邗江實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部2012-2013學(xué)年度第二學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)(共5頁(yè))

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上邗江實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部2012-2013學(xué)年度第二學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)一、教學(xué)工作。（一）以聚焦課堂為契機(jī)深化教學(xué)改革。一開(kāi)學(xué)，我們就緊緊圍繞有效教學(xué)考核達(dá)標(biāo)工作，全方位深入開(kāi)展聚焦課堂工作，我們要求廣大教師狠練內(nèi)功，不斷更新教學(xué)觀念，教師課改意識(shí)明顯增強(qiáng)。我們分語(yǔ)、數(shù)、英三個(gè)學(xué)科組，每周舉行一次對(duì)全校進(jìn)行了公開(kāi)教學(xué)展示，各學(xué)科、各年級(jí)教師均參加了聽(tīng)課、評(píng)課。我們要求所有干部每周至少聽(tīng)兩節(jié)課，深入一線了解課堂的基本情況，取得了較好效果。每周公開(kāi)教學(xué)，各教研組在共同研究的基礎(chǔ)上，一人執(zhí)教，眾人點(diǎn)評(píng)，有效促進(jìn)了課堂教學(xué)水平的提高。每周業(yè)務(wù)活動(dòng)，事先確定主講人，有專題講座，有學(xué)術(shù)沙

2、龍，有好課觀摩，有現(xiàn)場(chǎng)評(píng)課，效果明顯。（二）以競(jìng)賽活動(dòng)為要點(diǎn)精致常規(guī)管理。本學(xué)期來(lái)，學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)井井有條，區(qū)、市的許多活動(dòng)也青睞我校這一方充滿活力的熱土。一次次的活動(dòng)，有效推動(dòng)了教師教育教學(xué)水平的提高，學(xué)生的綜合素質(zhì)更是突飛猛進(jìn)。本學(xué)期，我校經(jīng)典誦讀開(kāi)展得扎扎實(shí)實(shí)，各班認(rèn)真上好國(guó)學(xué)誦讀活動(dòng)課，積極組織開(kāi)展豐富多彩的經(jīng)典閱讀系列活動(dòng)。我們堅(jiān)持實(shí)施“四個(gè)一”策略，一是堅(jiān)持“每日一吟”，要求學(xué)生每天利用晨讀及語(yǔ)文課始3分鐘時(shí)間吟誦一首經(jīng)典詩(shī)詞（曲、名篇片段）；二是上好“每周一課”，將經(jīng)典誦讀納入校本課程體系，各班每周開(kāi)設(shè)一節(jié)經(jīng)典誦讀活動(dòng)課，由學(xué)校選聘的國(guó)學(xué)指導(dǎo)教師組織學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的國(guó)學(xué)誦讀活動(dòng)；

3、三是落實(shí)“每月一本”，要求各班語(yǔ)文教師每月至少上一節(jié)閱讀指導(dǎo)課，指導(dǎo)學(xué)生閱讀一本優(yōu)秀的課外書并進(jìn)行交流；四是重視“每學(xué)期一評(píng)”， 學(xué)校每學(xué)期都舉行一次大型國(guó)學(xué)教育成果展示活動(dòng)，表彰先進(jìn)班級(jí)、教師、學(xué)生和家長(zhǎng)。五是一學(xué)期一測(cè)。我們將課外閱讀部分納入學(xué)期末語(yǔ)文考試內(nèi)容當(dāng)中，極大地提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，為國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)提供了保障。（三）以質(zhì)量監(jiān)測(cè)為抓手提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期來(lái)，我們一直以“質(zhì)量興?！睘樽谥?，以課堂教學(xué)為主陣地，時(shí)刻將學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)掛在心頭，采取了一系列有效的措施。1.每月檢查備課筆記，要求青年教師備詳案。2.學(xué)生作業(yè)檢查定期與抽查相結(jié)合，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。3.各年級(jí)設(shè)立了提高班和新

4、插班生輔導(dǎo)班，同時(shí)設(shè)立語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)提高班幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。4.定期抽測(cè)部分學(xué)科、部分班級(jí)的教學(xué)情況，做到胸中有數(shù)，及時(shí)調(diào)控。5.建立學(xué)習(xí)困難學(xué)生檔案，跟蹤調(diào)查。6.發(fā)揮兵團(tuán)優(yōu)勢(shì)，各教研組、備課組精心研究試卷，精心上課。在邗江區(qū)質(zhì)量監(jiān)測(cè)中，我校各項(xiàng)學(xué)科，無(wú)論是優(yōu)秀率、及格率還是均分，均位列全區(qū)前列。（四）以教學(xué)常規(guī)為平臺(tái)抓實(shí)抓細(xì)常規(guī)管理。本學(xué)期，我 們堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，緊扣質(zhì)量為中心的目標(biāo)，一切從效果出發(fā)，采了取一系列務(wù)實(shí)高效的措施。一抓課堂。加大了課堂教學(xué)的指導(dǎo)力度，力爭(zhēng)人人都上優(yōu)質(zhì)課。在督導(dǎo)中，我們組的周咸梅、宋靜等老師被評(píng)為優(yōu)質(zhì)課。二抓培尖補(bǔ)差。針對(duì)今年插班生較多的情況，我們

5、利用中午和下午住宿生空課的時(shí)間，對(duì)這些暫時(shí)后進(jìn)生進(jìn)行輔導(dǎo)。特別是數(shù)學(xué)組的葉琴、黃永安、陸永艷等老師，放棄午休，補(bǔ)課。班級(jí)確立以班主任為第一責(zé)任人的方法，例如楊艷、孫剛老師由班主任進(jìn)行調(diào)控，集中大家的智慧，齊抓共管，學(xué)生低分明顯減少，深受家長(zhǎng)的好評(píng)。三抓備課。年級(jí)組實(shí)行高效的集體備課制度，我們將每學(xué)期各個(gè)教研組的教案先人手拷貝，實(shí)現(xiàn)資源共享，在此基礎(chǔ)上，特別重視強(qiáng)化個(gè)性備課。充分發(fā)揮教研組長(zhǎng)的作用，每周五組織教研組互相檢查教師的備課、輔導(dǎo)筆記、聽(tīng)課筆記、作業(yè)等情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)整改。四抓練習(xí)。我們統(tǒng)一了各個(gè)年級(jí)的教學(xué)輔導(dǎo)書，嚴(yán)格控制作業(yè)量，定期召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)了解情況。要求同行之間既競(jìng)爭(zhēng)，更要合

6、作，練習(xí)做到統(tǒng)一時(shí)間、統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一批改，嚴(yán)禁單打獨(dú)搞，實(shí)行捆綁考核。這一招極大地整體提高了教師的合作意識(shí)，大家已經(jīng)形成了兵團(tuán)作戰(zhàn)的意識(shí)。五抓監(jiān)測(cè)。利用市質(zhì)量監(jiān)測(cè)這個(gè)平臺(tái)，夯實(shí)基礎(chǔ)，加大研究。定期反饋。采取了強(qiáng)有力的復(fù)習(xí)方案，每月組織一次質(zhì)量監(jiān)測(cè)，為校長(zhǎng)室了解教學(xué)情況提供了決策依據(jù)。本學(xué)期，各年級(jí)質(zhì)量監(jiān)測(cè)，從人員落實(shí)、復(fù)習(xí)安排到考務(wù)安排，工作都能一一過(guò)細(xì)。在大家共同努力下，各項(xiàng)監(jiān)測(cè)，我校成績(jī)顯著，位列邗江前茅。六抓隊(duì)伍。我們還積極關(guān)注教師專業(yè)成長(zhǎng)，定期進(jìn)行校本培訓(xùn)。本學(xué)期組織了兩次生活老師培訓(xùn)，召開(kāi)全校班主任現(xiàn)場(chǎng)會(huì)3次，參加了三次周邗衢三次交流活動(dòng)，并積極安排20多名教師外出學(xué)習(xí)參會(huì)，提高了教

7、師素養(yǎng)。二、德育工作。本學(xué)期的德育工作由教師單項(xiàng)灌輸轉(zhuǎn)變?yōu)閹熒p向互動(dòng)；由單一模式向多樣化、個(gè)性化德育轉(zhuǎn)變；由學(xué)校封閉式向社會(huì)開(kāi)放式轉(zhuǎn)變。立足于目標(biāo)小一點(diǎn)，內(nèi)容實(shí)一點(diǎn)，距離近一點(diǎn)，切入深一點(diǎn)，方法新一點(diǎn)，手段活一點(diǎn)，開(kāi)展好德育工作。具體措施是：（一） 加強(qiáng)班級(jí)基礎(chǔ)建設(shè)1加強(qiáng)班級(jí)、宿舍文化建設(shè)。各班級(jí)依照“彰顯特色、個(gè)性鮮明、書香濃郁”的原則，重新設(shè)計(jì)布置了班級(jí)和宿舍文化，每個(gè)教室做到有書香，有花香，充滿勃勃生機(jī)；每個(gè)宿舍都布置成孩子們溫馨的家園。2加強(qiáng)陣地建設(shè)。提倡開(kāi)展微型德育課活動(dòng)，要求各班將即時(shí)教育活動(dòng)系列化，主題化，形式多樣化，大大提高德育教育的實(shí)效性。每周的班會(huì)課做到有計(jì)劃，有主題，同

8、時(shí)加強(qiáng)對(duì)各班級(jí)的班會(huì)課的督查，充分發(fā)揮了德育工作主陣地的作用。（二）強(qiáng)化學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成本學(xué)期堅(jiān)持以育人為本，以校園文化建設(shè)和學(xué)生思想道德建設(shè)以及行為習(xí)慣訓(xùn)練為重點(diǎn)，強(qiáng)化養(yǎng)成行為習(xí)慣的培養(yǎng)。從學(xué)生開(kāi)學(xué)的第一天抓起，從學(xué)生參加的每一次活動(dòng)抓起，從學(xué)生的衣食住行抓起，尤其重視對(duì)起始年級(jí)學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育。通過(guò)微型德育課、晨會(huì)、班會(huì)和實(shí)踐活動(dòng)等多種方式，培養(yǎng)學(xué)生的文明素養(yǎng)，提升學(xué)生的道德境界，實(shí)現(xiàn)全程德育，不留教育的空白和管理的盲區(qū)。本學(xué)期著力培養(yǎng)了學(xué)生四大良好習(xí)慣：1.上課習(xí)慣：打預(yù)備鈴安靜進(jìn)教室、做好上課前的準(zhǔn)備，課上不做與課堂無(wú)關(guān)的事、布置的作業(yè)按時(shí)完成；2衛(wèi)生習(xí)慣：不亂扔亂拋、自己對(duì)自

9、己產(chǎn)生的垃圾負(fù)責(zé)；3禮儀習(xí)慣：見(jiàn)到老師問(wèn)聲好、走路靠右行走、說(shuō)話文明輕聲；4.生活習(xí)慣：不攀比，不邊走邊吃、靜語(yǔ)就餐；按時(shí)就寢。以上四大習(xí)慣，遵循低起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、反復(fù)抓，抓反復(fù)的原則，要求明確，措施到位，訓(xùn)練扎實(shí)，目前，舉止優(yōu)雅的學(xué)生和整潔幽雅的校園成為學(xué)校亮麗的名片。（三）以活動(dòng)的開(kāi)展促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的提高參加了規(guī)范月系列活動(dòng)（慶三八、優(yōu)美教室、義工團(tuán)成立、外出做好事、美化小陽(yáng)臺(tái)、學(xué)生量化考核、等）。表?yè)P(yáng)：方娟 優(yōu)秀教師。開(kāi)展了愛(ài)心一日捐活動(dòng)、5“19慈善一日捐等活動(dòng)，三年級(jí)獲得學(xué)校表?yè)P(yáng)，捐款最多、接待了省行政干部培訓(xùn)班2次，王興偉做了講座一次舉行了三次黑板報(bào)比賽；開(kāi)展了祭掃烈士墓活動(dòng)、瘦西湖社

10、會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，豐富了學(xué)生的課余生活，拓寬了視野。參加了學(xué)校小強(qiáng)人吉尼斯挑戰(zhàn)賽活動(dòng)，三年級(jí)各班級(jí)組織有序，宣傳得力，活動(dòng)效果好，受到了學(xué)校的肯定。積極聯(lián)系市電視臺(tái)、報(bào)社等新聞媒體，組織小記者稿件對(duì)學(xué)校工作做好有效宣傳積極與藝術(shù)教研室開(kāi)展了藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。楊艷老師指導(dǎo)的課本劇、周麗老師指導(dǎo)的小合唱均取得了好成績(jī)。參加了區(qū)、市合唱比賽；學(xué)生和教師隊(duì)伍分別取得優(yōu)異成績(jī)。表?yè)P(yáng)：王興偉、孫剛、陳耀等人。參加了區(qū)、市百佳社團(tuán)評(píng)比，孫剛老師的小強(qiáng)人棋類社團(tuán)獲得揚(yáng)州市十佳社團(tuán)。參加了省書法考級(jí)活動(dòng)，多人獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)。參加了區(qū)美德少年評(píng)比，*被表彰423開(kāi)展了讀書節(jié)活動(dòng)開(kāi)學(xué)初和期中考試后成功舉行了兩次家長(zhǎng)會(huì)。舉行了校演講

11、，參加了區(qū)我的中國(guó)夢(mèng)主題演講，吳悠獲得一等獎(jiǎng)。舉行了學(xué)校第三屆小棋王比賽，參加了區(qū)棋類比賽，我校獲得團(tuán)體總分第一名。參加了區(qū)廣播操眼保健操比賽，我校學(xué)生以整齊的動(dòng)作、飽滿的狀態(tài)獲得區(qū)一等獎(jiǎng)。參加了區(qū)乒乓球比賽，我校包攬團(tuán)體、單打第一名。參加市比賽，我校獲得兩塊金牌，另有多人進(jìn)入前八名。參加了區(qū)軟式排球比賽，我校獲第一名。參加市比賽，我校獲得第四名。（四）加強(qiáng)班主任和生活老師培訓(xùn)本學(xué)期我們定期召開(kāi)班主任和生活老師培訓(xùn)，努力打造一支素質(zhì)精良、工作作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、品行端正的班主任和生活老師隊(duì)伍。班主任培訓(xùn)一改往日“一言堂”的作風(fēng)，邀請(qǐng)部分工作成效明顯的老師談工作體會(huì)，傳授工作經(jīng)驗(yàn)，獲得得班主任老師的歡迎和

12、支持。本學(xué)期特別加強(qiáng)了生活老師的培訓(xùn)工作，每周召集生活老師會(huì)議，對(duì)他們的工作方法、工作藝術(shù)進(jìn)行培訓(xùn)，同時(shí)樹(shù)立他們的安全意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，并通過(guò)考核機(jī)制對(duì)他們的工作成績(jī)進(jìn)行評(píng)定。通過(guò)培訓(xùn)生活老師的工作態(tài)度有了轉(zhuǎn)變，工作取得了明顯的實(shí)效，贏得了學(xué)生、家長(zhǎng)和班主任的認(rèn)可。三、行政工作。1進(jìn)一步規(guī)范管理制度，完善管理網(wǎng)絡(luò)，注重發(fā)揮整體效益，全面提高管理水平。加強(qiáng)制度的執(zhí)行力，在原有基礎(chǔ)上調(diào)整制定一套較為完善的班主任、教師考核評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)。2創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)成員的辦學(xué)理念，樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí)，構(gòu)建以人的發(fā)展為本的校園管理文化。按照科學(xué)性、藝術(shù)性、實(shí)用性和教育性的原則，營(yíng)造良好的人文管理環(huán)境。改革傳統(tǒng)的人才觀、價(jià)值觀、教學(xué)觀

13、。倡導(dǎo)每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)成員都必須具有高尚的師德、先進(jìn)的教育觀念，精湛的教學(xué)藝術(shù)。3加強(qiáng)了干部作風(fēng)建設(shè)，要求干部沉下去，多做事。要求黨員干部和市、區(qū)三級(jí)骨干在學(xué)校能真正發(fā)揮先鋒模范作用和傳、幫、帶作用。4 加強(qiáng)師德教育，認(rèn)真開(kāi)展警示教育，加大對(duì)教師進(jìn)行三不教育、愛(ài)心教育。對(duì)違規(guī)教師從嚴(yán)處理。5.鼓勵(lì)教師積極參加業(yè)務(wù)進(jìn)修和學(xué)歷進(jìn)修，一學(xué)期安排近百位骨干老師外出進(jìn)修學(xué)習(xí)。6校務(wù)公開(kāi)工作。各項(xiàng)評(píng)比考核公開(kāi)透明，民主公正，及時(shí)全面。四、工作展望1加強(qiáng)關(guān)于隊(duì)伍建設(shè)，用一流的師德贏得家長(zhǎng)信任，用一流的師能贏得社會(huì)信服。（1）繼續(xù)施行校內(nèi)名師培養(yǎng)行動(dòng)計(jì)劃，大力實(shí)施校本培訓(xùn)工程，立足課堂，立足崗位，大興學(xué)習(xí)之風(fēng)、研討之

14、風(fēng)，構(gòu)建 “自學(xué)實(shí)踐反思”的教師培訓(xùn)模式，每月開(kāi)展一次相關(guān)沙龍活動(dòng)，促進(jìn)教師素質(zhì)專業(yè)化發(fā)展，努力打造“學(xué)習(xí)型”、“智慧型”的教師隊(duì)伍。（2）繼續(xù)開(kāi)展教師崗位練兵和教學(xué)基本功訓(xùn)練活動(dòng)，通過(guò)課堂教學(xué)觀摩、教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比、說(shuō)課比賽、板書過(guò)關(guān)，組織參加各級(jí)教育教學(xué)基本功競(jìng)賽等形式，促進(jìn)不同層次教師教育教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。（3）鼓勵(lì)教師參加學(xué)歷提高等各種進(jìn)修，不斷提高教師專業(yè)理論水平。（4）完善集體備課制度，進(jìn)一步開(kāi)展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，發(fā)揮名教師及骨干教師的“傳、幫、帶”作用，規(guī)范師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)管理，努力將青年教師培養(yǎng)工作落到實(shí)處。2關(guān)于德育工作，加強(qiáng)養(yǎng)成道德教育，突出行為規(guī)范訓(xùn)練。（1）進(jìn)一步發(fā)揮德育處、少先

15、隊(duì)和班主任在學(xué)生德育工作中的崗位職能和龍頭作用，強(qiáng)化德育處、少先隊(duì)、保育處、教學(xué)處、年級(jí)組、班主任和各科教師齊抓共管的合力（2）嚴(yán)格細(xì)化各部對(duì)學(xué)生行為規(guī)范的日常管理，全面落實(shí)教師的值日制度，努力增強(qiáng)管理力度，提高管理效度。（3）開(kāi)展富有成效的實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)傳統(tǒng)活動(dòng)與當(dāng)代活動(dòng)相結(jié)合，推進(jìn)少先隊(duì)體驗(yàn)教育活動(dòng)向縱深發(fā)展。3. 關(guān)于質(zhì)量提高，優(yōu)化督導(dǎo)和考評(píng)機(jī)制，突出課堂教學(xué)方法改革。（1）以區(qū)GDG監(jiān)測(cè)為抓手，全面完成區(qū)下達(dá)的各項(xiàng)指標(biāo)，學(xué)生全面素質(zhì)有較大提升，各科競(jìng)賽成績(jī)有較大進(jìn)步，學(xué)生特長(zhǎng)發(fā)展水平有較大提高。（2）嚴(yán)格執(zhí)行教育法規(guī)，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理。要進(jìn)一步落實(shí)崗位責(zé)任制，強(qiáng)化對(duì)教學(xué)全程各環(huán)節(jié)的督查，從細(xì)節(jié)入手，真正把“教學(xué)五認(rèn)真”落到實(shí)處，追求教學(xué)管理的新境界。（3）深