教學(xué)設(shè)計(jì)之大了一歲

1、教學(xué)設(shè)計(jì)之大了一歲一、教學(xué)目的、要求：1、通過學(xué)習(xí)課文，使學(xué)生知道“我”長大了一歲，改正了不少缺點(diǎn)，我長大了一歲教學(xué)設(shè)計(jì)。2、總結(jié)自己的進(jìn)步，為自己的成長感到欣喜。3、學(xué)習(xí)編一段話，最后一句是：“我長大了一歲?！?、認(rèn)識13個(gè)生字，學(xué)習(xí)寫9個(gè)字。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：1、仿照課文的樣子，編一段話。2、學(xué)習(xí)寫字，認(rèn)識生字。三、教具準(zhǔn)備：1、生字卡片。2、錄音機(jī)、磁帶四、教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)五、教學(xué)過程：第一課時(shí)一、導(dǎo)入新課。今天，老師給你們帶來了一位新朋友，愿意認(rèn)識他嗎?(出示第一幅圖)我叫明明，今年六歲，已經(jīng)上一年級了，我長大了，也有了很大的進(jìn)步。愿意看看我的進(jìn)步嗎?今天，我們來學(xué)習(xí)一篇新課文我長大

2、了一歲。(板書課題，齊讀。)二、初讀課文，了解課文內(nèi)容。1、邊看圖，邊聽課文錄音。要求：(1)聽清生字字音。(2)思考“我”都有哪些進(jìn)步?2、檢查聽課文情況。逐幅出示插圖，讓學(xué)生說說“我”的進(jìn)步。3、自己試讀課文。(1)不認(rèn)識的字用筆做上記號。(2)同桌互相認(rèn)讀生字。4、小組合作讀課文，看看別的小朋友讀得準(zhǔn)不準(zhǔn)。5、各小組推薦一名讀得最好的同學(xué)到前面來讀，比比那個(gè)小組讀得認(rèn)真，小學(xué)一年級語文教案我長大了一歲教學(xué)設(shè)計(jì)。6、齊讀課文。三、認(rèn)識生字。1、課件展示課文，把生字的顏色設(shè)定為紅色。(1)請幾位同學(xué)讀生字。(2)找出生字的“鄰居”，他們還能與誰交朋友?(3)出示生字，小組合作學(xué)習(xí)。(4)討論交流，說出自己記生字的好方法。(5)出示由生字組成的詞語，檢查生字掌握情況。四、再讀課文，理解內(nèi)容。1、齊讀課文。2、提問：因?yàn)槲议L大了一歲，所以我改正了什么毛病，學(xué)會了哪些大孩子做的事?3、討論：前兩段中的“你們”都指誰?捉小鳥、欺負(fù)小弟、小妹為什么不對?4、小組合作學(xué)習(xí)：個(gè)人在小組中說說自己的進(jìn)步，然后仿照課文的樣子，編一段話，最后一句是“我長大了一歲?！?、小組匯報(bào)所編的句子，評一評哪一組編的句子最好。五、背誦課文。1、自己試著背誦課文。2、“開火車”背誦課文，一人背誦一小節(jié)。六、課堂小結(jié)。這節(jié)課我們看到了明明的進(jìn)步，也找到了自己的進(jìn)步。你在今年中進(jìn)步這么快，高興嗎?我們在