幼兒園大班語言活動：奧古斯汀

1、大班語言活動：奧古斯汀活動目標(biāo)：1引導(dǎo)孩子們學(xué)會在進(jìn)入新的生活環(huán)境時要勇敢面對。2在與同伴進(jìn)行游戲的過程中鍛煉孩子們的合作能力及語言表達(dá)能力。活動準(zhǔn)備： 繪本奧古斯丁PPT、黑板兩塊、九宮格兩張、紅藍(lán)圓點卡片、藍(lán)黃對標(biāo)志牌及計分卡活動過程：一、   談話形式導(dǎo)入活動師：作為大班的哥哥姐姐有什么特殊的本領(lǐng)要比弟弟妹妹強呢？（疊被子、自己吃飯、幫媽媽掃地）二、   出示讀本的封面，引導(dǎo)孩子們觀察猜測讀本內(nèi)容1師：你們都說自己本領(lǐng)很大，現(xiàn)在劉老師要考考你們，今天我?guī)砹艘槐敬髸?，你們來讀一讀書的名字是什么呢？（奧古斯?。煟耗銈儊?/p>

2、猜猜看這奧古斯汀是什么意思呢？（幼兒自由猜想）2出示封面師：其實奧古斯丁就是這只小企鵝的名字。大家看奧古斯丁手上拿的、肩上背的、身邊有的，你猜它是怎樣的一只小企鵝？抱著毛絨玩具說明它怎樣？拿著鉛筆說明它很愛學(xué)習(xí)或者很會畫畫。拿著箱子要去哪里呢？3原來它和你們一樣還是一名學(xué)生。今天奧古斯丁會帶給我們怎樣的一個故事呢？讓我們接著往下看三、教師和孩子們一起閱讀繪本，引導(dǎo)他們仔細(xì)觀察、想象，然后用完整的語言來表達(dá)      1教師指導(dǎo)語：每一幅圖都會告訴我們一種意思。分別出示四幅圖請個別孩子來說一說。師：這幅圖說明了什么意思呢？ &

3、#160;    2每一幅圖告訴我們一個意思，四幅圖連起來就告訴我們一件完整的事情。教師講述前兩幅圖畫內(nèi)容請孩子們接著編下去 師：劉老師先來編前兩幅圖，奧古斯丁的爸爸在北極找到了新的工作，所以他們?nèi)覜Q定從南極搬到北極去，于是他們把家里的房子賣掉誰來編第三和第四幅圖？      3播放音樂教師繼續(xù)講述故事。 師：馬上就要離開熟悉的地方了，心里總會有些難過?？墒菋寢屨f，一切都會好的。就這樣他們?nèi)胰耸帐昂眯欣?，趕到了機場，所有的人都來送行了，有老師、同學(xué)、還有爺爺奶奶呢！大家都對奧古斯丁說，奧古斯丁啊，你要回來看我們

4、哦，我們會想你的!分別總是那么的依依不舍,帶著這份心情奧古斯丁上了飛機。對從來沒有坐個飛機的奧古斯丁來說，一切都是那么的新鮮。在飛機上，他看著別人打撲克、吃著小魚餅干，吃著盒飯。在去洗手間的時候，他甚至看到有個叔叔的頭好像伸進(jìn)了云朵里。旅行是漫長的，他們終于到了北極，他們的新家?？墒且雇?，當(dāng)月亮升起，流星劃過的時候，奧古斯丁總是不能入睡，第二天要去新的學(xué)校了，他有點擔(dān)心提問1：要去新的學(xué)校了，你來猜猜奧古斯丁它擔(dān)心什么？提問2：奧古斯丁有那么多的擔(dān)心，你想對他說什么？怎樣安慰它呢？教師繼續(xù)講述故事奧古斯丁躺在床上想起了媽媽的那句話：一切都會好的！于是他慢慢入睡了。第二天，奧古斯丁來到了新的學(xué)校

5、，那位新的老師叫作麗莎小姐，麗莎小姐把他介紹給了全班的新同學(xué)，可是奧古斯丁卻僵在那兒一句話也說不出來。到課間休息的時候，大家都去玩了，奧古斯丁一個人拿著畫筆坐在教師畫畫。畫著畫著，忽然周圍好安靜啊，奧古斯丁抬頭一看周圍多了很多雙腳，是誰呢？原來是他的新同學(xué)北極兔和北極狐，還有哪些新同學(xué)呢？新同學(xué)說，我們來做個游戲吧，做完這個游戲，你就能認(rèn)識我是誰！師：玩不玩游戲？奧古斯丁有點害羞，我們來跟他一起玩，好嗎？玩過這個游戲就能幫他找到新同學(xué)。四、玩游戲“找到我”。認(rèn)識北極的一些動物，并簡單了解它們的生活習(xí)性1教師介紹游戲玩法：將16個小朋友分成兩組，每隊選一代表站到黑板前，眼睛看著大屏幕，等會大屏幕

6、上的格子會閃，一定要在很快地時間里記住格子閃動的順序和位置，把它記在腦子里，聽到咚的一聲響時結(jié)束，用點點在下面相同的格子里擺一擺剛才你看到的。剛開始閃的放紅點，那叫起始點，接下來用藍(lán)點表示，等一會在規(guī)定時間里哪隊先完成而且正確就可以找到一位新同學(xué)，為你們隊加一分，清楚了嗎？2每隊推選代表玩游戲，在玩的過程中認(rèn)識北極的一些動物，并簡單了解它們的生活習(xí)性。師：我們看新同學(xué)出來了嗎？他叫帕芬鳥，也叫普通雀，他平時生活在湖邊，可是到了春天、夏天的時候他要生小寶寶了，就要去陸地上，他喜歡吃小魚和小蝦，這就是新同學(xué)。師：這次新同學(xué)會是誰呢？他是北極麝牛，他在夏季的時候喜歡居住在河邊，冬天喜歡到山頂上覓食，

7、他愛吃小草和枝條。我們再來看看，還有一位新同學(xué)，他叫北極旅鼠，他的個子很小，比小老鼠還要小，他一次能生12個寶寶，他也愛吃嫩葉和青草，可是他只能活一年。你看，有時候朋友在一起很開心，可是好朋友未必就能永遠(yuǎn)在一起，所以平時我們要互相有愛，珍惜你的朋友。3由剛才一人變?yōu)閮扇艘唤M增加游戲難度玩游戲，鍛煉孩子們的語言表達(dá)和與同伴之間的合作能力。師：好了，現(xiàn)在游戲到了第二輪，新同學(xué)都藏起來了。第二輪游戲會更難，需要兩個人合作。聽清楚要求哦，這次仍然要有一個人站在黑板前，但這次他不看大屏幕，而另一個人根據(jù)我給的路線圖來說出行走路線，告訴站在黑板前的人怎么來走。師：這位新同學(xué)是誰呢？他愛吃肉，擅長游泳，體積

8、龐大，他的皮毛白白的，他是北極熊。師：看看這位新同學(xué)，這個動物的身上是這樣的，愛吃皮毛他是海獅的朋友，擅長游泳，會是誰呢？海豹教師小結(jié)：在你們的幫助下奧古斯丁認(rèn)識了新同學(xué)。原來認(rèn)識新同學(xué)并不難哦，有時候一個游戲、一句話、一個動作就能交到新同學(xué)?；ハ嗾f說認(rèn)識得新同學(xué)都有誰？4播放音樂，教師繼續(xù)講述故事。師：新同學(xué)非常喜歡奧古斯丁，他們說奧古斯丁你畫的畫真好，我們想跟你學(xué)畫畫。他們約定一起開畫展，畫什么呢？就畫奧古斯丁一路走來的故事吧！奧古斯丁的爸爸在北極找到了新的工作，于是他們?nèi)覜Q定從南極搬到北極去。旅行是漫長的，他們終于到了新家。晚上奧古斯丁久久不能入睡，他有點擔(dān)心。第二天就要去新的學(xué)校了，新同學(xué)會怎么樣呢？奧古斯丁一個人在畫畫，新同學(xué)們都說好棒啊，我好喜歡這個新同學(xué)！于是新同學(xué)教奧古斯丁玩游戲，奧古斯丁教新同學(xué)學(xué)畫畫，就這樣他們成功地舉辦了畫展。這時候爺爺奶奶都趕來參加他們的畫展，他們說奧古斯丁你比以前更棒了！奧古斯丁