靜物寫生---曬課

1、課時：2課時課堂類型：造型 表現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)：1、通過教學(xué)活動，讓學(xué)生了解寫生的意義，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察事物的習(xí)慣及重要性。2、通過學(xué)習(xí)活動，學(xué)生初步掌握寫生的方法，在學(xué)習(xí)中不斷提高觀察事物的能力。3、體會寫生的樂趣。教學(xué)重難點：1、學(xué)習(xí)寫生的基本方法，學(xué)會用線描的方法表現(xiàn)靜物。2、學(xué)習(xí)寫生的構(gòu)圖知識，學(xué)會用線描的表現(xiàn)方法。教具學(xué)具：各種靜物、寫生工具課前準(zhǔn)備：將全班分為四個小組教學(xué)過程：一、導(dǎo)入階段：1、同學(xué)們參觀過畫展嗎？（生：略）畫展中我們欣賞過許多風(fēng)景畫、人物畫、靜物畫等等，真的是美不勝收，讓我們目不暇接！的確，生活中處處都洋溢著美的元素，今天就讓我們一同走進(jìn)靜物美的世界！ 2、欣賞幾幅學(xué)生

2、的靜物畫照片（感受照相取景，師生共同分析其優(yōu)缺點，加深學(xué)生對靜物寫生的了解。）師問：你們喜歡哪一張作品??？為什么？ 3、導(dǎo)入課題：靜物寫生（板書：靜物寫生）二、發(fā)展階段：1、師：（講解靜物畫概念理論）什么是靜物畫：靜物畫是西方繪畫中的一個門類。它指以日常生活中無生命的物體為主要描繪對象2、欣賞一組學(xué)生靜物寫生畫（教師出示幾幅學(xué)生的靜物畫作品，師生共同分析它們的優(yōu)缺點。）加深學(xué)生對靜物寫生的了解。師問：你們喜歡哪一幅作品，為什么？（生：略）3、觀察靜物的組成結(jié)構(gòu)師：在擺設(shè)計靜物時，要注意高、低、大、?。磺?、后、左、右等變化。4、講解構(gòu)圖形式在靜物寫生中，構(gòu)圖形式多樣，有三角構(gòu)圖，圓形構(gòu)圖，S型構(gòu)

3、圖等，但最常用的要數(shù)三角構(gòu)圖。（出示幾幅不同構(gòu)圖形式的作品）5、單線形式作畫的基本要領(lǐng)，教師示范。（1）用取景框構(gòu)圖 （2）在畫紙上定好寫生對象位置（高和寬）（3）按從前到后的順序描繪 （4）仔細(xì)描繪，做到統(tǒng)一有序(首先線條之間的疏密關(guān)系要得當(dāng)，線條的粗細(xì)運(yùn)用要有變化，線條的深淺要控制好<教師邊演示邊講解>；其次，各物體之間的比例、造型、靜物的前后層次要得當(dāng)<重點強(qiáng)調(diào)形體的準(zhǔn)確性和構(gòu)圖美觀性及合理性>。最后，強(qiáng)調(diào)學(xué)生應(yīng)遵循從整體到局部，再由局部回到整體的作畫原則。)三、學(xué)生活動階段：（一）1、師：同學(xué)們在寫生時要注意什么？（學(xué)生討論）師小結(jié)：寫生對象的真實性 2、如何用線條表現(xiàn)靜物？（學(xué)生討論）師小結(jié)：利用線條的長、短、粗、細(xì)、曲、直等特點，來描繪寫生對象。（二）師出示寫生要求：1.用單線寫生作畫時注意其基本步驟與要領(lǐng)。2.構(gòu)圖在完整（不偏，不倚，不漲滿，不過?。?.畫出自己的特色（有自己的風(fēng)格）。四、指導(dǎo)作畫階段（反復(fù)播放名家作品幻燈片片并伴有雨的印記鋼琴曲，學(xué)生在清新愉悅的氛圍中作畫。）五、學(xué)生作品展評階段各小組同學(xué)依據(jù)“寫生要求”相互評價，鼓勵學(xué)生用“要求”之外的方式給予作品更多的點評，教師點撥評價。六、教學(xué)延伸與拓展階段： 用心練習(xí)線描，在靜物寫生的基礎(chǔ)上，再進(jìn)行風(fēng)景寫生。鍛煉