教學(xué)內(nèi)容：交通運(yùn)輸方式多

1、主題二：交通運(yùn)輸方式多崔 穎 一、 教學(xué)設(shè)計(jì)理念：現(xiàn)代社會(huì)，多種多樣的交通運(yùn)輸方式為人們的生產(chǎn)、生活提供了更多、更快、更方便的服務(wù)。學(xué)生對(duì)一些具體的交通工具和交通運(yùn)輸設(shè)施并不陌生，但對(duì)交通運(yùn)輸方式可能還不是非常了解。事實(shí)上，在日常生活中，人們都在自覺或不自覺地利用各種交通運(yùn)輸方式的優(yōu)勢(shì)。因此，老師在進(jìn)行教學(xué)時(shí)，要了解學(xué)生對(duì)交通運(yùn)輸一些基本常識(shí)的掌握和熟悉程度，在此基礎(chǔ)上有針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué)。學(xué)生可能都或多或少地了解一些常見的交通運(yùn)輸方式，但對(duì)其各自的功能和特點(diǎn)并沒有全面的、綜合的了解。這就需要教師通過有趣的活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)不同交通運(yùn)輸方式的特點(diǎn)，并與實(shí)際生活相聯(lián)系，真正能將所學(xué)內(nèi)容運(yùn)用于日常生活

2、中。“交通運(yùn)輸方式多”主題呈現(xiàn)了三個(gè)方面的內(nèi)容：“多種多樣的運(yùn)輸方式”、“選擇合適的交通運(yùn)輸方式”和“我做小小設(shè)計(jì)師”?！岸喾N多樣的運(yùn)輸方式”主要引導(dǎo)學(xué)生了解交通運(yùn)輸方式的多種多樣?！斑x擇合適的交通運(yùn)輸方式”則側(cè)重于讓學(xué)生了解不同的交通運(yùn)輸方式的特點(diǎn)，并能根據(jù)不同情況進(jìn)行合理選擇?！拔易鲂⌒≡O(shè)計(jì)師”則是關(guān)注學(xué)生將前面所學(xué)內(nèi)容運(yùn)用于日常生活中，學(xué)會(huì)在生活中選擇合適的交通運(yùn)輸方式。二、 教學(xué)解決的問題：交通運(yùn)輸方式多這一主題旨在引導(dǎo)學(xué)生了解多種多樣的交通運(yùn)輸方式及其各自不同的特點(diǎn)，初步學(xué)習(xí)合理的選擇交通運(yùn)輸方式。三、 教學(xué)過程：（一）、教學(xué)目標(biāo) ：（1） 了解多種多樣的交通運(yùn)輸方式。（2） 認(rèn)識(shí)并

3、能舉例說明不同交通運(yùn)輸方式的特點(diǎn)。（3） 學(xué)會(huì)根據(jù)不同情況，選擇合適的交通運(yùn)輸方式。感受現(xiàn)代交通運(yùn)輸?shù)陌l(fā)達(dá)、便捷、綜合等特點(diǎn)。（二）、教學(xué)重點(diǎn)： （1）讓學(xué)生知道什么是交通運(yùn)輸以及交通運(yùn)輸?shù)脑O(shè)施。 （2）使學(xué)生知道幾種交通運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)。 （三）、教學(xué)難點(diǎn)：什么是交通運(yùn)輸以及交通運(yùn)輸?shù)脑O(shè)施。 （四）、教學(xué)準(zhǔn)備：（1） 準(zhǔn)備一些不同交通運(yùn)輸方式的圖片。（2） 了解學(xué)生對(duì)交通與輸方式認(rèn)識(shí)的情況和案例。（五）、教學(xué)過程 ：（一）、導(dǎo)入 ：1、想一想：什么是交通運(yùn)輸？2、要想完成一次交通運(yùn)輸任務(wù)就離不開交通工具，老師這兒有四條謎語請(qǐng)你猜一猜是什么交通工具？遠(yuǎn)看像城墻，近看一排房，日行千里路，能載萬噸糧。小

4、小一間房，有墻又有窗，馬路當(dāng)中跑，行人走兩旁。：水面一座樓，沒腿四處走，載人又送貨，江海任它游。耳聽賽雷鳴，眼看像只鷹，早晨去拉薩，晚上回北京。（打四種交通工具，謎底：火車 汽車 輪船 飛機(jī)）（二）、新授：活動(dòng)一：多種多樣的運(yùn)輸方式1、出示多媒體課件:行駛著的飛機(jī)、火車、輪船、小轎車、客車等。提問：從畫面中你看到了哪些交通工具？你還知道哪些交通工具？（早晨大人們有的騎自行車、有的騎摩托車、有的乘公交車上班；媽媽拿著旅行包乘火車出差；周末一家人坐出租車去大商店購(gòu)物；春節(jié)全家乘大客車去姥姥家等等。）這是磁懸浮列車，2003年1月我國(guó)第一輛磁懸浮列車在上海運(yùn)行。2、過渡：交通運(yùn)輸工具為我們的生活帶來

5、了很多方便，它們是完成交通運(yùn)輸任務(wù)的保證，但交通運(yùn)輸任務(wù)的完成，還離不開交通運(yùn)輸方式，大家想一想，都有哪幾種交通運(yùn)輸方式呢？(公路運(yùn)輸、鐵路運(yùn)輸、水路運(yùn)輸、航空運(yùn)輸四種方式 ) 3、還有一種運(yùn)輸方式大家可能不太了解那就是埋在地下的管道運(yùn)輸。早在2000多年前，我們聰明的中國(guó)人在四川用竹子做成管道運(yùn)送天然氣和鹵水熬制食鹽。同學(xué)們請(qǐng)看圖片，現(xiàn)在我國(guó)百分之八十以上的石油和全部天然氣都是靠管道運(yùn)輸?shù)?，管道運(yùn)輸正在我們的生活中起著越來越大的作用。 （讓學(xué)生看板書）大家看，經(jīng)過無數(shù)代人的努力，我們現(xiàn)在已經(jīng)形成了，天上有飛機(jī)，水中有輪船，路上有汽車、火車、自行車，地下有地鐵、管道運(yùn)輸?shù)默F(xiàn)代立體交通體系?；顒?dòng)

6、二：選擇合適的交通運(yùn)輸方式1、運(yùn)輸方式有這么多，他們各有特點(diǎn)你看（讀讀課本39頁四幅圖）課前老師也讓你們對(duì)一些交通運(yùn)輸方式的特點(diǎn)做了調(diào)查并填寫了一份表格我們一起看一看。運(yùn)速 運(yùn)量 運(yùn)費(fèi)公路運(yùn)輸鐵路運(yùn)輸水路運(yùn)輸航空運(yùn)輸2、剛才我們對(duì)不同的交通運(yùn)輸方式的特點(diǎn)有了了解，下面請(qǐng)你們以小組為單位完成39頁的討論題。3、各種運(yùn)輸方式都有自己的特點(diǎn)，不同的交通運(yùn)輸任務(wù)，要選擇不同的交通運(yùn)輸方式。有時(shí)一次交通運(yùn)輸任務(wù)的完成，往往需要幾種交通運(yùn)輸方式的通力合作，就象運(yùn)動(dòng)會(huì)上的“接力賽”一樣。例如：將林區(qū)的木材運(yùn)往城市就不能只依靠一種交通運(yùn)輸方式，我們總是要用汽車把木材從林區(qū)運(yùn)到火車站，再通過火車把木材運(yùn)到城市。 大家想一想還有哪些這樣的例子？（可讓同學(xué)討論） 總結(jié)：像這樣靠幾種交通運(yùn)輸方式的通力合作來完成一次交通運(yùn)輸任務(wù)，我們就說是交通運(yùn)輸“接力跑”。 4、練習(xí)：（1）劉芳全家準(zhǔn)備春節(jié)期間去海南三亞玩。（2）李娜和同學(xué)約好，國(guó)慶長(zhǎng)假期間從重慶到武漢，沿途觀賞三峽風(fēng)光。（3）一萬噸海鹽從天津的長(zhǎng)蘆鹽場(chǎng)運(yùn)往上海。（4）20臺(tái)重型推土機(jī)從蘭州運(yùn)往成都。(5)王紅準(zhǔn)備利用假期到北戴河游玩。（三）、小結(jié)：我們?cè)谶x擇交通運(yùn)輸方式時(shí)，首先要考慮