二班級班主任工作方案范文參考五篇

1、二班級班主任工作方案范文參考五篇 班主任要以學?？傮w工作方案為指導，以深化開展素養(yǎng)訓練和創(chuàng)新訓練為目標，圍繞學校主題訓練活動，提高同學的思想素養(yǎng)和科學文化素養(yǎng)、以愛國主義訓練為主線，以同學的行為習慣的養(yǎng)成為主要內容。以下是整理的二班級班主任工作方案，盼望可以供應給大家進行參考和借鑒。 二班級班主任工作方案.一 隨著新一輪課程改革的到來，班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。為了讓班級布滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的進展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任方案如下： 一、常規(guī)訓練方面 從喧鬧的假期踏入新學期，同學的心神松散，為了使同學能夠及早進入角色，再次適應學

2、校緊急而又豐富多彩的生活，這就要在日常生活中能有序的引導，時時到處向同學進行有針對性的常規(guī)訓練。因此，我打算從以下幾點入手： 1、充分利用班隊會的時間學習學校生守則和學校生日常行為規(guī)范，并在日常學習的過程中讓同學知道什么行為是對的，什么是不對的，使同學養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。如：見師長熱忱問好，上下樓梯學會禮讓靠右行，教給同學待人接物的基本禮儀。對表現不夠好的同學，準時進行點撥、指導，加強訓練。 2、充分發(fā)揮各項活動中的訓練陣地的作用，增加同學的榮譽感，使同學心中有他人、有集體。另外，還要充分發(fā)揮教室內的黑板報訓練作用，進一步規(guī)范同學的行為習慣。 二、班級紀律方面 一個班級，要想有良好的班風

3、，必需要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手： 1、課堂紀律 首先利用班隊課師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲方法。這樣同學既感到有努力目標，又有約束力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于同學將文字內化為行為。我們班的宗旨是說到做到，言行全都。 2、課間紀律 隨時提示同學要留意文明活動，寓教于樂。 三、衛(wèi)生方面 講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。 1、個人衛(wèi)生：要求衣著干凈，常剪指甲，飯前便后洗手。 2、班級衛(wèi)生：每天進行檢查與監(jiān)督。對于主動，準時

4、打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行嘉獎。同時進行愛惜環(huán)境和花草的訓練。 四、班干部的培育方面 班級管理完靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我仍將實行班干部競爭上崗，讓每個班干的潛能都得到充分的挖掘，培育做事仔細有責任性的人，使他們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。同心協力搞好工作，建立一個主動向上，朝氣蓬勃的班集體。 五、其他方面 班級管理中還應注意個體的進展，在各項活動中挖掘各種人才及同學的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的進展。因此，在班級連續(xù)開展各種活動中，大力推出新人，新作，讓每個孩子都敢于面對大家展現自我，充分熬煉自己，提高同學的自信念。另外

5、，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。 還給孩子們一個金色的童年。這學期，我仍將會專心去和同學溝通，用觀賞的眼完查找孩子身上的每一處閃完點。我信任，只要關愛孩子，敬重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟同學心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步準備。 二班級班主任工作方案.二 新學期開頭了，本學期依據學校的統一要求，結合本班實際狀況，制定如下班主任工作方案。 一、指導思想 以學?？傮w工作方案為指導，以深化開展素養(yǎng)訓練和創(chuàng)新訓練為目標，圍繞學校主題訓練活動，提高同學的思想素養(yǎng)和科學文化素養(yǎng)、以愛國主義訓練為主線，以同學的行為習慣的養(yǎng)成為主要內容，留意培育和提高同學的基本道德。規(guī)范班級日常管

6、理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，努力探究班級工作的新特色。 二、本班同學現狀分析 我共有同學28人，其中男生12人，女生16人，男女人數基本均衡。 詳細狀況分析如下： 品德方面，本班同學喜愛學校、班集體，團結上進、思想端正、遵守紀律、敬重師長、喜愛勞動。能根據學校生守則來規(guī)范自己的言行。但由于種種的緣由，部分同學身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現象，可以通過集體訓練來轉化。 學習方面，本班同學喜愛學習，有良好的學習習慣。上課大部分用心聽講，發(fā)言主動，作業(yè)美觀大方。個別同學學習習慣不好，上課不能集中留意力聽講，需要進行個別輔導和特殊的關注。家長大多是農夫。家長能支持老師的工作，但不

7、重視家庭訓練，能盼望與老師主動協作，共同訓練好孩子。 班級特點，本班同學愛學習、守紀律。男生活潑、好動，愛表現;女生文雅、可愛，不愛張揚?？偟膩碚f，班級特點比較穩(wěn)，但穩(wěn)中有活。 三、班級工作重點及目標 班級訓練工作重點： 加強行為規(guī)范的養(yǎng)成訓練，培育同學良好的行為習慣，連續(xù)進行喜愛班級的訓練、團結同學的訓練，搞好心理健康訓練。 詳細工作： 1、連續(xù)抓好二班級同學的常規(guī)養(yǎng)成訓練，培育良好行為。 2、搞好班級衛(wèi)生工作管理、同學的日常行為培育，爭創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班。 3、搞好每位同學的自我愛護訓練，增加平安意識，形成肯定的力量。 4、搞好每位同學的心理健康訓練，使其身心都能得到健康地進展。 5、使同學

8、愛科學、學科學，主動探究新知。 本班同學奮斗目標 1、形成健康向上的良好班風，增加集體凝聚力。 2、爭當學校的“優(yōu)秀班集體”。 3、進展個性特長，促進身心健康。 詳細工作： (1)鼓舞支持同學主動參與學校、班級的各項活動，力爭優(yōu)異成果，熬煉力量，培育其集體榮譽感。 (2)留意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄. (3)開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中增加班級的凝聚力，形成良好的班風。 四、常規(guī)管理措施 1、學習方面，為使同學在學習上形成你追我趕的良好風氣，制定以下措施： (1)、建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄，同學在某一方面表現好就可以隨時加分，同學

9、每得到20分，就可以換一月亮。表明同學在各方面都有顯著的提高。對每個小組的學習、紀律、衛(wèi)生狀況進行評比，鼓舞同學團結合作，培育集體榮譽感。 (2)、建立本班的“學習小組”，前后位四個同學為一組，選出小組的組長?！皩W習小組”中的四位同學要相互關心，團結協作，共同努力，才能取得好成果，這一方法培育了同學們的團結協作精神，也是轉化后進生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗，誰的獎章多誰就擔當，假如下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之，這也培育了同學的競爭意識。 2、文明行為方面，為進一步規(guī)范同學的行為，讓同學的日常行為也參加評比，詳細做法如下： (1)、同學在到校、課堂上、課間

10、、兩操、放學等方面表現好的發(fā)獎卡，不好的適當減獎卡，由每組的組長記錄。 (2)、定期對同學進行道德行為的訓練。 (3)、利用“優(yōu)秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。 3、衛(wèi)生方面，通過四年的熬煉，同學能夠打掃衛(wèi)生，但不夠仔細認真，為此我將實行以下措施： (1)進一步對衛(wèi)生小組進步行培訓，指導他們如何分工，責任到人，增加小組意識，起到模范帶頭作用。 (2)衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內外檢查整理潔凈，警告衛(wèi)生習慣不良的同學，做好記錄。有大問題準時向老師匯報。 (3)每天由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生。 (4)綜合各方面表現，結合衛(wèi)生委員的

11、記錄，每周評比一次“衛(wèi)生標兵”。 五、德育工作措施 在德育方面的工作，要到處與學校訓練保持全都，搞好班級的育人環(huán)境，培育班干部同學的責任心，號召他們主動關心后進的同學。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間同學，讓他們同樣受到老師的關懷，有主動上進的動力，從而也成為優(yōu)秀的同學。班主任要“學高為師，身正是范”，時刻做同學的表率，身教重于言教。 六、同學心理健康訓練 1、班主任要主動學習心理健康方面的學問，以便做好同學的心理健康訓練，正確地賜予訓練。 2、對少數有心理問題的同學，要多與這些孩子溝通或與家長取得聯系，實施有方案的訓練。 3、上好心理輔導課，培育同學健康的心理品質。 隨著.的進

12、步，同學的心理健康訓練問題越來越受到人們的普遍關注。有的孩子由于家庭、.的緣由會出現各種心理問題。作為班主任，對同學加強心理健康訓練就顯得尤為重要。 七、同學平安訓練 1、常常訓練同學要輕聲慢步，不行以在走廊里追趕打鬧。告知同學上下樓梯的正確位置，不要擁擠。 2、每天早晨8：00準時進教室，帶領孩子早讀。下午2：00準時進教室，處理班級事務，留意同學平安。 3、課間要到教室里，等放學后再離開。 八、家訪、來訪工作的開展 由于二班級班級人數不多，本學期我準備對全班同學進行家訪，利用雙休日的上午或下班以后的時間進行。家訪中，向家長匯報同學的在校表現，表揚孩子的優(yōu)點，委婉地說出孩子存在的不足，并賜予

13、合理的建議。對于家長的來訪，我會熱忱地接待。 總之在新的學期里能和學校、家長更好的協作，為了孩子的美妙明天共同努力! 二班級班主任工作方案.三 一、指導思想 以“兒童為本，道德為先”為指導，以育人為中心，以實踐為途徑，以.化為方向，切實加強少年兒童思想道德建設，樹立小仆人翁精神，同時，最基本的是讓同學們的成果得到穩(wěn)步的提高。 二、班級概況和工作目標 本班每個同學都活潑可愛。其中學習自覺,思維靈敏的同學有,也有反應慢,習慣差的。所以本學期連續(xù)以抓同學的行為學習習慣和文明禮儀訓練為主,讓小伴侶健康成長。同時協作好少先隊的“十小在行動，綠色環(huán)保小家園，”等一系列常規(guī)活動，與各任課老師親密協作，相互幫

14、助，取各班的特長,爭取把班級建設成為活潑、好學、文明的班級。 三、詳細工作措施 1.思想訓練方面 (1)抓好學校、家庭、.這“三教”，加強對同學家訪，并做好家訪記錄。 (2)創(chuàng)設誠信氛圍，強化文明禮儀。 (3)連續(xù)強化對同學行為規(guī)范的養(yǎng)成訓練。 2、教學方面 (1)端正教學思想，依據兒童的生理、心理特點，創(chuàng)設良好的環(huán)境，使孩子在德智體美勞各方面得到和諧進展。 (2)教給同學應重視保健和體育熬煉，增加體質，培育良好的衛(wèi)生習慣和對體育活動的愛好。以孩子實際動身，培育良好的品德和加強對同學進行五愛訓練。聯系品德與生活和孩子思想動態(tài)，潛移默化地進行思想訓練。 (3)培育良好的文明行為習慣。 3、文體衛(wèi)

15、生方面 (1)做好兩操(廣播操和眼保健操)，依據體育組的競賽要求，提高同學做操的整齊性，依據同學的心理特征,開設各類有愛好的活動。班內設立個人衛(wèi)生記載本。 (2)結合“五項競賽”，對本班的衛(wèi)生狀況進行強化，提高本班得衛(wèi)生狀況，爭取可以得到“優(yōu)秀班級”。 4、勞動訓練方面 (1)培育孩子的生活自理力量和勞動習慣，培育他們的自信念,自制力和不怕困難的精神，為父母做些力所能及的事。 (2)班內開展各種小型自我服務勞動。 二班級班主任工作方案.四 一、班風：團結、勤奮、老實、創(chuàng)新 二、同學現狀分析： 二年三班共有_名同學，_名男生，_名女生。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純凈和

16、善，奇怪心強，求知欲強。但是由于年齡小，自制力量差，時常不能掌握自己，上課時愛任憑說話或者做小動作。許多行為習慣有待進一步培育。 三、實行的措施： 1.重視養(yǎng)成訓練：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對同學的成進步步是非常必要的，良好的行為習慣使一個人的終生進展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成訓練是非常必要的。依據同學的思想實際狀況，與學校的德育工作親密協作，本學期，將在晨間談話中從不同的方面和角度對同學進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好學校生日常行為規(guī)范，使同學逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和主動的學習看法，不使一個同學掉隊。 2、加強后進生管理：面對全體同學，分類施教，加強對

17、后進生的輔導，要從關懷、愛惜同學的角度動身，了解關懷同學。準時了解同學的心理改變，把握他們成長道路上的進展狀況。 3、準時了解學情：精準把握同學對學問的把握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成果的平穩(wěn)、扎實地上升。 4、家教結合：常常保持與否同學家長聯系，使學校訓練和家庭訓練有機地結合起來。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。 5、培育班級干部：充分發(fā)揮班級干部的功能，準時召開班干部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們留意班干部成員之

18、間的合作，同心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，制造機會，熬煉和培育他們的力量。 6、重視關懷訓練：要關懷同學的生活，準時和家長聯系，愛護他們的冷暖，了解他們的心理，建立公平和諧的師生關系，做同學的知心伴侶，以使班主任工作做的更好。 7、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮同學特長、張揚同學個性的有效途徑。本學期將主動協作學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。 8.重視文體工作：訓練同學上好全部學校開設的課程，主動參與體育熬煉，主動參加學校組織的文娛活動，重視各項競賽的主動參加，培育同學的參加意識。 9.衛(wèi)生方面 為了創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境，我打算從以

19、下幾點入手： 1,個人衛(wèi)生:要求衣著干凈,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做. 2,班級衛(wèi)生:每天早,中分派值日生清掃,由班進步行檢查與監(jiān)督.對于主動,準時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行嘉獎. 一、確立班集體的奮斗目標 班集體的共同奮斗目標，是班集體的抱負和前進的方向，班集體假如沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應當有一個集體的奮斗目標，這個目標應是遠期、中期、近期目標的結合，逐步實現目標的過程會產生梯次激勵效應，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結合本班同學思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目標。在實現班集體奮斗目標的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的主動

20、性，使實現目標的過程成為訓練與自我訓練的過程，每一集體目標的實現，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們共享集體的快樂和美好，從而形成集體的榮譽感和責任感。本班內的同學部分是差生。這些同學表現出散漫的特點。部分同學上課不用心聽，下課追打，作業(yè)不交、衛(wèi)生不做，毫無集體榮譽感可言。究其緣由，大都是破罐破摔，沒有學習目標，對自己缺乏信念。針對此狀況，應找同學多談心，準時發(fā)覺他們身上的閃完點，讓他們以此為起點，邁好學校的第一步，確定第一個目標，塑造一個新的我。讓每一個同學都產生劇烈的集體榮譽感，爭做文明班級。 二、培育正確輿論和良好的班風 一個良好的班集體要形成正確的輿論和良好的班風去影響、制約每個同學

21、的心理，規(guī)范每個同學的行為。正確的輿論是一種巨大的訓練力氣，對班級每個成員都有約束、感染、熏陶、激勵的作用。在扶正壓邪，獎善惡的過程中，輿論具有行政指令和規(guī)章制度所不行代替的特別作用。因此，班內要留意培育正確的集體輿論，擅長引導同學對班級生活中一些現象進行談論、評價，形成“好人好事人人夸，不良現象人人抓”的風氣。部分同學放學后窗戶沒關就走了，大白天管燈開著卻不以為然，等等。針對這種狀況，應組織同學開展勿以善小而不為，勿以惡小而為之的班會，列舉同學身邊發(fā)生的小事造成的危害，最終得出結論：“千里之行、始于足下;千里之堤，潰于蟻穴”、“一屋不掃，何以掃天下”。有了正確的輿論和良好的班風，將會無形的支

22、配集體成員的行為和集體生活，是一種潛移默化的訓練力氣。 三、實行班級管理民主化、細致化 有句話說：“抓在微小處，落在實效中”，班主任工作只有細致入微，才能使班級管理見成效，而在細致管理基礎上還應充分發(fā)揮民主。班主任要有意識的讓同學參加管理，創(chuàng)設各種表現機會，充分調動全班每個同學的主動性，形成民主管理氣氛使同學自我表現心理得到滿意，民辦法識得到培育，管理力量得到增加。應在班內實行“分級管理制”。一級管理：六名班委，負責全班各大項工作的監(jiān)督總結。二級管理：大組長，分管各組的學習和衛(wèi)生。三級管理：科代表，負責各學科的學習狀況，準時幫助任課老師的工作。四級管理：小組長，負責班內各項小范圍工作。把班內大

23、小而瑣碎的工作安排到個人，使每個人都是官，都是班內小仆人，將起到了良好的民主激勵效應。 四、發(fā)揮班委會和骨干的核心力氣 一個良好的班集體，必需擁有一批團結在班主任四周的主動分子，組成班集體的核心，有了這個核心，才能帶動全班同學去努力實現集體目標。在上一點中提到的一級管理人員即為班內核心力氣，他們分別負責其它級別的各項工作，如“學習委員”負責指導總結“科代表的工作”“勞動委員負責指導督促職責長的工作等。 五、開展各種有意義的訓練活動。 集體活動能發(fā)揮消遣、導向、育人的功能，本期將主動組織同學參加學校各項有意義的活動，在活動中，促進同學相互關懷，敬重理解和協作的關系。“寓訓練于活動中”對實現班集體

24、的共同目標對每一個人的健康成長都是行之有效的。訓練活動依據學校低班級同學的特點和學校支配來確定。 六、大力加強平安訓練 平安對于每一個人來說都是特別重要的，作為老師來說關注同學的平安尤為重要。應充分利用班隊課和每天的放學時間加強對同學進行平安訓練，大力提高每位同學的平安意識，堅持每天講、時時講，使平安深化每位同學的心里。平常發(fā)覺同學有擔心全隱患，應準時的制止和加以指正，確保同學不發(fā)生任何平安事故。完善好班級平安管理措施，并向家長和同學說明。多開展家訪工作，爭取家長對學校工作的協作。對于班上少部分淘氣同學，更要多花些精力在他們身上，關心他們端正言行，樹立崇高抱負。同時，仔細填寫“班務工作記載”，

25、做好各項資料的填寫工作。 二班級班主任工作方案.五 一、指導思想：以學校德育訓練的思路為指導，結合班級特點，以人為本，面對全體同學，全面貫徹訓練方針，全面實施素養(yǎng)訓練。創(chuàng)設和諧的學風，努力提高訓練質量本文轉自斐,斐課件園，培育德、智、體、美、勞全面進展的一代新人。 二、班級口號：一天比一天有進步。 三、同學現狀分析：我班本學期共有同學33人，他們活潑可愛，奇怪心強，求知欲強。本班同學由于年齡還小，思維力量和行為力量尚未完全成熟。在學習方面，不能做到自覺、自學，對學習的重要性缺乏熟悉，從而整個班級的學習成果及學習氛圍不夠抱負。個別成果好的同學能主動求學好上進，可以成為全班的學習榜樣。在其他方面基

26、本上能做到遵守校紀校規(guī)，喜愛勞動等。 四、工作目標 1、連續(xù)對同學進行愛國主義訓練、集體主義訓練、文明行為習慣養(yǎng)成訓練，有效提高同學的思想道德素養(yǎng)。 2、端正學習看法，明確學習目的。提高學習愛好，使同學主動學習。鼓舞同學大膽創(chuàng)新，勇于探究。 3、主動參與學校組織的各項活動，使同學在活動中受到訓練。 4、形成團結向上的良好班風，班干部分工明確，提高同學的管理力量。 五、重點工作 1、健全班干部管理，連續(xù)培育一批能干的班干部，查找其次梯隊，激發(fā)同學的潛能。 2、健全“小組長管理”制度，讓同學自行管理、監(jiān)督，使他成為一項長期有效的措施。 3、做好和家長之間的溝通聯系，以良好的服務贏得家長們的口碑。 4、加強心理健康訓練，關懷每位同學的成長，特殊是困難生的成長，努力使每位同學都能歡樂地成長、聰慧地學習。 六、主要工作 1、穩(wěn)抓常規(guī)管理，將常規(guī)管理走向精細化：緊緊圍繞潔凈、守時、有禮、有序的德育目標，在