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文檔簡介

1、大學(xué)生村官職業(yè)生涯規(guī)劃書大學(xué)生村官職業(yè)生涯規(guī)劃書前言眾所周知,自1978年改革開放以來,中國與世界的接觸以逾30載,我國的社會與經(jīng)濟發(fā)生了翻天覆地地變化。從教育界的角度來說,1977年恢復(fù)高考,當年考生570萬,錄取新生27萬,而2021年,全國高考錄取人數(shù)約為600萬,能上大學(xué)的人數(shù)成倍增長,面對如此數(shù)量的大學(xué)生,就業(yè)成了應(yīng)屆大學(xué)生的一大難題。物競天擇,適者生存。如今職業(yè)活動競爭異常激烈,尤其是我國加入WTO后。要想在這場激烈的競爭中脫穎而出并保持立于不敗之地。就要做好自己的職業(yè)規(guī)劃,不可盲目地“撞大運”古語講“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢”講的就是這個道理。而不少應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生不是首先坐下來做好自

2、己的職業(yè)生涯規(guī)劃,而是拿著簡歷求職書到處亂跑,總想著撞到好運氣找到好工作,結(jié)果是浪費了大量的時間,精力與資金,到頭來感嘆招聘單位是有眼無珠,不能“慧眼識英雄”,嘆息自己英雄無用武之地。這部分學(xué)生沒有充分意識到職業(yè)生涯規(guī)劃的意義與重要性,沒有任何價值,純屬浪費時間。這是種錯誤的觀念,職業(yè)生涯規(guī)劃可以幫助我們樹立明確的目標與規(guī)劃,運用科學(xué)的方法,切實可行的措施,開發(fā)自己的潛能,避免人生陷阱,在“衡外情,量己力”的情形下,設(shè)計出符合自己特點的合理而又可行的職業(yè)生涯發(fā)展方向。未雨綢繆,做好職業(yè)生涯規(guī)劃,磨刀不誤砍柴功。認識自我客觀認識自我,準確職業(yè)定位自我評估性格優(yōu)點:有很強的責(zé)任心,對生活充滿熱情,

3、待人誠懇,積極樂觀,容易接納別人和被別人接納,做事有原則,友善,善傾聽且有耐性,有很強的進取心。性格缺點:固執(zhí),說話太直有時不大顧及他人感受,感情用事以至于不能客觀的對待事物,遇事易沖動。興趣愛好:翻閱雜志,運動,打腰鼓等。心中偶像:父親與曾國藩喜歡的文學(xué)作品:三國演義、簡愛、狼圖騰喜歡的歌曲:相信我們會創(chuàng)造奇跡、最初的夢想、相信2、他人評估關(guān)系評價及建議親人父母:堅強、獨立,有責(zé)任心、愛心和孝心,很體貼,有進取心,還有點孩子氣,愛心泛濫以至于容易上當受騙,社會經(jīng)驗不足,自我防范意識有待于加強。 兄長:懂得去謙讓他人,做事有原則,鐵面無私,頑皮、開朗而有自信朋友室友:做事很有激情,每天都保持充

4、沛的精力,有一種真正的生活熱情,脾氣隨和,講究實用性,自然而不做作,但言行大大咧咧,以后要注意維護自己的形象。 同學(xué):活潑、友善、包容,熱愛生活,能容忍和接受他人,通融和有同情心,堅持自己的價值觀,善于言辭,好勝心強,樂于助人,但有時會很固執(zhí)。老師學(xué)習(xí)認真、踏實,懂得去感恩,但有時會想的問題過多,給自己帶來不必要的壓力,要學(xué)會調(diào)節(jié)自己的情緒。3、專業(yè)測評為了更好的了解自己的職業(yè)興趣,確定科學(xué)的職業(yè)目標和方向,通過系統(tǒng)的職業(yè)測評,對自己的性格和職業(yè)興趣做了一個系統(tǒng)的測評。職業(yè)性格測評結(jié)果:性格類型:ESFP型 E(外向)S(實感)F(情感)P(知覺)得分較高的職業(yè)類型:社會型、現(xiàn)實型、管理型較適

5、合的職業(yè):教師、管理人員、行政人員、政府官員ESFP型 不做作,言行一致 樂意與人相處 擁有真正的生活熱情 富有同情心與愛心 有責(zé)任心,堅持自己的價值觀 在工作上講究嘗試型和實用型 頑皮活潑,不拘束霍蘭德職業(yè)興趣測評類型得分性質(zhì)適合的職業(yè)社會型301、 喜歡從事為他人服務(wù)和教育他人的工作 2、 喜歡參與解決人們共同關(guān)心的社會問題,渴望發(fā)揮自己的社會作用 3、 比較看重社會義務(wù)和社會道德主要是指各種直接為他人服務(wù)的工作,如醫(yī)療服務(wù)、教育服務(wù)、生活服務(wù)等。 主要職業(yè):教師、保育員、行政人員、醫(yī)護人員、衣食住行服務(wù)行業(yè)的經(jīng)理、管理人員和服務(wù)人員,福利人員等現(xiàn)實型291、 愿意使用工具從事操作性工作 2、 動手能力強,做事手腳靈活,動作協(xié)調(diào)。 3、 不善言辭,不善交際主要是指各類工程技術(shù)工作、農(nóng)業(yè)工作。通常需要一定體力,需

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