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文檔簡介

1、逛蘋果園小班數(shù)學教案活動目標：1正確感知3以內(nèi)的數(shù)量，并按點卡匹配相應的實物。2能用簡單的語言表達活動的過程和結(jié)果，體驗活動的.快樂?；顒訙蕚洌?音樂鈴兒響叮當2紅色和綠色蘋果，蘋果券，上面印有不同數(shù)量的圓點。3小橋，小水溝，紅綠籃子各2個?；顒舆^程：一、提問導入教師：今天老師接到一個電話，蘋果園里的老婆婆說昨晚刮了大風，蘋果樹上的蘋果都被大風刮下來了，請我們幫忙撿蘋果，你愿意幫幫老婆婆嗎？教師：我們出發(fā)吧，瞧，前面有一座小橋，我們過小橋時候要小心哦。這里還有一條小水溝呢，我們一起跨過去。二、撿蘋果，正確感知3以內(nèi)的數(shù)量。1走進“果園”，幼兒分散撿蘋果，老師參與幼兒活動。教師：蘋果園到了，瞧，

2、蘋果掉了一地，我們把蘋果一個一個撿起來夾在衣服上，好嗎？教師：哈哈，你們都變成了蘋果樹啦！我們一起來唱蘋果歌吧！2感知蘋果的數(shù)量。教師：你的樹上結(jié)了幾個蘋果？教師：誰的樹上也是3個蘋果的請上來，我們一起來數(shù)一數(shù)。教師：請樹上結(jié)了2個蘋果的小朋友站起來給大家看一看。教師：請你去找一找還有誰的樹上也是1個蘋果的。三、送蘋果，按顏色特征分類。教師：現(xiàn)在蘋果寶寶該回家啦，我們把蘋果送回去吧！看，那里有什么顏色的籃子？教師：紅蘋果寶寶應該送到什么顏色的籃子里去？綠蘋果呢？教師：送蘋果寶寶回家的時候要說一句好聽的話，紅蘋果我送你回紅顏色的家，綠蘋果我送你回綠顏色的家。誰先來試一試？教師：我們來檢查一下小朋友送得對不對？四、送禮物，按點卡匹配相應的實物。教師：老婆婆說，小朋友幫他撿回了這么多蘋果，她要謝謝小朋友，這是她送給小朋友的蘋果券，券上面有幾個點，你就可以拿幾個蘋果。拿完后請小朋友說說你的蘋果券上有幾個點，拿了幾個蘋果。教師：你的蘋果券上有幾個點？教師：小朋友都拿到蘋果了，嘗一嘗蘋果的味道怎么樣。五、結(jié)束活動教師：今天小朋友幫老婆婆做了這么多事情，開心嗎？我們也累了，和老婆婆再見，我們回家休息休息吧。（幼兒隨音樂原路返回。）活

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