大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃（計算機專業(yè)）大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃.doc

1、大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃（計算機專業(yè)） 大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃個人職業(yè)生涯規(guī)劃書_大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃（計算機專業(yè)）目錄：一、標題二、引言三、個人簡歷四、探索自我五、探索工作世界六、職業(yè)目標定位七、評估與反饋一、職業(yè)生涯規(guī)劃書-合理規(guī)劃，實事求是！二、引言：職業(yè)生涯規(guī)劃是在自我分析p 和環(huán)境分析p 的基礎(chǔ)上，結(jié)合自身的內(nèi)外部特點，選擇適合自己的職業(yè)發(fā)展方向，并以此為方向，跟當下的自己做出比較，以實際的行動來完善和提升自己，以期實現(xiàn)自己的職業(yè)生涯目標。當計劃的過程發(fā)生變化或遭遇阻礙，就需要不斷進行評估和給自己提供備選職業(yè)發(fā)展方向。生涯發(fā)展大師舒伯認為，個人職業(yè)是否有升遷發(fā)展機會，是由他的智慧能力、父母經(jīng)濟社

2、會地位、本人對權(quán)勢的需求、個人的價值觀、興趣，人際關(guān)系技巧以及社會環(huán)境、經(jīng)濟的需求等共同決定的。因此結(jié)合個人主觀、環(huán)境客觀等方面因素分析p ，作如下探索和規(guī)劃。三、個人簡歷：學(xué)校:廣州_院系:_專業(yè):10級_計算機應(yīng)用技術(shù) 姓名:張_四、探索自我（學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)網(wǎng)）我是什么樣的人？我感興趣的職業(yè)是什么？我怎樣確定自己要走的道路？對于自己的了解是職業(yè)生涯規(guī)劃中最基本的方面。對自己當前特征的清楚把握，是定位自己的職業(yè)方向最重要的第一步。為了完善你的自我了解，我需要在性格、技能、興趣三個方面深入把握自己的情況。根據(jù)測評工具的測評結(jié)果，可見我的興趣特點是：我是一個非常喜歡交朋友的人，同時也注重和物化的具

3、體材料打交道，具有雙重個性。我很關(guān)心自己和別人的情緒狀態(tài)和感受，我喜歡從事與教育訓(xùn)練相關(guān)的服務(wù)性工作，好以團體的方式來教授，我看重團隊精神，認為團隊的力量不是個人所能比擬的。我喜歡協(xié)助別人解決和處理技術(shù)性方面的問題。我的學(xué)習(xí)能力很強。在生活中注重實用，實事求是，對未來很少去想象，認為從現(xiàn)在開始比對有理想更為重要。喜歡認真與人切磋，琢磨，有一定的抱負，有影響欲，歸屬感強；注重實際行動，對工作持之以恒，堅持不懈；特別善于教導(dǎo)他人，人際關(guān)系很好，不矯揉造作，謙虛待人。喜歡做需要動手的工作；性格誠實耿直，對人坦率，比較務(wù)實。使你如魚得水的環(huán)境：有一定技術(shù)含量的社會服務(wù)工作，要求人際技巧，但有一定的規(guī)則

4、約束，要求一定客觀性的工作。你樂衷的活動或課程：帶野外團隊、夏令營、電腦教學(xué)等。你特別鐘愛的專業(yè)有：科學(xué)教育、體育教育、醫(yī)學(xué)技術(shù)、技能訓(xùn)練等。你可能喜歡的職業(yè)有：理科老師、體育教練、技術(shù)訓(xùn)練人員等。根據(jù)我最弱的興趣，提醒自己要避免自己不怎么感興趣的事：你不喜歡深入探究事務(wù)的本質(zhì)和基礎(chǔ)的原理。一些自然科學(xué)和理論研究的事情對于你而言，可能費時費力，并且沒有實際的意義。因此你需要避免那些需要追根究底、細致觀察、深入探究的事情，需要分析p 事物的本質(zhì)，并要求獨立完成的工作你也會覺得不喜歡。綜合我在性格測試的傾向，總體來說，我的類型是：檢查員型細致、謹慎地執(zhí)行好現(xiàn)有規(guī)則你的特點:你是一個認真而嚴謹?shù)娜?，做事深思熟慮，“天道酬勤”是你的信條，對認準的事情有一股韌勁，信守承諾，是個值得信賴的人。對待任務(wù)，你會傾注大量的精力，并希望別人也是如此。你十分理智，對事情特別關(guān)注它的合理性，不會感情用事，總是表現(xiàn)得那么淡定、客觀、理性，甚至在遇到危機時都能夠表現(xiàn)得平靜。你是一個傳統(tǒng)的人，含蓄內(nèi)斂，謹慎獨立。你對細節(jié)非常敏感，毫厘必察，善于聆聽并喜歡將事情清晰而條理的安排好。你相信決定是要建立在充分信息的基礎(chǔ)上，因此下判斷前，你會充分收集各種信息，再根據(jù)信息去綜合考慮實際的解決方法，而