第三節(jié)聲音的特性

1、濟(jì)源市實(shí)驗(yàn)中學(xué)五環(huán)自主教案?jìng)湔n人段林艷課型新授時(shí)間9.7課題聲音的特性教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)和技能 1、了解聲音的特性。2、知道聲音的音調(diào)跟發(fā)聲體的頻率有關(guān)，響度跟發(fā)聲體的振幅有關(guān)，不同發(fā)聲體發(fā)出的聲音的音色不同。（二）過程和方法通過做音調(diào)與頻率有關(guān)實(shí)驗(yàn)和響度與振幅有關(guān)實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步了解和學(xué)習(xí)物理學(xué)研究問題的方法。（三）情感、態(tài)度和價(jià)值觀 體驗(yàn)現(xiàn)實(shí)世界物體的發(fā)聲是豐富多彩的，更加熱愛世界，熱愛科學(xué)。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn):1、音調(diào)與頻率關(guān)系；2、響度與振幅關(guān)系。難點(diǎn)：音調(diào)與響度的區(qū)別。 板書設(shè)計(jì)（一）音調(diào)與什么因素有關(guān)1、音調(diào)：聲音的高低.（二）響度與什么因素有關(guān)1、響度：聲音的強(qiáng)弱。2、實(shí)驗(yàn)：研究響度與振動(dòng)

2、幅度的關(guān)系(三)音色與什么因素有關(guān)音色：聲音的一個(gè)特征教學(xué)反思教 學(xué) 設(shè) 計(jì)二次備課一、 復(fù)習(xí)提問：1、聲音是由物體的 產(chǎn)生的。2、聲音的傳播需要 ， 不能傳聲。3、聲音在 、 體中比 體中傳播的快。聲音在空氣中的傳播速度是 。4、舉例骨傳導(dǎo)實(shí)例。二、進(jìn)行新課：引入課題：在欣賞一場(chǎng)音樂會(huì)時(shí)，為什么我們可以區(qū)分不同樂器發(fā)出的聲音？韓紅的歌好多人模仿不成，是因?yàn)槌粊砟敲锤叩囊?？那個(gè)高是什么意思呢?要想弄清楚這些問題，就一起來學(xué)習(xí)今天的新課吧?。ㄒ唬┮粽{(diào)與什么因素有關(guān)1、音調(diào)：聲音的高低.2、實(shí)驗(yàn)：研究音調(diào)與振動(dòng)快慢的關(guān)系。課本如圖示。 注意事項(xiàng)：要保證兩次用力的大小不變，改變的是鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)

3、度。眼看鋼尺振動(dòng)的快慢，耳朵聽聲音的高低變化。3、實(shí)驗(yàn)結(jié)論：振動(dòng)越快，音調(diào)越高，振動(dòng)越慢，音調(diào)越低。4、頻率：物體一秒內(nèi)振動(dòng)的次數(shù)，頻率越高，音調(diào)越高，頻率越低，音調(diào)越低。5、人的聽覺范圍：20Hz20000Hz。學(xué)生閱讀課本小資料。了解大象、海豚能用超聲波交流，地震、臺(tái)風(fēng)、海嘯來臨時(shí)往往伴隨著次聲波的產(chǎn)生。（二）響度與什么因素有關(guān)1、響度：聲音的強(qiáng)弱。2、實(shí)驗(yàn)：研究響度與振動(dòng)幅度的關(guān)系。課本如圖示。注意事項(xiàng)：輕輕敲，用力敲，看乒乓球彈開的幅度，聽音叉聲音的大小變化。用鋼尺探究響度與振動(dòng)幅度的關(guān)系注意事項(xiàng)：保證鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度不變，改變用力的大小。聽聲音大小的變化，看鋼尺振動(dòng)的幅度變化。實(shí)驗(yàn)

4、結(jié)論：振幅越大，響度越大，振幅越小，響度越小。響度的大小還與據(jù)發(fā)聲體的遠(yuǎn)近有關(guān)。(三)音色與什么因素有關(guān)音色：聲音的一個(gè)特征。音色與發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)有關(guān)。（四）課堂練習(xí)：1.用線條把相關(guān)知識(shí)連接起來。震耳欲聾的雷聲      刺耳的尖叫聲音調(diào)                響度聲源的振幅         

5、聲源的振動(dòng)2“震耳欲聾”反映了聲音的_很大；“聲音刺耳”反映了聲音的_很高難度；我們能夠分辨出各種不同的樂器的聲音，是因?yàn)樗鼈兊腳不同。3“小芳唱歌比小紅唱歌好聽，說明小芳的嗓子比小紅的嗓子好”，從聲音的三要不素角度考慮，這句話實(shí)際是比較的兩聲源的_。4雷雨季節(jié)，有些小孩害怕雷聲，是否因?yàn)槔茁暤?     )頻率很高 振幅很大 響度很大 音調(diào)很高5蝴蝶和蜜蜂從身旁飛過時(shí)，我們憑聽覺不能發(fā)現(xiàn)蝴蝶的飛行；而能聽到蜜蜂飛行發(fā)出的聲音，這是因?yàn)樗鼈儼l(fā)出聲音的  (   )頻率不同 振幅不同 響度不同 音色不同6人可以分辨出胡琴聲、笛子聲、喇叭聲，主要是因?yàn)樗鼈儼l(fā)出的聲音  (    )頻率不同響度不同音色不同以上判斷都不對(duì)7、蚊子的聲音和牛的叫