排列句子順序練習(xí)

1、排列句子順序練習(xí)把錯(cuò)亂的句子排列好,這是小學(xué)階段語(yǔ)文練習(xí)中的一個(gè)重要形式,必須好好掌握.學(xué)會(huì)排列句子,不僅能提高我們的思維能力,還能提高我們的寫作能力.那么,如何學(xué)會(huì)排列好句子呢?我們可以按下列方法進(jìn)行.一、按事情發(fā)展的順序排列有些錯(cuò)亂的句子,我們?cè)谂帕袝r(shí),應(yīng)仔細(xì)分析句與句之間的聯(lián)系.常見(jiàn)的錯(cuò)亂句子,往往敘述了一件完整的事,或者活動(dòng)的具體過(guò)程.那么,我們就可以按事情發(fā)展的順序來(lái)排列.如：（）他想,這是誰(shuí)丟的,真不講衛(wèi)生.（）他看見(jiàn)地上有一團(tuán)白白的東西.（）忽然,他看見(jiàn)有幾個(gè)小同學(xué)在打掃操場(chǎng),爭(zhēng)做好事.（）下課了,張良在操場(chǎng)上玩.（）他連忙回頭,不好意思地拾起剛才看到的那一團(tuán)白紙.（）想著,他就

2、若無(wú)其事地走開(kāi)了.（）走近一看,原來(lái)是一團(tuán)廢紙.從這段話中,我們可以看出,敘述了張良在操場(chǎng)上看到了一團(tuán)廢紙,經(jīng)過(guò)思想斗爭(zhēng),最后拾起了那團(tuán)廢紙的過(guò)程,層次清楚.在排列時(shí),我們可按事情發(fā)展的順序排列排列為4、2、6、1、7、5、3.二、按時(shí)間先后順序排列對(duì)一些錯(cuò)亂的句子,我們可以找出表示時(shí)間概念的詞語(yǔ),如,早晨、上午、中午、下午等詞,然后按時(shí)間先后順序進(jìn)行排列句子.例如：（）華羅庚教授是一位自學(xué)成才的著名的數(shù)學(xué)家.（）20歲那年,他得了傷寒病,一躺就是半年,病好后,一條腿殘疾,但他毫不泄氣,繼續(xù)向科學(xué)城堡進(jìn)攻.（）他14歲開(kāi)始自學(xué)數(shù)學(xué),每天堅(jiān)持自學(xué)10小時(shí),從不間斷.（）1932年,22歲的華羅庚

3、應(yīng)清華大學(xué)數(shù)學(xué)系主任熊慶來(lái)的邀請(qǐng),到清華大學(xué)工作.（）從19歲起,華羅庚開(kāi)始寫數(shù)學(xué)論文.（）在清華期間,他看了更多的數(shù)學(xué)書,并開(kāi)始學(xué)習(xí)外文.由于他肯下苦功,進(jìn)步很快,25歲時(shí),華羅庚就成了著名的數(shù)學(xué)家.排列這段話時(shí),我們可以抓住"14歲"、"19歲"、"20歲"、"22歲"、"25歲"這些表示年齡的詞,也就是以時(shí)間順序來(lái)排列句子,那問(wèn)題就迎刃而解了,正確的排列應(yīng)是：1、4、2、5、3、6.三、按先總述后分述的順序排列有這么一個(gè)習(xí)題：（）有桉樹(shù)、椰子樹(shù)、橄欖樹(shù)、鳳凰樹(shù),還有別的許多亞熱帶樹(shù)木.（）

4、初夏,桉樹(shù)葉子散發(fā)出來(lái)的香味,飄得滿街滿院都是.（）小城里每一個(gè)庭院都栽了很多樹(shù).（）鳳凰樹(shù)開(kāi)了花,開(kāi)得那么熱鬧,小城好像籠罩在一片片紅云中.根據(jù)這段話的特點(diǎn),"小城里每一個(gè)庭院都栽了很多樹(shù)"這句話是個(gè)中心句,其他三句話都是圍繞著這句話來(lái)說(shuō)的.顯而易見(jiàn),我們可按先總后分的順序來(lái)排列句子.排列的順序?yàn)椋?、3、1、4.四、按空間推移的順序排列所謂空間推移,就是由地點(diǎn)的轉(zhuǎn)移,表達(dá)出不同的內(nèi)容.排列時(shí),要十分注意,不要與其他的方法相混淆.譬如:（）一聽(tīng)到這熟悉的叫聲,我就猜準(zhǔn)它一定生蛋了.（）我高興地把蛋揀在手里,還熱乎乎的呢.（）跨進(jìn)屋門,果然,一個(gè)鵝蛋似的雙黃蛋躺在雞窩里.（）一天下午,我參加學(xué)習(xí)小組后回家,老遠(yuǎn)就聽(tīng)到我家的那只老母雞"咯咯噠"、"咯咯噠"地在房子里叫個(gè)不停