關于大學英語等級考試對大專院校學生學習生活的影響的調(diào)查報告

1、啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊如今大學英語等級考試已經(jīng)成為了高校學生學習生活中的一個重要課題。每年的四、六級考試不知讓

2、多少學子為之瘋狂，四、六級輔導資料更是書店賣的最火的書。 .啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊關于大學英語等級考試對大專院

3、校學生學習生活的影響的調(diào)查報告啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊關于大學英語等級考試對大專院校學生學習生活的影響的調(diào)查報告

4、如今大學英語等級考試已經(jīng)成為了高校學生學習生活中的一個重要課題。每年的四、六級考試不知讓多少學子為之瘋狂，四、六級輔導資料更是書店賣的最火的書。因為四、六級考試不及格，沒有資格評獎學金，甚至無法拿到學位證書。9月26號教育部辦公廳印發(fā)大學英語課程教學要求的通知，建議，大學英語課程要融入學校的學分制體系，盡量保證在本科總學分中占10%(16學分左右)。這對大學生的英語提出了更高的要求，毫無疑問英語等級考試在大學的整個階段會提高到一個更重要的位置。為了調(diào)查其對學生學習生活的影響，華中師范大學外院英語系實習小組特此開展了此次教育調(diào)查活動，以期能為高校學生探討正確的英語學習方法，以及正確對待英語等級考

5、試的策略和態(tài)度。調(diào)研時間：2007年9月24日2007年10月24日調(diào)研對象：校本部信息系、英語系、中文系、數(shù)學系調(diào)研方式：問卷調(diào)查，個別采訪調(diào)研情況：此次調(diào)研共發(fā)放問卷221份，有效215份，有效率高達97.28%，數(shù)據(jù)真實，可信度高。此次調(diào)研，主要針對學生對大學英語等級考試的重要性的認識、等級考試的準備情況、對等級考試與英語水平之間關系的認識、英語等級考試中的困難等方面展開調(diào)研。調(diào)研結果及分析：調(diào)查顯示，認為大學英語等級考試重要的信息系占80.35%，英語系占82.08%，數(shù)學系占94.73%，中文系占88.88%?？梢妼W生絕大多數(shù)都認為英語等級考試很重要，其在學生心目中具有極其重要的地位

6、。這對于我們探討正確的英語學習方法，以及正確對待英語等級考試的策略和態(tài)度提供了堅實的基礎。在“準備英語等級考試，是否會對正常的學習生活有影響”上，認為“有很大影響”和“有一點兒影響”的信息系占82.14%，英語系占64.18%，數(shù)學系占84.21%，中文系占81.48%。在準備英語等級考試過程中，信息系有55.35%，英語系有85.07%，數(shù)學系有63.15%，中文系有70.37%的學生花在英語學習的時間上超過1小時。從這些數(shù)據(jù)中，我們不難看出，學生們對英語等級考試投入了大量的時間，花費了大量的精力，等級考試對學生的正常的學習生活產(chǎn)生了重大的影響。在調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)學生們投入如此多的精力到英語

7、等級考試中有各種各樣的原因，有的是為了拿證書，增加就業(yè)的籌碼，有學校硬性規(guī)定，否則不能拿學位證書（畢業(yè)證），有部分是作為一種督促自我，提高和檢測英語水平的手段，還有的缺乏明確的目的，沒有想過，僅僅是隨大流，別人考我也考。鑒于英語等級考試對學生的重要的影響，有必要了解學生準備的過程，準備的方法，發(fā)現(xiàn)他們在備考過程中遇到的困難，以為學生探討正確的英語學習方法，以及正確對待英語等級考試的策略和態(tài)度。 從調(diào)查數(shù)據(jù)來看，多數(shù)學生在準備大學英語等級考試的過程中制定了計劃，但不能持之以恒。可見多數(shù)學生在準備英語等級考試的過程中都有自己詳細的計劃，做了充分的準備，有一個良好的學習方法，但是在實際中往往由于準備

8、過程的長期性和枯燥乏味，而又缺乏外部的監(jiān)督而無法嚴格的執(zhí)行下去。對此，我們建議備考期間不宜過長，應根據(jù)具體考試的難度，確定適宜的準備時間，避免時間太長，產(chǎn)生疲勞，造成效率低下。另外由于大學大都很自由，不會有老師監(jiān)督，許多學生就會在缺乏監(jiān)督的情況下，很容易堅持不下去。對此，我們建議，學生之間自己組成考試復習同盟小組，互相學習，互相監(jiān)督，互相督促彼此執(zhí)行學習計劃。 從統(tǒng)計數(shù)據(jù)，很明顯的看出，在準備大學英語等級考試過程中，若遇到困難，絕大多數(shù)學生都會向同學或朋友求助。反而本應作為理想求助對象的老師，卻很少有學生選擇。老師具有更高的知識儲備，更高的學術水平，為什么反而卻無人求助呢？這與大學的現(xiàn)狀是緊密

9、相連的?，F(xiàn)在大學老師多是上課才來，下課就走人，學生想求助也找不到人，也就堵塞了這樣一條本是上上選的途徑。我們建議，教師要多與學生交流，無論是課后的交流，辦學習講座，還是通過電話、電子郵件聯(lián)系，都是可選擇的方式。只有多與學生交流，才能真正了解學生的狀況，提高教學質(zhì)量，學生的成績才能得到提高。在準備大學英語等級考試過程中，信息系有92.85%，英語系有97.01%，數(shù)學系有78.94%，中文系有72.22%的學生都不會參加學校外的培訓班。而大多數(shù)學生都認為自己在準備大學英語等級考試的過程中，“基本沒有受到備考指導，完全按自己的想法準備”。這一數(shù)據(jù)也驗證了上面的情況，反應了教師在學生準備英語等級考試

10、的過程中的缺位。學生在整個英語等級考試中缺乏外界的支持和幫助，基本上處于一種孤軍奮戰(zhàn)的狀態(tài)。這反應了我們教育部門的工作的不足。 在調(diào)研中，學生認為大學英語等級考試對自己有很大壓力或有一定壓力的占壓倒性的優(yōu)勢。可見大學英語等級考試對大學生造成了一定的壓力。我們有必要關注大學生的心理狀態(tài)，對大學生展開心理輔導，提高他們面對壓力的承受力，使他們形成對大學英語等級考試的正確的心理態(tài)度。絕大多數(shù)學生對“若你第一次未通過大學英語等級考試，你的態(tài)度會是怎樣的”這一題目時，都選擇了“析失敗原因，以鞭策自我，再次報考，考到過為止”?？梢钥闯?，絕大多數(shù)學生對于失敗的心態(tài)，都是積極的。 據(jù)數(shù)據(jù)顯示，多數(shù)學生認為大學

11、英語等級考試最大的困難是“偏科，聽說讀寫譯中有一項或幾項太弱”和“沒有毅力作長時間的考試準備”。對此，我們建議，應展開專門性的訓練，有針對性的訓練自己的薄弱環(huán)節(jié)，多做一些專項練習，各個擊破。解決此次調(diào)研中存在的問題的幾點建議1. 明確參加大學英語等級考試的目的，應根據(jù)自己的整體學習規(guī)劃和今后就業(yè)計劃，科學的，有針對的選擇適合自己的考試，而不是盲目跟風，浪費時間和金錢2. 要制定詳細的可執(zhí)行的計劃，并嚴格實施計劃，計劃周期應適宜考試的難度，避免低效率的疲勞戰(zhàn)術3. 學生之間可以自己組織考試同盟，一起復習、備考，積極交流學習心得，互相學習，互相監(jiān)督4. 教師應該參與到學生準備大學英語等級考試的過程

12、中，為學生參加考試提供咨詢和指導5. 對學生提供心理指導服務，幫助學生積極面對考試壓力，以正確的心態(tài)對待考試，提高面對考試壓力的承受力6. 針對自己的薄弱環(huán)節(jié)，多做一些專項練習，提高弱勢項目的應試能力，參加專業(yè)的考試培訓，提高應試技巧 華中師范大學外院英語系實習小組 2007年10月25號附錄1問卷調(diào)查篇大學英語等級考試對大專院校學生學習生活的影響調(diào)查問卷專業(yè)- 年級- 性別-1 你認為大學英語等級考試對你而言重要嗎？A. 非常重要 B. 重要 C. 不太重要 D. 不重要2 你覺得大學英語等級考試與其它等級考試（如計算機二級）相比，是否更重要？A. 大學英語等級考試更重要 B. 其它等級考試

13、更重要 C. 一樣重要3 你認為大學英語等級考試有必要和學位證書掛鉤嗎？A. 有必要 B. 沒必要 C. 無所謂4 你認為有無大學英語等級證書對你將來的就業(yè)有影響嗎？A. 有很大影響 B. 有一定影響 C. 沒有影響5 你報考大學英語等級考試的出發(fā)點是什么？A. 為了拿證書，增加就業(yè)的籌碼B. 作為一種督促自我，提高和檢測英語水平的手段C. 學校硬性規(guī)定，否則不能拿學位證書（畢業(yè)證）D. 沒有想過，隨大流，別人考我也考6 為了準備大學英語等級考試，你的正常學習生活會有影響嗎？A. 有很大影響 B. 有一點影響 C. 沒有影響7 在準備大學英語等級考試的時期內(nèi)，你每天花多長時間在英語學習上？A.

14、 2小時以上 B. 1-2小時 C. 1小時以下8 你準備大學英語等級考試的過程中，怎樣安排學習時間來學英語？A. 每天按照計劃，一步步完成任務，從不松懈B. 制定了計劃，但不能持之以恒C. 臨考前一兩個月突擊式準備，猛學D. 完全沒有準備9 針對大學英語等級考試，你提前多久開始做應試準備？A. 3個月 B. 2-3個月 C. 1-2個月 D. 1個月10 你會為了準備大學英語等級考試而耽誤其它學科的學習嗎？A. 會非常耽誤 B. 會有一點耽誤 C. 不會耽誤11 在準備大學英語等級考試過程中，若遇到困難，你會向誰求助？（多選題）A. 學長，學姐 B. 同學或朋友 C. 老師 D. 其他12

15、在準備大學英語等級考試過程中，你會參加校外的一些培訓班嗎？A. 會 B. 不會13 在準備大學英語等級考試的過程中，你受到了足夠的備考指導嗎？A. 基本沒有，完全按自己的想法準備B. 老師給了一定的指導，但還不夠C. 老師給了足夠的建議和指導，而且很有效14 在準備大學英語等級考試的過程中，你抱著什么樣的心態(tài)？A. 提前準備，爭取做到準備充分 B. 先不忙，考前兩星期再看書C. 懶得準備，到時候碰運氣15 大學英語等級考試會給你帶來壓力嗎？A. 會，壓力很大 B. 會，有一定壓力 C. 會，但壓力很小 D. 基本沒有壓力16 參加英語等級考試前的那個晚上，你的心情是？A. 很緊張，失眠，怕考不

16、過B. 很輕松，對自己很有信心和把握C. 沒有感覺，睡眠正常，一次不過再考第二次D. 還未考，不知道17 你如何看待大學英語等級考試？你覺得它能否如實反映一個人的英語水平？A. 能如實反映 B. 不能如實反映 C. 僅能作為參考 18 你參加大學英語等級考試之后，你的英語水平有所提高嗎？A. 有很大提高 B. 有一定提高 C. 沒有提高 D. 還未考，不知道19 假若你第一次未通過大學英語等級考試，你的態(tài)度會是怎樣的？A. 分析失敗原因，以鞭策自我，再次報考，考到過為止 B. 再次報考幾次之后仍然沒過后就不考了C. 算了，沒過就不考了20 你覺得大學英語等級考試最大的困難是什么？A. 沒有時間

17、準備，課業(yè)負擔太重B. 偏科，聽說讀寫譯中有一項或幾項太弱C. 沒有毅力作長時間的考試準備D. 從心理上認為大學英語等級考試比較難，對自己缺乏信心附錄2采訪篇為了收集更多的素材，了解大學英語等級考試對大專院校學生學習生活的影響，我們實習小組分別對三位學生進行了采訪。2007年10月18日實習老師柳小蘭和邵姍對05級英教4班王薇薇進行了采訪。問：到目前為止，你們都參加過了哪些英語等級考試？答：學校要求英語過三級，但是我們都會考大學英語四六級。有的同學還會考專四。問：你都過了哪幾級了？答：三級，四級都考過了，六級考了一次，但還沒過。問：那你還要繼續(xù)考嗎？如果再考不過，還會考嗎？答：會的，一直到考過

18、為止。問：為什么？答：我覺得大學的活動很多，但我參加的也不是特別多，在這方面稍有不足，希望學習方面能有所彌補。我又是英語專業(yè)的學生，讀了三年書都拿不到六級證書就不好了。再者我也不想因為沒有六級證書而給我找工作拖后腿。問：你過四級感到有壓力？答：還好，我也沒有下多大工夫，就在臨考前聽了聽力。問：六級呢？你自己有沒有分析沒過的原因是什么？答：我覺得準備不足。也許是因為四級過得輕松，所以也采取比較隨意的態(tài)度來對待六級，結果失策了。問：平時怎么復習備考四六級？答：早上起來聽聽英語（VOA, Special English），看看詞匯書，記記單詞，閱讀過程中遇到感覺很熟悉的單詞再翻出來仔細看看。問：其他

19、方面呢？像寫作，翻譯之類的？答：沒有下專項訓練的工夫。原來還寫寫英語作文，后來覺得又沒有人幫忙改，就沒有再寫了。問：考級對正常的學習生活影響大么？六級沒有考過有沒有壓力？答：還好，沒有什么大的影響。壓力也不是很大，我相信好好復習準備就應該會過了。問：復習備考時老師會給指導嗎？有困難時怎么辦？答：老師沒給我們什么指導，就是考前告訴我們怎么坐車去。有問題就放了，不主動的話就那樣了。問：有沒有同學為考級而請家教和參加培訓機構的？答：沒有。大家都自己復習。問：同學之間交流多嗎？問學姐學長么？答：很少，大多數(shù)時候都是自己準備的。問：等級考試對你的英語學習有幫助嗎？答：還是有幫助的，詞匯量啊，閱讀什么的都

20、有些幫助。問：過級的最大困難是什么？答：考試時間不夠，做題很趕，完型填空和快速閱讀有點問題。問：臨考前緊張嗎？答：不緊張。問：你對四六級考試怎么看？答：其實對我們小學教育沒有多大幫助。2007年10月18日實習老師錢佳和葉媛對05英教1班章文星同學的采訪。問：你已經(jīng)過了大學英語四六級，你覺得備考英語等級考試對你的英語學習有提高么？答：有。它可以提高我的英語學習能力，改善我的學習狀態(tài)。它會迫使我去找到一種適合自己的學習方法。問：你覺得英語等級考試對你的影響大么？答：有影響。一是對學習氛圍的影響：它會使同學間的關系更融洽，同學間會資源共享。二是對將來就業(yè)的影響：四六級證書會讓自己有更多的就業(yè)資本。

21、三是對個人自身的影響：過四六級會讓我對自己有信心，它是自我價值的肯定和體現(xiàn)。問：英語等級考試對你有壓力么？答：還是有一些的。問：英語等級考試備考期間，你每天在英語上花多少時間？答：有好多個小時的。我們班上有一個女生，她一天之中除了吃飯，睡覺，還有上網(wǎng)時間之外都在練口語。一般來說，我會花四五個小時的時間在英語學習上。問：備考期間你有什么學習安排和計劃嗎？答：嗯，有些迷茫呢。不過還是在詞匯量，閱讀，和寫作方面加強了訓練。我會經(jīng)常問自己有什么沒有完成。問：那你有哪一段時間是專門準備四六級嗎？答：沒有說哪一段時間是專門準備四六級，而是自己在學習過程中一直在準備。問：備考時遇到過困難么？有困難向誰求助呢

22、？答：有困難時問老師和同學，不管是課堂上還是課下。問: 有參加過專門的四六級培訓么？答：沒有。都是自己復習的。問：四六級過后，覺得自己的英語水平有提高么？答：有。特別是詞匯量方面，覺得有很明顯的提升。問：假如說你當時沒有考過四六級，會對你產(chǎn)生什么影響？答：如果沒有過，會對我打擊很大，我會沒有自信，但會下決心過。會向四六級過了的學生尋求幫助。但有些學生可能會就此失去信心，不會再考。問：你現(xiàn)在已經(jīng)過了四六級，你要對下一屆學生說些什么？答：嗯，首先要有一個好的學習態(tài)度，無論是什么課，都要認真對待。因為儲存知識的過程是無形的。然后再好好備考。那么一定會過的。2007年10月18日實習老師許紅菊和沈武燕

23、采訪了06英教1班的柯玉連同學。問：你為什么要報考四六級呢？答：過四六級是英語專業(yè)學生的基本要求，也是與其它系的專業(yè)課一樣，必須要完成的，相當于英語系的一種標志。問：四級在你心目中有多重要？答：四級是大學必須要考的，而且一定要過的，否則走向社會，可能找工作之類的就沒有說服力，沒有底氣。問：那你報四級就是為了找工作著想么？答：算是有一部分吧，但四級也是對自己英語能力的一種提高，尤其對我們將來當小學教師的英語專業(yè)學生來說，英語能力高低對于能否勝任老師有很大影響。問：準備四六級對你的正常生活有什么影響么？答：基本上沒有什么影響，也沒有什么壓力。問：那你是怎樣復習的？答：因為我們平時時間算是比較充裕的

24、，每天會抽出一些時間，大概兩三個小時來做一些真題。問：你會提前多久來準備四六級？答：三四個月吧，但是我會在考前一個月著重復習，重點準備。問：四級準備過程中遇到困難會向誰求助？答：一些學姐學長啊，老師啊，最主要是和自己的同學討論的會比較多。問：你們經(jīng)常討論四級嗎？答：四級幾乎是現(xiàn)在我們同學間討論的最熱門的話題了，現(xiàn)在我如果碰到其他系的同學，我們的中心話題必然和四級有關，在寢室里，大家也會經(jīng)常討論四級。問：準備四級有沒有報培訓班之類的？答：沒有，主要是靠自己自主復習，遇到不懂的大部分都是借鑒參考答案，實在不懂的就向同學或者老師請教。問：你每天都能堅持復習嗎？答：我是心血來潮，可是這個星期心情有了，

25、就會堅持這個星期每天都做，但如果不想做了，沒心情了，就會去玩了。但我們有的同學就比較善于堅持，他們幾乎每天都能堅持記一下單詞，做做試卷，可能我會在11月份集中復習。問：你們的復習資料有什么？答：主要是一些真題和預測卷，比如說王長喜的，還有就是英語周報，上面也有一些真題，關于四級的，另外還有詞匯書，一天記幾個單詞。問：在準備復習時會有一些主要攻克的方向嗎，比如說閱讀？答：對我來說主要是聽力，我會著重聽復習資料的聽力部分，還有學校的廣播也會聽一下。問：通過四級準備，有沒有覺得自己英語進步呢？答：我覺得這是潛移默化的，應該有吧。啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊