部編版一年級下冊語文 -識字3 小青蛙 公開課課件 4

1、“小小游泳家，說話呱呱呱，小小游泳家，說話呱呱呱，小時有尾沒有腳，長大有腳沒尾小時有尾沒有腳，長大有腳沒尾巴。巴?！毙∨笥?，你知道這是什么小小朋友，你知道這是什么小動物嗎動物嗎? 對，是小青蛙。讓我們走對，是小青蛙。讓我們走進課文，去認識這只小青蛙吧！進課文，去認識這只小青蛙吧！識字識字3 小小青蛙青蛙1.1.認識認識“清、晴、眼、睛、保、護、害、事、情、請、清、晴、眼、睛、保、護、害、事、情、請、讓、病讓、病”12 12 個生字，會寫個生字，會寫“青、清、氣、晴、情、青、清、氣、晴、情、請、生請、生”7 7 個字。個字。（重點）（重點）2.2.正確、流利地朗讀兒歌。正確、流利地朗讀兒歌。（重

2、點）（重點）3.3.知道青蛙是人類的朋友，培養(yǎng)愛護小動物的意識和情知道青蛙是人類的朋友，培養(yǎng)愛護小動物的意識和情感。感。（難點）（難點） 點擊點擊聽朗讀聽朗讀聽范讀，邊聽邊畫聽范讀，邊聽邊畫出課文中的生字詞。出課文中的生字詞。同時認準字音同時認準字音, ,理理解詞語意思。解詞語意思。 qnqn qnqn ynyn jngjng bobo hh 水清清水清清 天氣晴天氣晴 眼眼 睛睛 保護保護 hihi shsh qngqng qnqn rnrn bnbn 害蟲害蟲 事情事情 請你請你 好讓好讓 生病生病讀一讀讀一讀qn qn ynyn晴晴 眼眼保保睛睛sh sh qn qn qngqngrnr

3、n事事 情情害害請請 讓讓jngjngbo bo hi hi qn qn 清清護護 h hbnbn病病我會認我會認好好sho sho （多少）（多少）sho sho （少年）（少年）多音字多音字ho ho （好事（好事 ）ho ho （好學）（好學）少少指名讀課文，同學互評：字音指名讀課文，同學互評：字音是否正確，句子是否通順。是否正確，句子是否通順。 青青qng qng 書寫指導：書寫指導：中豎上邊出頭下中豎上邊出頭下邊不出頭。邊不出頭。部首：部首：青青組詞：組詞：青蛙青蛙 青草青草造句：造句：青蛙喜歡吃小蟲子。青蛙喜歡吃小蟲子。音序：音序：Q Q結構結構: :上下上下 我會寫我會寫清清qn

4、g qng 書寫指導：書寫指導：“月月”字第一字第一筆撇變豎。筆撇變豎。部首：部首：氵氵組詞：組詞：清水清水 清新清新造句：造句：小河里的清水能照小河里的清水能照出人影來。出人影來。音序：音序：Q Q結構結構: :左右左右 氣氣q q 書寫指導：書寫指導：中間有一橫，橫中間有一橫，橫折彎鉤不能太彎了。折彎鉤不能太彎了。部首：部首：氣氣組詞：組詞：天氣天氣 氣候氣候造句：造句：今天的天氣真好??！今天的天氣真好?。∫粜颍阂粜颍篞 Q結構結構: :獨體獨體 晴晴qng qng 書寫指導：書寫指導：“日日”字要寫得字要寫得細小一點。細小一點。部首：部首：日日組詞：組詞：晴天晴天 晴朗晴朗造句：造句：今

5、天又是一個難得今天又是一個難得的晴天。的晴天。音序：音序：Q Q結構結構: :左右左右 情情qng qng 書寫指導：書寫指導：“忄忄”為一邊一點。為一邊一點。部首：部首：忄忄組詞：組詞：事情事情 國情國情造句：造句：我們自己的事情要我們自己的事情要自己做。自己做。音序：音序：Q Q結構結構: :左右左右 請請qng qng 書寫指導：書寫指導：“青青”字上邊下橫字上邊下橫最長。最長。部首：部首：讠讠組詞：組詞：請求請求 請假請假造句：造句：做錯事我們要請求做錯事我們要請求對方原諒。對方原諒。音序：音序：Q Q結構結構: :左右左右 生生shng shng 書寫指導：書寫指導：第二筆橫在端撇第

6、二筆橫在端撇中部起筆。中部起筆。部首：部首：生生組詞：組詞：生病生病 生氣生氣造句：造句：小麗沒上學肯定是小麗沒上學肯定是生病了。生病了。音序：音序：S S結構結構: :獨體獨體 害蟲害蟲：愛護愛護：理解詞語理解詞語對人類有害的昆蟲。對人類有害的昆蟲。造句：我們要消滅蒼蠅、蚊子等造句：我們要消滅蒼蠅、蚊子等害蟲害蟲。愛惜并保護。愛惜并保護。造句：我們要造句：我們要愛護愛護花草樹木?；ú輼淠?。i i hhhihi chnchn愛護愛護 保護保護都有都有“保護保護”的意思。的意思?！皭圩o愛護”程度更深一點，有程度更深一點，有“愛愛”的意思。的意思。1.1.我們要我們要( )( )小青蛙。小青蛙。2

7、.2.我們要我們要( )( )環(huán)境，不亂丟垃圾。環(huán)境，不亂丟垃圾。愛護愛護保護保護辨析詞語辨析詞語相同點：相同點：不同點：不同點：學運用：學運用： h shu qn qn tin q qn 河水清清天氣晴，河水清清天氣晴，xio xio qn w d yn jin小小青蛙大眼睛。小小青蛙大眼睛。“大眼睛大眼睛”寫出了青蛙的外形特點。寫出了青蛙的外形特點。從從這句中的這句中的“大眼睛大眼睛”一詞，你體會出了什么一詞，你體會出了什么？bo h h mio ch hi chn 保護禾苗吃害蟲，保護禾苗吃害蟲，zu le b sho ho sh qin做了不少好事情。做了不少好事情。qn n i h

8、xio qn w請你愛護小青蛙，請你愛護小青蛙， ho rn h mio b shn bn好讓禾苗不生病。好讓禾苗不生病。呼吁大家保護小青蛙，因為青蛙可以讓禾苗不呼吁大家保護小青蛙，因為青蛙可以讓禾苗不生病。禾苗長得好，農民就會大豐收。生病。禾苗長得好，農民就會大豐收。為什么要愛護小青蛙呢？為什么要愛護小青蛙呢？五個?？梢愿鶕?jù)它們左邊的偏旁五個?？梢愿鶕?jù)它們左邊的偏旁來區(qū)分。左邊的偏旁是表意思的，如來區(qū)分。左邊的偏旁是表意思的，如“清清”中中“氵氵”表示與水有關。表示與水有關。兒歌中出現(xiàn)了幾個和兒歌中出現(xiàn)了幾個和“青青”讀音相近或相同讀音相近或相同的字？怎么區(qū)別？的字？怎么區(qū)別？ h shu

9、qn qn tin q qn 河水清清天氣晴，河水清清天氣晴， xio xio qn w d yn jin小小青蛙大眼睛。小小青蛙大眼睛。 bo h h mio ch hi chn 保護禾苗吃害蟲，保護禾苗吃害蟲， zu le b sho ho sh qin做了不少好事情。做了不少好事情。 qn n i h xio qn w請你愛護小青蛙，請你愛護小青蛙， ho rn h mio b shn bn好讓禾苗不生病。好讓禾苗不生病。 小青蛙小青蛙是一首兒歌韻文。這篇課文語是一首兒歌韻文。這篇課文語言優(yōu)美、極富童趣，有利于啟迪我們的智慧、言優(yōu)美、極富童趣，有利于啟迪我們的智慧、激發(fā)我們學習語文的興趣，讓我們在生活中處激發(fā)我們學習語文的興趣，讓我們在生活中處處留心，隨時在生活中識字。處留心，隨時在生活中識字。朗讀課文。朗讀課文。 晴晴 情情 晴晴 清清 請請想一想，填一填。想一想，填一填。請請清清晴晴情情一、讀一讀，連一連。一、讀一讀，連一連。習題源于習題源于點撥點撥“課后練習單課后練習單”的的“基礎知識練基礎知識練”二、寫一寫，再組詞。二、寫一寫，再組詞。 _ _ _ _ _ _ _青草青草青青青青