《標(biāo)志》的教案

1、17、標(biāo)志鎮(zhèn)江市潤州區(qū)南徐小學(xué) 張風(fēng)華教學(xué)目標(biāo)：1、通過欣賞、分析，歸納，讓學(xué)生了解和掌握標(biāo)志的基本知識和藝術(shù)特征、類型及表現(xiàn)手法。2、圖案設(shè)計簡潔明快，易于識別，寓意準(zhǔn)確，內(nèi)涵豐富，特征明顯，制作精細(xì)。3、培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣，通過觀察，搜尋繪畫語言，體驗(yàn)設(shè)計的樂趣。教學(xué)重點(diǎn)：通過欣賞、分析，歸納，讓學(xué)生了解和掌握標(biāo)志的基本知識和藝術(shù)特征、類型及表現(xiàn)手法。教學(xué)難點(diǎn)：圖案設(shè)計簡潔明快，易于識別，寓意準(zhǔn)確，內(nèi)涵豐富，特征明顯，制作精細(xì)。教學(xué)時間：1課時課前準(zhǔn)備：教師：搜集各種標(biāo)志圖片、多媒體課件學(xué)生：水彩筆等繪畫工具教學(xué)過程：一、 情境導(dǎo)入同學(xué)們，去年暑假老師去旅游了，你們看看老師去了哪些地方？出

2、示圖，指名學(xué)生回答。小結(jié)：太好了，同學(xué)們都看出來了。其實(shí)，在我們的周圍，常常會見到這些能提醒我們，引導(dǎo)我們的圖畫和文字，我們把這些圖畫和文字稱為標(biāo)志。今天我們就一起來學(xué)習(xí)標(biāo)志。板書課題：標(biāo)志二、 新授1、 請你仔細(xì)回想一下，在生活中，你見到過哪些標(biāo)志？2、 在我們的生活中到處都有標(biāo)志，（出示實(shí)物）在我們愛吃的食品袋上有，牙膏上面有，學(xué)習(xí)用品上也有，可以把他們分為兩大類：、商標(biāo)標(biāo)志，、公共標(biāo)志。3、 賞一賞：了解標(biāo)志的構(gòu)成方式老師從同學(xué)們說的標(biāo)志里面選了三幅，她們分別是？一起說：禁止吸煙標(biāo)志、可口可樂標(biāo)志、中國銀行標(biāo)志，請你說說它們在構(gòu)成方式上有什么不同。指名學(xué)生回答。小結(jié)：你們觀察的很仔細(xì)，有

3、的標(biāo)志是由圖案構(gòu)成的，有的是由文字構(gòu)成的，這里文字包括：中英文、數(shù)字等，還有的是由圖、文結(jié)合的方式構(gòu)成。板書： 圖案構(gòu)成方式： 文字 圖文結(jié)合4、 搶答游戲：下面我們來個搶答游戲，老師請舉手最快的同學(xué)來回答。分別出示：男女性別標(biāo)志、鐵路交通標(biāo)志、殘疾人標(biāo)志、注意安全標(biāo)志，請學(xué)生搶答5、 比一比：圖畫和標(biāo)志的區(qū)別了解標(biāo)志的特點(diǎn)出示：游泳的圖畫剛才我們了解了一些關(guān)于標(biāo)志的知識，那么，標(biāo)志和我們平時畫的畫有什么不同呢？出示游泳的圖畫，要把它變成一幅標(biāo)志，該怎樣表現(xiàn)呢？師示范。（我把人的五官簡化掉，主要表現(xiàn)人物游泳的動態(tài)，劃水的動作，人是在水里游泳，所以，我加上一些這樣的波浪線，既有水的效果，又起到了

4、很好的裝飾作用）說一說：標(biāo)志和我們平時畫的畫比有什么不同？學(xué)生說的同時板書標(biāo)志的特點(diǎn)：簡潔、美觀、醒目、易識別。這就是標(biāo)志的特點(diǎn)。小結(jié)：同學(xué)們，作為標(biāo)志的圖形就是從圖畫中提煉出來的，我們在設(shè)計標(biāo)志時需要大膽去想象，作為標(biāo)志的圖形還要有平面裝飾味，必要時可以用點(diǎn)、線、面這些設(shè)計元素把他裝飾的更加美觀。三、嘗試你能不能設(shè)計出簡潔又美觀，醒目又容易識別的標(biāo)志來提醒、引導(dǎo)人們呢？老師發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校的美術(shù)室門前還缺少一個標(biāo)志呢，你想嘗試一下嗎？說到美術(shù)室你想到了什么？小組合作完成，分工好：誰畫線？誰涂色？（用水彩筆直接畫）畫好后貼在黑板上。 學(xué)生互相評價、教師評價。三、 評一評老師帶來了很多優(yōu)秀的標(biāo)志，欣賞完請你說說你覺得哪些標(biāo)志設(shè)計巧妙？巧妙在哪兒？欣賞了這么多的標(biāo)志，現(xiàn)在你能說說標(biāo)志的作用了嗎？（能給人提醒、引導(dǎo)、識別、傳遞信息的作用）四、 作業(yè)設(shè)計一個你喜歡的標(biāo)志。小組內(nèi)討論一下：你想設(shè)計一個什么標(biāo)志？采取怎樣的構(gòu)成方式？選用哪些色彩？指名學(xué)生說說。五、 學(xué)生創(chuàng)作，教師輔導(dǎo)六、 評價你最喜歡哪幅標(biāo)志？七、 小結(jié)：標(biāo)志是一種圖形傳播符號，它以精煉的語言向人們表達(dá)一定的含義。標(biāo)志不受種族、民族、語言文字的束縛，遍布世界的各個角落，通過今天這節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們對標(biāo)志有了更深刻的理解，也希望在生活中標(biāo)志能給你更多的幫助！同時也請你