高三通用技術(shù)第2課時

1、通用技術(shù)通用技術(shù)第三章第三章 設(shè)計的過程及評價設(shè)計的過程及評價Company Logov1、了解設(shè)計的一般過程v2、知道設(shè)計活動是從產(chǎn)生需求和明確設(shè)計要求開始的，知道設(shè)計過程可能產(chǎn)生多個方案。v3、理解方案設(shè)計中創(chuàng)新的意義，了解設(shè)計過程需要不斷優(yōu)化。v掌握設(shè)計的一般過程Company Logo一、設(shè)計的一般過程一、設(shè)計的一般過程一、發(fā)現(xiàn)與明確問題一、發(fā)現(xiàn)與明確問題二、制定設(shè)計方案二、制定設(shè)計方案三、制作模型或原型三、制作模型或原型 四、測試、評估及優(yōu)化四、測試、評估及優(yōu)化 五、產(chǎn)品的使用和維護五、產(chǎn)品的使用和維護 Company Logo1.1.發(fā)現(xiàn)與明確問題發(fā)現(xiàn)與明確問題Company Lo

2、go2 2、制定設(shè)計方案、制定設(shè)計方案1 1、收集信息、收集信息2 2、設(shè)計分析、設(shè)計分析3 3、方案構(gòu)思、方案構(gòu)思4 4、方案呈現(xiàn)、方案呈現(xiàn)5 5、方案篩選、方案篩選應(yīng)明確應(yīng)明確: :1.1.運用不同的材料、結(jié)構(gòu)可以產(chǎn)生不同的設(shè)計方案。運用不同的材料、結(jié)構(gòu)可以產(chǎn)生不同的設(shè)計方案。2.2.任何設(shè)計方案都有改進的可能性，好方案決不會僅有一個。任何設(shè)計方案都有改進的可能性，好方案決不會僅有一個。Company Logo3.3.制作模型或原型制作模型或原型v (1)繪制圖樣v (2)制作模型或者原型(縮小簡化)Company Logo4.4.測試、評估及優(yōu)化測試、評估及優(yōu)化v （1）測試： 檢驗產(chǎn)品

3、在操作、使用過程中，在結(jié)構(gòu)和技術(shù)性能等方面能否達到預(yù)定的設(shè)計要求。（承重、穩(wěn)定性）v （2）評估： 對各個方案的結(jié)構(gòu)穩(wěn)固、造型、制作難度、自重、體積、攜帶、成本等方面進行評估。 （3）優(yōu)化： 分析測試和評估的具體記錄，同時聽取用戶、專家等的意見進行改正。 （增加結(jié)構(gòu)強度、美化外觀）Company Logo正確使用和維護可以使產(chǎn)品更好地滿足人們的需求正確使用和維護可以使產(chǎn)品更好地滿足人們的需求,并能延長其使用并能延長其使用壽命壽命如何設(shè)計使用說明書如何設(shè)計使用說明書Company Logo二、設(shè)計的評價二、設(shè)計的評價Company Logo設(shè)計的評價設(shè)計的評價v什么是設(shè)計的評價什么是設(shè)計的評價?

4、 ?v設(shè)計的評價是依據(jù)一定的原則，采取一定的方法設(shè)計的評價是依據(jù)一定的原則，采取一定的方法和手段，對設(shè)計所涉及的過程及結(jié)果進行事實判和手段，對設(shè)計所涉及的過程及結(jié)果進行事實判斷和價值認定的活動。斷和價值認定的活動。v為什么要對設(shè)計進行評價？為什么要對設(shè)計進行評價？v從設(shè)計者自身來說有助于設(shè)計中的信息交流和工從設(shè)計者自身來說有助于設(shè)計中的信息交流和工作反思，從管理的角度來說可以促使設(shè)計者樹立作反思，從管理的角度來說可以促使設(shè)計者樹立質(zhì)量管理意識、強化質(zhì)量管理、高質(zhì)量完成設(shè)計質(zhì)量管理意識、強化質(zhì)量管理、高質(zhì)量完成設(shè)計任務(wù)。任務(wù)。Company Logo設(shè)計的評價對設(shè)計過程的評價對設(shè)計過程的評價對最

5、終產(chǎn)品的評價對最終產(chǎn)品的評價v設(shè)計的評價不僅自評還要他評，不僅要對最終設(shè)計的評價不僅自評還要他評，不僅要對最終產(chǎn)品進行評價還要對設(shè)計的過程進行評價。產(chǎn)品進行評價還要對設(shè)計的過程進行評價。Company Logo 2、對設(shè)計過程的評價、對設(shè)計過程的評價 設(shè)計過程是否完備，分工是否合理，采用的方法設(shè)計過程是否完備，分工是否合理，采用的方法是否正確，各個環(huán)節(jié)或階段的任務(wù)是否完成，形成的是否正確，各個環(huán)節(jié)或階段的任務(wù)是否完成，形成的中間成果（方案）是否符合要求，全過程是否有相應(yīng)中間成果（方案）是否符合要求，全過程是否有相應(yīng)的監(jiān)督、改進措施等。的監(jiān)督、改進措施等。Company Logo對最終產(chǎn)品的評價

6、 如對一個日常用品，可以從其功能、形態(tài)、效率、創(chuàng)新如對一個日常用品，可以從其功能、形態(tài)、效率、創(chuàng)新性、安全性、易操作性、性能價格比、美學因素，對社會、環(huán)性、安全性、易操作性、性能價格比、美學因素，對社會、環(huán)境、資源的影響及市場應(yīng)用前景等方面進行評價。對不同的產(chǎn)境、資源的影響及市場應(yīng)用前景等方面進行評價。對不同的產(chǎn)品，評價的內(nèi)容及標準可能有所不同。品，評價的內(nèi)容及標準可能有所不同。通用技術(shù)通用技術(shù)第四章第四章 發(fā)現(xiàn)與明確問題發(fā)現(xiàn)與明確問題Company Logo問題的來源問題的來源問題的種類問題的種類v 1 1、問題的來源、問題的來源問題的種類問題的種類例子例子備注備注科學問題科學問題冥王星為什

7、么不是太陽系行星？冥王星為什么不是太陽系行星？社會問題社會問題礦難為什么屢屢發(fā)生？礦難為什么屢屢發(fā)生？技術(shù)問題技術(shù)問題怎樣使電熱水器更安全？怎樣使電熱水器更安全？我們探索我們探索的問題的問題v 問題的種類問題的種類Company Logov 問題的來源問題的來源問題的來源問題的來源技術(shù)問題的來源技術(shù)問題的來源技技術(shù)術(shù)問問題題的的來來源源人類生存活動必人類生存活動必然會遇到的問題然會遇到的問題為了解決人們?nèi)绾芜M食的問題，為了解決人們?nèi)绾芜M食的問題，中國人設(shè)計出了筷子，中國人設(shè)計出了筷子，而西方人設(shè)計出了刀叉而西方人設(shè)計出了刀叉別人提出需要設(shè)計別人提出需要設(shè)計者解決的問題者解決的問題當汽車速度超過

8、當汽車速度超過200km/h時，時，空氣阻力的問題越來越明顯，空氣阻力的問題越來越明顯，為了解決這個問題，設(shè)計為了解決這個問題，設(shè)計出了外觀呈流線型的汽車。出了外觀呈流線型的汽車。 設(shè)計者自主發(fā)現(xiàn)設(shè)計者自主發(fā)現(xiàn)并要解決的問題并要解決的問題電話的發(fā)明電話的發(fā)明 第三種發(fā)現(xiàn)問題的能力是發(fā)明家的潛質(zhì)，具有挑第三種發(fā)現(xiàn)問題的能力是發(fā)明家的潛質(zhì)，具有挑戰(zhàn)性，利于技術(shù)的進步。戰(zhàn)性，利于技術(shù)的進步。Company Logov 案例分析案例分析鉛筆盒的進步鉛筆盒的進步第一代筆盒容量小第二代筆盒容量增大，使用不便第三代筆盒容量增大使用便發(fā)現(xiàn)問題的途徑與方法發(fā)現(xiàn)問題的途徑與方法觀察日常生活觀察日常生活Compan

9、y Logo發(fā)現(xiàn)問題的途徑與方法發(fā)現(xiàn)問題的途徑與方法收集和分析信息收集和分析信息v 文獻法文獻法v 詢問法詢問法集體詢問、家庭詢問、電話詢問、個別詢問集體詢問、家庭詢問、電話詢問、個別詢問v 問卷法問卷法交流活動：交流活動：1 1、你在研究性學習中有否接觸過問卷調(diào)查？有何得失？問卷有哪些類、你在研究性學習中有否接觸過問卷調(diào)查？有何得失？問卷有哪些類型？問卷設(shè)計要注意什么？型？問卷設(shè)計要注意什么？2 2、P81P81馬上行動：分析表中數(shù)據(jù)，得出問卷結(jié)論。馬上行動：分析表中數(shù)據(jù)，得出問卷結(jié)論。v收集和分析信息收集和分析信息Company Logov技術(shù)研究與技術(shù)試驗技術(shù)研究與技術(shù)試驗v 案例：伽利

10、略發(fā)明體溫表案例：伽利略發(fā)明體溫表v 這個案例說明了技術(shù)研究與技術(shù)試驗往往會觸發(fā)靈感，這個案例說明了技術(shù)研究與技術(shù)試驗往往會觸發(fā)靈感，發(fā)現(xiàn)新問題，進而產(chǎn)生新發(fā)明。發(fā)現(xiàn)新問題，進而產(chǎn)生新發(fā)明。發(fā)現(xiàn)問題的途徑與方法發(fā)現(xiàn)問題的途徑與方法技術(shù)研究與技術(shù)試驗技術(shù)研究與技術(shù)試驗Company Logo二、明 確 問 題Company Logov 問題是否明確？ 分析問題表述是否明確？ 要抓住核心概念； 分析問題產(chǎn)生的原因是否明確？ 要抓住問題所涉及的環(huán)境； 分析提出問題的目的是否明確？ 要抓住提出問題的情境和解決問題的基礎(chǔ)與條件。明確問題的內(nèi)容與價值Company Logov問題是否有價值？ 是否符合科學

11、原理？ 能否確定問題尚未得到充分解決？ 問題是否有普遍的意義？ 該問題是否是主要問題？ 現(xiàn)有技術(shù)能否解決這個問題？ 投入多少？投入與產(chǎn)出比是否合理？明確問題的內(nèi)容與價值Company Logo是否有價值？是否有價值？Company Logo2 2、明確解決問題受到的限制及具體的設(shè)計要求、明確解決問題受到的限制及具體的設(shè)計要求v限制主要由兩方面決定： 設(shè)計對象的特點和問題解決的標準設(shè)計對象的特點和問題解決的標準 設(shè)計者的技術(shù)能力與條件設(shè)計者的技術(shù)能力與條件通用技術(shù)通用技術(shù)第五章第五章 方案的構(gòu)思方法方案的構(gòu)思方法Company LogoCompany Logo設(shè)計“分”析方案“構(gòu)”思Compan

12、y Logo2 2、方案的構(gòu)思方法、方案的構(gòu)思方法：(1)(1)草圖法草圖法: :（優(yōu)點（優(yōu)點: :捕捉靈感，自由發(fā)揮）捕捉靈感，自由發(fā)揮）Company LogoCompany Logo(2)模仿法: Company Logo外形模仿Company LogoUsb風扇風扇Usb臺燈臺燈+風扇風扇功能原理模仿Company LogoCompany LogoCompany Logo(3)聯(lián)想法: 聯(lián)想別類進行方案構(gòu)思.案例分析案例分析: : 古人的飛天夢古人的飛天夢 人類探索宇宙奧秘的夢想很早就有，明朝有一個人名叫萬戶，他看到爆竹點燃爆炸后能升空，就聯(lián)想到如果自己能乘坐爆竹不就能升到高空了嗎？于

13、是他就找了把椅子，在椅子的四條腿上分別綁上了大爆竹當然，當他坐上椅子讓別人點燃爆炸后，未能升上天空而是讓爆炸后的爆竹摔了一個大跟頭但后來的人們聯(lián)想到這個原理，終于造出了能夠飛上太空的火箭Company Logo(4)(4)奇特性構(gòu)思法奇特性構(gòu)思法 ：用奇特思想進行方案構(gòu)思用奇特思想進行方案構(gòu)思, ,這些構(gòu)思在歷史上很少發(fā)生，或從來沒有發(fā)生過。這些構(gòu)思在歷史上很少發(fā)生，或從來沒有發(fā)生過。 案例分析:夜視鏡在古今許多戰(zhàn)爭中，偵察員是個重要的角色。偵察員在戰(zhàn)斗前，憑借夜色保護，到敵方前沿陣地偵察。夜色里，敵方看不見偵察員，但同時偵察員也很難看清敵方的情況。許多偵察員想，能有一雙夜視眼就好了。這個想法

14、在人的生理功能前提下不能實現(xiàn)。然而人們在對這個方案構(gòu)思進行二次開發(fā)的時候，采用紅外熱敏材料造出了能在夜晚看清敵人的夜視鏡 。Company Logo四種方案的構(gòu)思方法四種方案的構(gòu)思方法: :v一一畫-畫草圖 ( (側(cè)重表述方式側(cè)重表述方式) )v二二仿-模仿v三三想-聯(lián)想v四四奇-奇特性構(gòu)思思維方式通用技術(shù)通用技術(shù)第七章第七章 模型或原型的制作模型或原型的制作Company Logo一、原型與模型一、原型與模型v原型原型 通常是第一個能全面反映產(chǎn)品功能的物體，它廣通常是第一個能全面反映產(chǎn)品功能的物體，它廣泛應(yīng)用于新產(chǎn)品的開發(fā)中，有時原型就是最終產(chǎn)泛應(yīng)用于新產(chǎn)品的開發(fā)中，有時原型就是最終產(chǎn)品。品

15、。 v模型模型 （1）定義：）定義：根據(jù)實物、設(shè)計圖樣或構(gòu)思，按比根據(jù)實物、設(shè)計圖樣或構(gòu)思，按比例制成的與實物相似的一種物體。例制成的與實物相似的一種物體。 （2 2）功能：）功能： A.A.使設(shè)計對象具體化。使設(shè)計對象具體化。 B.B.幫助分析設(shè)計的可能性。幫助分析設(shè)計的可能性。小區(qū)住宅模型小區(qū)住宅模型Company Logo（1）草模:v在設(shè)計的初始階段，采用立體模型將設(shè)計構(gòu)思簡單地表示出來，供設(shè)計人員深入探討時使用。Company Logo（2）概念模型:v概念模型用于設(shè)計構(gòu)思初步完成之后，在草模的基礎(chǔ)上，用概括的手法表示產(chǎn)品的造型風格、布局安排，以及產(chǎn)品與人、與環(huán)境的關(guān)系，從整體上表現(xiàn)

16、產(chǎn)品造型的整體概念。Company Logo（3）結(jié)構(gòu)模型:v 結(jié)構(gòu)模型用于研究產(chǎn)品的風格性能以及人機關(guān)系，清晰的表達產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)尺寸和連接方式并用于進行結(jié)構(gòu)強度實驗。Company Logo（4）功能模型:v功能模型主要用于研究產(chǎn)品的各種性能以及人機關(guān)系，同時也用于分析，檢查設(shè)計的產(chǎn)品。Company Logo（5）展示模型:v采用真實材料按照準確尺寸做成與產(chǎn)品幾乎一致的模型，為審核方案提供實物數(shù)據(jù)。Company Logo二、工藝二、工藝（1）.工藝是指利用工具和設(shè)備對原材料、半成品進行技術(shù)處理，使之成為產(chǎn)品的方法。（2）工藝的種類：常見的工藝有加工工藝、裝配工藝、檢測工藝、 鑄造工藝、表面

17、處理工藝等。（3）工藝的作用：保證產(chǎn)品質(zhì)量，提高生產(chǎn)效率；影響產(chǎn)品的功能、強度、外觀等。Company Logo臺虎鉗 :用來夾持工件Company Logo刨子Company Logo羊角錘Company Logo釘沖鑿子Company Logo2 2、金屬材料的加工工藝、金屬材料的加工工藝劃線： 劃出基準劃尺寸線劃輪廓線沖眼鋸割：鋼鋸對金屬材料進行切割銼削：鋼銼對金屬材料進行表切削鉆孔：臺鉆、麻花鉆對金屬材料進行鉆孔連接：固定的方法將金屬連接表面處理：表面刷光、噴涂油漆、鍍層Company Logo常用的劃線工具常用的劃線工具Company Logo（1）劃線 -在待加工的材料上用相應(yīng)的工具劃出加工 部件的輪廓線或基準點和基準線。 步驟：劃出基準劃出基準劃尺寸線劃尺寸線劃輪廓線劃輪廓線沖眼沖眼劃線：劃線：62515沖眼沖眼:直直線線弧弧線線樣沖Company Logo(2)(2)鋸割鋸割鋸割姿勢鋸割姿勢Company LogoCompany Logo3、銼削銼削操作要領(lǐng)銼削操作要領(lǐng)（1 1）銼削時要注意身體和手臂手）銼削時要注意身體和手臂手臂動作的協(xié)調(diào)臂動作的協(xié)調(diào)（2 2）在推銼的過程中，左手施壓）在推銼的過程中，左手施壓要由大變小，右手的施壓要由小變要由大變小，右手的施壓要由小變大，使銼刀平穩(wěn)而不上下擺動。大，使銼刀平穩(wěn)而不上下擺動。Company Logo鉆孔劃線定位裝夾