上半年學(xué)校副校長(zhǎng)述職報(bào)告-

1、高品質(zhì)文檔上半年學(xué)校副校長(zhǎng)述職報(bào)告敬重的縣局領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的各位老師：大家下午好！ 光陰似箭，日月如梭；轉(zhuǎn)瞬間，已是10年的暑假了，兩年的時(shí)間悄然已去，回顧走過(guò)的歷程，我思緒萬(wàn)千、感慨萬(wàn)分! 記得剛從蓮洲調(diào)至漳湖時(shí)，我的內(nèi)心彷徨、憂慮。我想：新環(huán)境能接納我這個(gè)他鄉(xiāng)的同行嗎。我能在異地以正常的心態(tài)投入工作嗎？然而，一切顧慮都是多余的，我很快走出了逆境。因?yàn)?，熱忱、關(guān)懷的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，淳樸、和善的老師讓我感受到大家庭的暖和；和諧向上、布滿濃濃人情味的群體氛圍感染了我，讓我擺正了心態(tài)；同仁們悄悄耕耘、樂(lè)于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)進(jìn)取的蠟燭精神和崇高師德風(fēng)尚，感化了我的靈魂；同仁們教書育人、為人師表、以身立教的使命感和責(zé)任

2、感，讓我重新?lián)P起了抱負(fù)風(fēng)帆；同仁們執(zhí)著追求、創(chuàng)新踐行、永不言敗的堅(jiān)決信念和務(wù)實(shí)求真的人格魅力，賜予了我莫大的工作激情。現(xiàn)在我可以驕傲地說(shuō)：我深愛著這片熱土，我深愛著這個(gè)蓬勃向上的群體！兩年的工作中是幸福的、是愉悅的！兩年里，我擔(dān)當(dāng)副校長(zhǎng)分管師德、群團(tuán)、平安衛(wèi)生、校務(wù)及班務(wù)管理工作，在訓(xùn)練局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在謝校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，在班子成員的同心協(xié)力下，在全體老師的支持和關(guān)心下，基本完成了分管的工作?，F(xiàn)在從如下幾方面匯報(bào)：一、踏踏實(shí)實(shí)做人1、進(jìn)取能擔(dān)當(dāng)副校長(zhǎng)是組織上和大家對(duì)我的信任。為了更好地完成工作任務(wù)，我在思想上樂(lè)觀要求上進(jìn)，不斷提高政治理論素養(yǎng)；利用分管師德的契機(jī)，結(jié)合自身實(shí)際，始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要

3、求自己。真正做到：在思想作風(fēng)上實(shí)事求是、表里如一；在工作作風(fēng)上仔細(xì)嚴(yán)謹(jǐn)、講求實(shí)效；待人處事光明磊落、誠(chéng)懇守信；在生活作風(fēng)上端莊穩(wěn)重、親切大方;在公共場(chǎng)所和學(xué)生面前，做到衣著干凈得體，語(yǔ)言文明規(guī)范、舉止文靜；努力在各方面做師生的楷模。2、真誠(chéng)對(duì)四周的人我能熱忱真誠(chéng)相處，年尊的老師我敬之為長(zhǎng)輩。青年的視之為伴侶，我與他們同樂(lè)，我為他們?nèi)〉命c(diǎn)滴成果而歡樂(lè)；無(wú)論是在工作生活中，只要他們需要關(guān)心，我都賜予支持。因而，促進(jìn)了領(lǐng)導(dǎo)班子整合力的形成，促進(jìn)了學(xué)校的穩(wěn)定進(jìn)展。3、正直在工作中始終堅(jiān)持正確的立場(chǎng)，不避重就輕，不瞻前顧后、不耍小聰慧。我經(jīng)常告戒自己、警醒自己；做任何事要以集體利益為重，以老師利益為動(dòng)身

4、點(diǎn)。說(shuō)真話，做實(shí)事。當(dāng)校長(zhǎng)的好參謀，做老師的貼心人。二、勤勤懇懇做事1、作為班子成員我深知以身作則是工作的基礎(chǔ)，。兩年中，我從不搞特別化，從沒(méi)有無(wú)故缺席。不管風(fēng)霜雨雪、酷暑寒冬都堅(jiān)持到校，仔細(xì)做好日常工作，值好夜班。2、作為副校長(zhǎng)我懂得應(yīng)是校長(zhǎng)的好助手。兩年來(lái)，我特別注意公平對(duì)待老師和班子團(tuán)結(jié)。我常與老師促膝談心，了解老師的心聲，把老師想法帶到班子會(huì)上。使學(xué)校方針、政策能準(zhǔn)時(shí)依據(jù)老師意見和建議修正、完善。真正起到了老師和學(xué)校之間的橋梁及紐帶作用。3、分管工作常抓不懈“師德是老師的靈魂”、“少年是祖國(guó)的將來(lái)”、“平安責(zé)任重于泰山”、“管理是學(xué)校的根本”這些名言警句我銘刻在心。為此，毎學(xué)期開學(xué)初就

5、制定出切實(shí)可行的工作方案，擬定出有針對(duì)性的工作評(píng)估方案下發(fā)各校，并堅(jiān)決做到開學(xué)初、期中、期末的三次工作檢查。檢查時(shí)我常抽調(diào)村小校長(zhǎng)參加，讓他們有一個(gè)學(xué)習(xí)借鑒和相互督促的機(jī)會(huì)。每次檢查不流于形式，檢查者都要仔細(xì)填寫表格照實(shí)小結(jié)，發(fā)覺(jué)問(wèn)題，準(zhǔn)時(shí)解決。抓師德、鑄師魂；這是一項(xiàng)長(zhǎng)期的系統(tǒng)工程。為抓好工作，我仔細(xì)把握工作思路，樂(lè)觀下發(fā)相關(guān)材料，督促支配學(xué)習(xí)；要求寫出讀后感，期末匯總；樂(lè)觀組織老師參觀大縣城、開展師德征文和師德演講競(jìng)賽等活動(dòng)。一系列活動(dòng)的開展，提升了老師的思想，熏陶了老師的品行；一個(gè)遵紀(jì)守法、敬業(yè)愛崗、甘為人梯、富有愛心的老師群體正在漳湖大地健壯成長(zhǎng)！平安工作，警鐘長(zhǎng)鳴；我把它當(dāng)作頭等大事

6、來(lái)抓，依照上級(jí)要求，中心學(xué)校每年都與村小校長(zhǎng)，與班主任簽訂平安目標(biāo)責(zé)任書。將責(zé)任落實(shí)到人。同時(shí)建立健全制度，加強(qiáng)督促檢查。將平安隱患?xì)缭诿妊繝顟B(tài)。為師生制造了良好的育人環(huán)境。三、平平淡淡生活“老師的事業(yè)應(yīng)當(dāng)是葉的事業(yè)”，確定是要奉獻(xiàn)的。面對(duì)這一清貧職業(yè)，應(yīng)當(dāng)平平淡淡的面對(duì)豐富多彩繁雜的社會(huì)。應(yīng)當(dāng)?shù)疵?，隨和、寬容的對(duì)待他人、對(duì)待學(xué)生。因而，我不計(jì)較個(gè)人得失，不爭(zhēng)名奪利、勾心斗角。講求的是奉獻(xiàn)。學(xué)會(huì)謙讓與無(wú)私。我信奉“知足常樂(lè)”這一古訓(xùn)。我時(shí)時(shí)捫心自問(wèn)、換位思索，多想想別人的難處。多原諒別人的不足。凡是以大局為重，以集體利益為重。全心全意為師生服務(wù)。四、實(shí)實(shí)在在的成果1、06-XX年度我校獲

7、安慶市師德標(biāo)兵一人；2、今年縣局“以人為本”師德演講競(jìng)賽，我校選手獲得學(xué)校組第一名；3、06-XX年度我校班主任工作案例獲安慶市優(yōu)秀論文獎(jiǎng)，并結(jié)集出版；4、06-XX年度我校被安慶市首批列為五家“留守兒童之家”之一；5、06-XX年度我校學(xué)生獲得全國(guó)書信大賽安徽賽區(qū)學(xué)校組一等獎(jiǎng)；6、06-XX年度我校學(xué)生獲得全縣電視大獎(jiǎng)賽優(yōu)秀獎(jiǎng)；兩年中創(chuàng)建平安校內(nèi)，也做了實(shí)事：去年拆除了中州學(xué)校校內(nèi)內(nèi)幾十間危房；今年通過(guò)鎮(zhèn)、村、校三級(jí)協(xié)作，解決了日新學(xué)校磚瓦結(jié)構(gòu)平房房頂?shù)姆迒?wèn)題；以上成果的取得，當(dāng)然不是我個(gè)人為之，是師生自身努力的結(jié)果，是集體才智的結(jié)晶。五、誠(chéng)懇切懇的反思過(guò)去的工作不是盡善盡美的，還存在很多不足；1、工作守舊，沒(méi)有創(chuàng)新