堂小結(jié)書上已備注反饋性練習(xí)練 習(xí) 題 目 內(nèi) 容課后反思 這節(jié)課是練習(xí)課，學(xué)生對(duì)于同步伴讀上的內(nèi)容掌握得還算可以；最后一條思維訓(xùn)練題先讓學(xué)生找出分類的標(biāo)準(zhǔn)后，大部分學(xué)生都

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