《保護(hù)鳥類》幼兒園科學(xué)教案

1、保護(hù)鳥類幼兒園科學(xué)教案導(dǎo)語：學(xué)習(xí)保護(hù)鳥類，積極參與討論，增強(qiáng)保護(hù)鳥類、愛惜生態(tài)環(huán)境的意識。下面小編為您收集整理了一份教案，希望對您有幫助!活動目的：1、通過參觀活動，使學(xué)生發(fā)現(xiàn)知識的缺乏，從而產(chǎn)生探索新知識、獲取新知識的主動性。2、通過成果展示活動，擴(kuò)大影響范圍，使全校學(xué)生受到一次生動的環(huán)保教育?；顒訙?zhǔn)備：1、準(zhǔn)備觀察工具：A、望遠(yuǎn)鏡：野生動物鳥類都很膽小，過分接近會使它們受驚飛走，望遠(yuǎn)鏡是必要的觀察工具，可自制一架簡易的望遠(yuǎn)鏡。B、記錄本和圓珠筆：用來記錄觀察到的各種鳥的形態(tài)特點、生活習(xí)性、生態(tài)環(huán)境、以及鳴聲、食性、鳥體測量等有關(guān)資料。用作撰寫考察報告，小論文的原始依據(jù)。C、放大鏡、卷尺、鑷

2、子、石膏粉、小瓶子等：用來觀察撿到的鳥羽毛，拾取鳥糞便、足跡等。D、小型錄音機(jī)、照相機(jī)或攝像機(jī)：用來錄鳥鳴、鳥姿等。2、準(zhǔn)備有關(guān)資料：a、有關(guān)鳥類識別資料，百鳥圖等。b、野外考察需掌握的基本方法及基本知識?；顒觾?nèi)容：1、在課外活動中組織愛好者到動物園、武大標(biāo)本館參觀，提高學(xué)生興趣。學(xué)生參觀過程中發(fā)現(xiàn)自己有關(guān)鳥類知識的缺乏，從而產(chǎn)生去探索新知識、獲取新知識的主動性。2、教師根據(jù)學(xué)生的興趣和實際能力，準(zhǔn)備青關(guān)鳥類知識的書籍，在活動課中指導(dǎo)學(xué)生分組學(xué)習(xí)討論。制訂野外考察的計劃及步驟，考學(xué)的項目，所需的用具，應(yīng)具備的知識。3、估計可能遇到的鳥類群，搞一次野外考察鳥類的知識講座，主要講述考察鳥類的注意事

3、項，野外識別鳥類的幾種主要方法：A。根據(jù)形態(tài)特征識別;B。根據(jù)體色識別;C。根據(jù)飛翔和停落的姿態(tài)識別;D。根據(jù)鳴聲識別鳥類等，然后組織學(xué)生查看熟悉的標(biāo)本。4、組織學(xué)生進(jìn)行野外考察：A?？衫弥苣┑浇嚯x的地點進(jìn)行考察，如;蔡甸的陳湖考察濕地鳥類;B利用冬令營到中距離的地點，如龍感湖鳥類越冬情況考察;C。利用夏令營到較遠(yuǎn)的地點考察林地鳥類生存情況，如九宮山野外考察活動。5、在活動課中組織學(xué)生對考察活動中收集的標(biāo)本和記錄的材料進(jìn)行整理，并指導(dǎo)學(xué)生撰寫科學(xué)小論文。6、展示活動的成果，擴(kuò)大活動的影響范圍，使參加或沒有參加的學(xué)生都受到一次環(huán)境教育。展示活動的成果的方式：1)班會匯報。2)櫥窗展示。3)好的小論文選送“生物與環(huán)境科學(xué)小論文參評。背景資料：通過科技活動和探根據(jù)中學(xué)科技活動套材問題與方法的能力培養(yǎng)要求，我校從1998年開始與武墨區(qū)青少年科技輔導(dǎo)站合作開展鳥類考察活動，得到了科技站的大力支持，同時得到武大環(huán)科院胡鴻興教授大力支持和親自指導(dǎo)，通過活動課與野外考察活動，讓學(xué)生在活動的過程中增強(qiáng)發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題能力。使學(xué)生了解到近幾年周邊生態(tài)環(huán)境的改善對鳥類的生存的意義，認(rèn)識到保護(hù)生態(tài)環(huán)境的必要性，提滿了學(xué)生的環(huán)保意識。該活動不僅布湖北電視臺中學(xué)生野外考察欄目中播出，而且也獲