(完整版)小學(xué)數(shù)學(xué)三年級《含有小括號的兩步混合運(yùn)算》教學(xué)設(shè)計

1、含有小括號的兩步混合運(yùn)算教學(xué)設(shè)計高郵市送橋鎮(zhèn)天山小學(xué) 吳聯(lián)榮課題：含有小括號的兩步混合運(yùn)算第 3 課時教學(xué)內(nèi)容：蘇教版第 6 冊第 3839 頁例題 3、 “試一試”及“想想做做”第 15題教學(xué)目標(biāo)：1. 根據(jù)實(shí)際情境，讓學(xué)生體會括號能改變原來運(yùn)算順序的作用。2. 在探索與交流中體會含有小括號的混合運(yùn)算的運(yùn)算順序， 并能正確計算含有括號的混合運(yùn)算。3. 培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和解決問題的能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：掌握含有小括號的混合運(yùn)算的運(yùn)算順序。教學(xué)難點(diǎn)：明確小括號的作用，能正確進(jìn)行含有小括號的混合運(yùn)算。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件教學(xué)設(shè)計：一、談話引入口算，說說運(yùn)算的順序。（1）出示：25 5

2、+83 X12+6說說這兩題是什么樣的題目，先算什么，再算什么？（算式中，只有加減法或乘除法同一級的運(yùn)算， 應(yīng)（ 從左往右依次計算） ）（2）出示：10+4X 53021 + 3說說這兩題先算什么，再算什么？（既有加減又有乘除的混合運(yùn)算，先算（乘、除法） ，再算（加、減法）二、學(xué)習(xí)新知4. 教學(xué)例 3。（ 1）理解題意。出示教材第 38 頁例 3 情境圖及問題。前面 , 我們學(xué)習(xí)解決問題的策略 : 從問題想起。思考：買多少本筆記本=O（學(xué)生說關(guān)系式） 買書包剩下的錢一筆記本的單價提問：筆記本的單價有了，要先計算什么？(買書包剩下的錢)(2)學(xué)生獨(dú)立列式解答，可以分步列式也可以列綜合算式。師巡視

3、指導(dǎo)，找出例子，指名板演分步算式和綜合算式50-20+5。學(xué)生可能：方法A:買1個書包后還剩：50- 20=30 (元)可買筆記本：30+5=6 (本)方法 B: 50 20+5=30+5=6(本)方法 C: 5020 + 5=504二46(本)(3)學(xué)習(xí)算理。小組討論：50- 20+5是否正確？如何正確的列出綜合算式。學(xué)生討論并回答。引導(dǎo)：“50 20 + 5”根據(jù)我們上節(jié)課所學(xué)應(yīng)該是先算除法，再算減法，和我們分步列式中的先算減法再算除法的計算順序不同， 怎么辦呢？如何才能改變運(yùn)算順序，使這道算式先算減法再算除法？板書：更改運(yùn)算順序教師根據(jù)學(xué)生的回答適時進(jìn)行引導(dǎo)：添加小括號。(4)板書課題-

4、含有小括號的混合運(yùn)算。(5)同學(xué)們，在運(yùn)算規(guī)則中，含有小括號的算式，要先算小括號里的。板書：先算小括號里的(5)提問：現(xiàn)在這道題，變成先算什么？再算什么？(6)小括號的讀法：按算式的意義，(50 20) +5讀作50減20的差除以5(7)過渡：小括號的作用可真大。接下來，小紅又有了新的購物計劃，你能正確使用小括號，列綜合算式幫她算一算嗎？(學(xué)生答題，交流匯報)(8)試一試(42 18) X 3095+ ( 24+50)出示：沒有參與運(yùn)算的要照著寫下來。強(qiáng)調(diào)小括號的作用：改變運(yùn)算順序。小結(jié)：算式里有小括號，應(yīng)先算小括號里面的。三、練習(xí)鞏固1、基礎(chǔ)碰碰車(1)說說每道題應(yīng)先算什么，再計算(口答)。

5、(5 + 15)X340+ (4 X2)3010 + 22810+2生說運(yùn)算順序，然后計算，口答計算過程和結(jié)果。(2)先判斷，再把不對的題目改正。(42-18) X3095- ( 24+50 )(12+30) +3=24 X30=71+50=12+10=720=121=22( ) ( ) ( )引導(dǎo)學(xué)生先判斷對錯，然后說一說錯在哪里？最后改正。師適時小結(jié)：算式里有小括號，應(yīng)先算小括號里面的。2、升級蹺蹺板(1)它們相等嗎？出示：90-40X 2 O (90 40) X 2引導(dǎo)學(xué)生先觀察算式，然后計算，比較。歸納：左邊算式和右邊算式 和 相同，不同的是右邊算式多了 改變了,所以結(jié)果并不相同。出示

6、：360+ 4+ 40360+ (5 + 4)480 -180+600480- (180+60)學(xué)生計算后，比大小。/、結(jié)：在做含有小括號的四則混合運(yùn)算時，建議同學(xué)們：一看(看清題里是否有小括號，有哪些運(yùn)算)二想(想一想這道題的運(yùn)算順序，確定先算什么)三算(按照運(yùn)算順序，認(rèn)真計算)四查(回頭仔細(xì)檢查一遍)7(2)列綜合算式，解答。買15套這樣的衣服, 應(yīng)付多少元？(1)按照要求, 說。95 24+50先加后減引導(dǎo)學(xué)生正確運(yùn)用小括號，列出正確的綜合算式。(50+40) X 153、智慧摩天輪卜面的各題要不要加小括號？怎樣加小括號？與同桌相互說一先乘后減42-18 X 30先除后加先減后乘170+30+ 3 24 X 86-36讓學(xué)生嘗試解答，教師巡視，參與學(xué)生的自主學(xué)習(xí)并尋找錯例。學(xué)生完成后集體交流，交流時讓學(xué)生說說先算哪一步， 再算哪一步，需不需要更改運(yùn)算順序，確定是否加小括號。(2)先填空，再合并成一道綜合算式。學(xué)生嘗試填空，列綜合算式時，判斷是否需要添加小括號來更改運(yùn)算順序。 四、全課總結(jié),同學(xué)們表現(xiàn)很棒，說一說這節(jié)課今天，我們學(xué)習(xí)了含有小括號的混合運(yùn)算你的收獲？生自由答： 小括號有更改運(yùn)算順序的作用； 不論綜合算式涉及怎樣的運(yùn)算，只要含有小括號，就先算小括號里面的。五、作業(yè)：1、完成教材39 頁“想想做做” 4