培訓(xùn)學校各類表格

1、學校管理各類表格 （64 頁）教師基本功考核 :1. 板書規(guī)范書寫成績考核表2. 少兒歌曲表演課成績考核表3. 簡筆畫成績考核表4. 標準語音成績考核表5. 情景劇表演能力成績考核表6. 示范課成績考核表7. 游戲教學成績考核表8. 教師考核綜合成績考核表教師教學常規(guī)考核 :1. 教師聽課及評課表2. 電話教學考核表3. 教學質(zhì)量考核表4. 調(diào)查問卷考核表5. 教材分析考核表6. 學生入學常規(guī)測試表7. 會議簽到表8. 聽課記錄表9. 教師教學周記錄表10. 教師教學月度記錄表11. 學生滿意度調(diào)查表12. 教師授課簽到表13. 月份教師課程排班表學生管理 :1. 試聽課學生信息記錄表2. 試

2、聽課學生信息匯總表3. 試聽課報名跟進記錄表4. 各班學生報名記錄表5. 新生入學申請表6. 新班開課表7. 學生考勤記錄登記表8. 電話教學記錄表9. 老生續(xù)報統(tǒng)計表10. 學生評價記錄表11. 學生月考勤記錄匯總表12. 學生階段性成績通知單13. 學生報名情況匯總表14. 學生檔案信息記錄表市場宣傳 :1. 前臺咨詢記錄表精選范本2. 每周招生進度表3. 每月招生進度表4. 宣傳工作記錄表5. 兼職宣傳人員工資表6. 兼職宣傳人員工作情況記錄表7. 兼職宣傳人員基本信息記錄表8. 各項宣傳用品費用支出申請表9. 市場調(diào)查表10. 競爭對手調(diào)查表11. 競爭對手信息匯總表12. 家長調(diào)查問

3、卷行政管理 :1. 教師加班記錄表2. 會議記錄表板書考核成績表編號姓名標準板面設(shè)計 整體感強， 有美感，簡筆畫和獎勵機制為教學服務(wù)字體及 格式的 規(guī)范性， 示范性 強（3）板面內(nèi)容 緊扣教材、 無累贅，字 體大小，行間距一致色彩運用 目的明確， 色彩選取 恰當，搭配 合理、美觀總分(10)建議排名歌曲律動考核成績表編 號姓名標準表演熟練，無 語調(diào)及歌詞的錯誤 （3）肢體動作大 方，協(xié)調(diào)性 好，能很好地 刻畫各個角 色形象面部表情豐富， 表達出表演內(nèi) 容的內(nèi)在情感， 整體效果強（3）總分(10)建議排名簡筆畫考核成績表編號姓名標準形象正確特征突出線條簡單流暢速度快、數(shù)量多總分(10)建議排名美

4、首考核成績表編號姓名標準發(fā)音準確到位語流順 暢、內(nèi)容 熟練語音地道、純正語言富有感染力(2)總分(10)建議排名游戲運用考核成績表編號姓名標準用英語清 晰、明了、 準確地向 學生介紹 游戲的名 稱及規(guī)則（2）豐富的表 情，趣味的 語句，具有 很強地趣味性（3）獎勵機制 運用恰到 好處（3）氣氛適 當，不過 于熱烈， 也不過 與沉悶（2）總分(10)建議排名情景表演考核成績表編號姓名標準熟練程度及準確性（2）語音地 道標準，形象化動作大 方、流暢， 協(xié)調(diào)性強面部表情生 動鮮明，感 染力強眼神豐 富，參與 表演，方 位感強總分(10)建議排名DEMO課演示考核成績表編號姓名標準教態(tài)大 方、自然，

5、情緒高昂 適度教學程序 科學、明 了，層層 遞進，過 度自然教學手段 豐富、靈 活，運用 游戲，很 好元成教 學目標(3)課堂組 織用語 地道標 準獎勵機制 簡單，明 了，達到教 學效果，具 有神秘感 和吸引力(1)總分(10)建議排名教師考核總成績統(tǒng)計表編號姓名辛卄 美曰考核成績情景表演考核成績歌曲律動考核成績簡筆畫考核成績板書考核成績游戲運用考核成績DEMO課演示考核成績考核總分2010年月教師聽、評課表聽課老師： 聽課時間與地點：評價標準教學準備和教學教學環(huán)節(jié)評價教學效果評價理念評價（30分）（40 分）（30 分）備課認真，熟悉本復(fù)習環(huán)節(jié)有針對性，并學生興趣咼、注意力持久，并能積課教學

6、內(nèi)容，能夠能合理使用時間。極參與教學活動；課堂紀律良好；準確把握教材。（5分）課堂氣氛活躍。（4分）（5分）板書和字體美觀整體呈現(xiàn)新課，并能有老師英文組織課堂語言精煉，能夠大方，字母或音標效進行輸入。合理訓(xùn)練學生的英語思維。書寫規(guī)范。（10 分）（5分）（4分）教學用具準備齊正音環(huán)節(jié)細致，能夠發(fā)把握以學生為主體，教師為主導(dǎo)的全，并能創(chuàng)設(shè)一定音定位。原則，講練結(jié)合，比例得當。（6分）的教學情境（6分）（3分）教師教學嚴謹，知游戲選擇準確，能夠吸能夠及時收集學生在課堂上的反饋識傳授無實質(zhì)性 或操作性錯誤或 能夠當場發(fā)現(xiàn)并 及時糾正。（5分）引學生，并高效服務(wù)于 教學。（10 分）信息，進行課堂調(diào)整

7、，主動適應(yīng)學 生。（4分）教學中重難點突輸出環(huán)節(jié)能夠由整體學生對于知識、技能掌握良好，教出，能夠抓住關(guān)到個體，準確反饋老師學效率咼。鍵，先后有序地進的教學效果。（10 分）行突破；突破方法（4分）扎實咼效。（10 分）教學環(huán)節(jié)時間比能夠?qū)π抡n進行總結(jié)，例分配得當，復(fù)習幫助學生梳理知識，加與新課，輸入與操強印象?？偡郑壕殨r間把握準確。（5分）（4分）（本節(jié)課老師的（你對授課老師的建（本節(jié)課值得你學習的地方）授課亮點）議）授課老師簽名：家長問答卷表各位家長請認真填寫下表問題是否一般其他您的孩子是否有些英語基礎(chǔ)？您的孩子是否每天很愿意來學英語？您的孩子是否每天主動打開錄音機？如果是您打開錄音機，孩了

8、是否愿意聽？孩子是否向您提起上課的一些事情？孩子是否很在乎“禮物”的數(shù)目？孩子是否會有意無意說幾句央語？孩子是否說過英語好難？孩子是否對英語的學習十分感興趣？孩子是否很愿意展示他在課上學到的東西？通過本期的英語學習，孩子是否有了一些進步 （自信、英語）？你認為任課老師是否關(guān)心您的孩子？您對本期的教師是否滿意？家長留言欄學生姓名：家長簽字：家長電話:注：此表在開家長會前兩周發(fā)給學生，讓家長認真填寫，下次上課時交給老師，老師做好 統(tǒng)計，根據(jù)家長所提出的問題，在開家長會前就要打電話或當面解決，以免個別家長在家 長會上提出一些老師難以解決的問題，影響家長會的順利進行。電話教學記錄表教師姓名： 課型：電

9、話教學時間：序號學生姓名溝通時間其他溝通對象（與學員的關(guān)系）教學內(nèi)容教學效果跟進內(nèi)容1234567891011型教材分析教師姓名： 上課時間：課型：課時安排：課時/周教學單元：周現(xiàn)階 段本 班學 生能 力分 析下階 段學 生能 力培 養(yǎng)目 標本冊 各單 元教 學主題、語法 重點本階 段教 材與 已結(jié)束教 材銜 接手 段預(yù)計 完成 教學 目標家長 配合20年教學質(zhì)量檢查表授課教師：教學內(nèi)容：上課時間：評價對象評價指標各項得分教 學 對 象學生與老師配合默契，課堂氣氛活動，紀律有序；3分2分1分全部學生都進行了整體或單個的操練；學生都能參與到課堂教學活動中，沒有無事可做的學生；學生興趣濃厚，思維活躍，積極參與各項教學活動；學生學習習慣好，能自覺維護教室環(huán)境衛(wèi)生，整理本書；學生是課堂的主體，老師引導(dǎo)學生進行各項活動；學生對獎勵機制、游戲載體充滿興趣且有良性競爭意識；學生有一定意識的英語思維能力；教 學 步 驟教室備課認真，教學環(huán)節(jié)安排合理，教學時間分配得當；游戲操作得當，服務(wù)于教學又吸引學生的興趣；教師語音語調(diào)標準；教師課本劇表演生動、形象，富有感染力；新課突破靈活扎實咼效；教師新課輸入嚴格遵循教學步驟，調(diào)理清楚，無遺漏；新課操練得當，達到預(yù)期教學目標；實施教學有新意，富有