2024高中語文第三單元因聲求氣吟詠詩韻自主賞析蘇幕遮學案新人教版選修中國古代詩歌散文欣賞_第1頁
2024高中語文第三單元因聲求氣吟詠詩韻自主賞析蘇幕遮學案新人教版選修中國古代詩歌散文欣賞_第2頁
2024高中語文第三單元因聲求氣吟詠詩韻自主賞析蘇幕遮學案新人教版選修中國古代詩歌散文欣賞_第3頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領

文檔簡介

PAGE3-第三單元自主賞析蘇幕遮eq\x(學)eq\x(習)eq\x(目)eq\x(標)1.了解作者及作品。2.體會詞人寫景小詞清爽俊逸的情調(diào)。3.體會詞人久客思鄉(xiāng)的情感。課前預習(一)知人論世,開闊視野1.走近作者周邦彥(1057—1121),北宋聞名詞人、文學家。字美成,晚號清真居士,錢塘(今浙江杭州)人。詩、詞、文、賦,無所不擅,7000字《汴都賦》名動天下。其他著作如:《操縵集》《清真雜著》。古近體詩34首,其中如:詠戰(zhàn)馬《天賜白》(七古)、《過羊角哀左伯桃墓》(五古),風骨凜然。他的詞作已有好幾種版本,流傳至今,約有12種版本,另外有3位詞人幾乎為他的詞全部寫了和詞,這在中國詞史上也是空前的。如:《少年游》“并刀如水”和“朝云漠漠散輕絲”使當時境界重現(xiàn),而且寫對話,使讀者不但如見詞中人,且能聽詞中人語。詞作又多創(chuàng)調(diào),尤其是《蘭陵王》“柳陰直”、《瑞龍吟》“章臺路”以及《六丑》“正單衣試酒”等名篇,代表他的詞風特色。有《片玉集》。2.了解背景周邦彥是北宋中后期詞壇上一位有代表性的詞人。周詞講究音律、句法、章法,在藝術表現(xiàn)上精雕細琢,追求精致含蓄的詞境。周邦彥一生在仕途上不得意,幾度奔波于地方州縣,深切地感受到漂泊的味道,于是羈旅愁思成為他詞作的重要主題。詠物也是周詞的主要題材,新月、荷花、梅花、梨花、楊柳等都是他吟詠的對象。周詞能夠?qū)⒘b旅愁思和所詠之物奇妙地融為一體?!短K幕遮》就是一首將思鄉(xiāng)心情和荷花的風姿融合在一起的佳作。(二)通讀文本,疏通字詞1.讀準字音溽(rù)暑 窺(kuī)檐 宿(sù)雨小楫(jí) 芙蓉浦(pǔ)2.一詞多義(1)曉eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(①侵曉窺檐語黎明,②冥冥之中,獨見曉焉光明,③將軍向?qū)櫍孕惺缇?,曉暢軍事明白,通?)(2)干eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(①葉上初陽干宿雨曬干,②執(zhí)干戚舞盾牌,③哭聲直上干云霄直沖))(3)宿eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(①葉上初陽干宿雨隔夜,頭天晚上,②朝發(fā)枉陼兮,夕宿辰陽住宿,過夜))(4)舉eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(①一一風荷舉挺起,挺立,②今亡亦死,舉大計亦死興起,發(fā)動,③西舉巴蜀攻占,攻取,④舉一隅不以三隅反,則不復也舉出,提出))(5)旅eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(①久作長安旅旅居,②夏少康有田一成,有眾一旅古代的軍隊編制單位,五百人為旅,③中庭生旅谷,井上生旅葵野生的,④吾不欲匹夫之勇也,欲其旅進旅退共同))3.詞類活用葉上初陽干宿雨(形容詞活用作動詞,曬干)進入課堂(一)精讀文本,質(zhì)疑析疑1.賞析“鳥雀呼晴,侵曉窺檐語”中的“呼”和“語”。________________________________________________________________________________________________________________________________________________答:“呼”字用得極為傳神,既充溢人性化,又示意昨夜下雨,今朝放晴?!罢Z”字更傳達出鳥雀多情,窺檐而告知人以新晴之歡,生動而有風致。而且“呼”和“語”更有“蟬噪林逾靜,鳥鳴山更幽”之感,這鬧正突顯了靜。這兩句以擬人的手法表現(xiàn)了詞人的心情。2.“五月漁郎相憶否?”表達了詞人什么樣的感情?________________________________________________________________________________________________________________________________________________答:詞人不言自己思家鄉(xiāng)、念友朋,而是通過寫漁郎是否思念自己這種深一層次的寫法,反襯自己對家鄉(xiāng)、對摯友的濃烈思念。(二)老師點撥,引領思路疑難點析1.《蘇幕遮》以什么為描寫重點?詞共分為幾個層次?試簡要分析概括。本詞以荷花為焦點,并從這一點上散射開來,最終又集中在這一點上加以收束。全詞可分四層,上片前四句是一層,烘托五月雨后早晨的氣氛。后三句多側(cè)面刻畫荷花的風神。下片前四句是一層,分別疊印出“吳門”與“長安”兩個不同的地點。后三句又以“夢入芙蓉浦”把前幾層散射出的側(cè)面加以歸結(jié)、收束。2.有人認為這首詞中“鳥雀呼晴,侵曉窺檐語”兩句“生動而有風致”,你是如何理解這種評價的?這兩句話妙在靜中有動?!傍B雀”句著一“呼”字,既活現(xiàn)晨鳥初出的情態(tài),又傳達出雨后空氣的清爽,鳥語的脆亮;“侵曉窺檐語”更是寫

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論