幼兒園小班主題教案《下雨了》_第1頁
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文檔簡介

1、幼兒園小班主題教案下雨了課題名稱：下雨了活動目標：1、引導幼兒多感官參與創(chuàng)新活動，體驗發(fā)散性思維的樂趣。2、培養(yǎng)初步的創(chuàng)新意識，發(fā)散思維能力和想象力。3、初步學習替代、模仿，從一點向多點發(fā)散的思維方法?；顒訙蕚洌河變簻蕚洌赫埣议L帶幼兒到雨中觀察下雨的情景，感受了解。老師準備：制作課件?；顒恿鞒蹋海ㄒ唬脒^程： （觀看下雨的課件）孩子們，你們看，下雨了，雨點落到地面上落到荷花上，發(fā)出了聲音，看一看，下大雨的時候， 雨點像什么？（線等）下小雨的時候，小雨點像什么？幼兒自由想。（二）擴散思維活動師：想一想，說一說你們見過的雨。（互相說，個別說）（三）找影子師：小雨點落到屋頂上是什么聲音？試試看，模

2、仿一下聲音，小雨點落到水里是什么聲音呢？（四）由一點向多點發(fā)散思維活動1、師：下雨了，下雨了，小雨點飄落下來。小雨點飄落到幼兒 園里，它會落到哪里呢？落到小朋友身上，小朋友會怎樣呢？2、師：小雨點飄落到干渴的土地上，禾苗會發(fā)現(xiàn)它？禾苗會怎樣說呢？還有誰會發(fā)現(xiàn)它呢？它們會怎樣呢？（表演）讓幼兒想象自己是土地上的植物，并用動作表現(xiàn)，然后 說說自己會怎樣感激小雨點。3、師：小雨點飄落到水里，小魚看見了，它跳出水面在和小雨 點玩吹泡泡的游戲呢，誰還發(fā)現(xiàn)了小雨點呢？會發(fā)生什么事呢？（五）創(chuàng)新想象和情境表演（放輕音樂）師：你們喜歡和小雨點做游戲嗎？請你們和小雨點玩一玩吧。啟 發(fā)幼兒和小雨點玩游戲，鼓勵幼兒合作表演小雨點落到哪里的情景。（六）結(jié)束活動幼兒觀賞其他幼兒的表演，肯定幼兒的表現(xiàn)；幼兒與老師共同表 演小雨點的游戲。（七）活動延伸老師準備好粘貼材料若干投放在活動區(qū)，供幼兒 粘貼小雨點用。活動反思：1、本活動根據(jù)小班幼兒的身心發(fā)展水平來設計的，通過課件的 形式，形象直觀，幼兒容易接受，效果很好。2、在發(fā)散思維活動中，借助生動形象的課件演示，以觀察性、 開放性的提問為中介，弓I導幼兒大膽想象、自主表達，激發(fā)了幼兒創(chuàng) 新思維的興趣。3、運用動靜結(jié)合的方式，結(jié)合游戲進行教學，圍繞雨點開展創(chuàng) 新思維想象活動，培養(yǎng)了初步的創(chuàng)新

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