部編人教版道德與法治八年級上冊 引用的名言警句1

【解讀】出自宋?阮閱《詩話總龜前集》。解釋：大自然的廣闊無邊為魚躍生活于現(xiàn)實生活中的人.他們的一切行為不可避免地要與周圍所有的各樣的關系,如生產關系、親屬關系、同事關系等等.生活在現(xiàn)實社會中然是生活在一定社會關系中的人.這種復雜的社會關系就決定了人的本【P8教材原文】【解讀】清.康有為《大同書》。釋義：那些喜歡群聚而討厭獨處，相互扶4.“風聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下【出自】老子《道德經》【解讀】出自《孟子?離婁下》尊敬別人的人，別人也永遠尊敬他所不明，數(shù)有所不逮，神有所不通。":尺雖比寸長，但也會【解讀】出自《論語?季氏篇第十六》釋義:學禮則品節(jié)詳明，而德性堅定，恭敬、謙遜、禮貌；在儀態(tài)儀表方面，要端莊、調和、文雅【P39教材原文】候，一句同情理解的話，就能給人很大安慰，增添勇氣，即感到溫暖。而一句不合時宜的話，就如一把利劍，刺傷人們【P40教材原文】【解讀】出自荀子《勸學》不積累一步半步，就沒有辦法到達千里的地方；堅【P42教材原文】盡一日之勤?！睙o論何時何地，我們都應該努力能力，勇于承擔責任，在激揚青春、開拓人生、不息的精神。“天地生人,有一人應有一人之業(yè)翻譯就是天地造人，只要有一個人那就有這個人該做的事情1．“遙知夷島浮天際，未敢忘危負年華。——戚繼光”2．“寸寸山河寸寸金，侉離分裂力誰任?！S遵憲”【注釋】【翻譯】【賞析】愿意為國家像杜鵑一樣啼叫哀求，呼喚著國家棟梁之材【解讀】？）（1）為經濟發(fā)展注入新的活力（2）促進民主（1）網(wǎng)絡信息良莠不齊（2）沉迷網(wǎng)絡，影②踐行社會主義核心價值觀，共同培育向上向善的規(guī)范和品質，是中華民族的傳統(tǒng)美德2）誠信是一項民法原2、特征1）嚴重社會危害性（犯罪最本質特征）？）②類型：民事訴訟、行政訴訟、刑事訴訟P②要善于斗爭。在保全自己、減少傷害的前提下，2、來源：對他人的承諾、職業(yè)要求、道德規(guī)范（1）人的價值在于對社會的貢獻2）人從社會中獲取，也必然有責任回報社？））：②青少年要努力學習、積極探索、勇做時代的學習2.社會規(guī)則的作用1）社會規(guī)則明確社會秩序的內容。（2）社會規(guī)則保障（1）做文明有禮的人，要態(tài)度謙和，用語在社會生活的舞臺上，每個人都扮演著不同神回報。對我們而言，更重要的是精神回報在我們周圍，有許許多多履行社會責任卻不們敢于承擔責任、敢于擔當，我們的生活才（1）服務和奉獻社會，需要我們積極參與社會公益活動.②我們只有主動關心社會，積極融入社會、③網(wǎng)絡為文化傳播和科技創(chuàng)新搭建新平臺。互聯(lián)網(wǎng)打破了地域界限，極大①網(wǎng)絡信息良莠（yǒu)不齊。一些虛假的、不良的信息歪曲事實、誤導大（2）網(wǎng)絡推動社會進步：①②③（具體見②我們要注意瀏覽、尋找與學習、工作有關③我們要學會辨析網(wǎng)絡信息，讓謠言止于智★②平等對待他人。我們每個人在人格和法律地位上都是平等的。平等待人③學會換位思考。在人際交往中，我們要設身③文明有禮體現(xiàn)國家形象。我國素來有“禮儀②做文明有禮的人，要儀表整潔、舉止端莊③做文明有禮的人，需要在社會生活中不斷③珍惜個人的誠信記錄。個人誠信體系和社會信體系日益受到重視，個人為。（2）特征：★3個特征：嚴重社會危害性（最本質特征（1）含義：刑罰又稱為刑事處罰、刑事處分，是指審判機關依法對犯罪（2）分類：根據(jù)我國刑法的規(guī)定，刑罰分為主刑（管制、拘役、有期徒③如果受到非法侵害后采取其他方式不能解決問題，或者認定只有通過訴①同違法犯罪作斗爭，是包括我們青少年在內的全體公民義不容辭的責②在面對違法犯罪時，我們不僅要勇于斗爭表現(xiàn)：在我們成長的過程中，小到按時完成作業(yè)、為自己的一次約定守時，大到終身信守承諾、認真做事，都是對代價：承擔責任都會感受到責任沉甸甸的分量。承擔責任不僅意味著付回報：承擔責任往往伴隨著獲得回報的權利，面,又包括精神方面。更重要的是精神方面的回報，如良好的自我感覺、獲報作出正確的評估，作出最合理的選擇。我①對社會：關愛是社會和諧穩(wěn)定的潤滑劑和正能量。關愛③關愛他人，要講究策略。幫助他人時，要②服務和奉獻社會，需要我們熱愛勞動，愛②無論無論參加哪種形式的社會公益活動，我們都要從實際出發(fā)，講求實）？②人民利益只有上升、集中到國家利益，運①雖然國家利益與個人利益在根本上是一致的，但二者不完全等同。國背景：今天，我國國家安全的內涵和外延比歷史上任何時②維護國家安全，人