《液壓與氣動技術》教學大綱

1、液壓與氣動技術教學大綱課程名稱：液壓與氣動技術課程類別（必修/選修）：必修課程英文名稱：Hydraulic and Pneumatic Technology總學時/周學時/學分：48/3/3其中實驗/實踐學時：24先修課程：高等數(shù)學、機械制圖、工程力學、機械原理授課時間：1-4周 周一 5-7節(jié)，5-16周 周一1-3節(jié)授課地點：機電樓401授課對象：2018機械開課學院：粵臺產(chǎn)業(yè)科技學院任課教師姓名/職稱：呂杰融/副教授答疑時間、地點與方式：上課前后在上課教室答疑，其他時間在實驗樓212答疑。還可利用網(wǎng)絡課程平臺隨時留言答疑。課程考核方式：開卷（）閉卷（）課程論文（）其它（）報告使用教材：液

2、壓與氣動技術，朱 梅，朱光力，西安電子科技大學出版社，2017。教學參考資料：液壓與氣壓傳動（第五版），左鍵民，機械工業(yè)出版社，2016年液壓與氣動是機械類專業(yè)一門專業(yè)選修課程，旨在闡述基本概念與工作原理的同時，突出其應用開發(fā)的特點，培養(yǎng)學生工程實踐和系統(tǒng)設計能力。課程主要內(nèi)容包括：液壓與氣壓傳動流體力學基礎知識、液壓與氣動元件（動力元件、控制元件、執(zhí)行元件、輔助元件等）、液壓與氣動基本回路、系統(tǒng)設計計算以及典型工業(yè)液壓與氣壓傳動系統(tǒng)舉例等。課程學習中，要求學生重點掌握液壓與氣壓傳動流體力學的基礎理論，典型液壓與氣動元件的結構特點、工作原理和功能特性；掌握液壓與氣動基本回路的構成與調(diào)節(jié)特性，典

3、型工業(yè)液壓與氣壓傳動系統(tǒng)的工作原理及設計方法。通過本課程的學習，可使學生具有初步設計工程液壓與氣壓傳動系統(tǒng)的能力，為今后其他專業(yè)課程的學習、畢業(yè)設計以及將來從事機械產(chǎn)品的液壓與氣壓傳動系統(tǒng)設計開發(fā)、設備維護或科學研究打好基礎。課程教學目標一、知識目標：1. 掌握液壓與氣壓傳動的基本知識、流體力學的基礎理論；2. ；掌握各類控制閥的功用和安裝特點，會根據(jù)實際要求選用合適的控制閥，掌握各類輔助元件的結構特點、功用及選用原則；二、能力目標：1. 掌握液壓傳動系統(tǒng)的設計計算方法，初步具備設計工程液壓系統(tǒng)的能力；2. ，具有對一般液壓系統(tǒng)進行調(diào)試和故障分析的初步能力。三、素質目標：1. 培養(yǎng)學生具有培堅

4、持不懈的學習精神，嚴謹治學的科學態(tài)度和積極向上的價值觀，為未來的學習、工作和生活奠定良好的基礎。；2. 養(yǎng)成理論聯(lián)系實際、科學嚴謹、認真細致、實事求是的科學態(tài)度和職業(yè)道德。本課程與學生核心能力培養(yǎng)之間的關聯(lián)(授課對象為理工科專業(yè)學生的課程填寫此欄）：核心能力1. 應用數(shù)學、基礎科學和機械設計制造及其自動化專業(yè)知識能力；核心能力2. 設計與執(zhí)行機械設計制造及其自動化專業(yè)相關實驗，以及分析與解釋相關數(shù)據(jù)的能力；核心能力3. 機械工程領域所需技能、技術以及實用軟硬件工具的能力；核心能力4. 機械工程系統(tǒng)、零部件或工藝流程的設計能力；核心能力5. 項目管理、有效溝通協(xié)調(diào)、團隊合作及創(chuàng)新能力；核心能力6

5、. 發(fā)掘、分析與解決復雜機械工程問題的能力；核心能力7認識科技發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢，了解工程技術對環(huán)境、社會及全球的影響，并培養(yǎng)持續(xù)學習的習慣與能力；核心能力8理解職業(yè)道德、專業(yè)倫理與認知社會責任的能力。理論教學進程表周次教學主題主講教師學時數(shù)教學的重點、難點、課程思政融入點教學模式（線上/混合式/線下教學方法作業(yè)安排1緒論呂杰融3重點：液壓與氣壓傳動系統(tǒng)的優(yōu)缺點難點：液壓與氣壓傳動系統(tǒng)的工作原理課程思政融入點：結合本專業(yè)以及中國制造2025和中國政府“制造業(yè)強國戰(zhàn)略”，引導學生樹立遠大理想和愛國主義情懷，樹立正確世界觀、人生觀、價值觀，勇敢肩負起時代賦予的光榮使命，全面提高學生思想政治素質。線上：

6、優(yōu)學院講授依照學習狀況安排2-3液壓動力元件呂杰融6重點：液壓泵的性能計算；外嚙合齒輪泵、葉片泵、軸向柱塞泵難點：軸向柱塞泵及其伺服變量原理、調(diào)節(jié)機構課程思政融入點：切入“工匠精神”，引導學生端正認真細致的學習態(tài)度。教學過程中嚴格要求學生，培養(yǎng)學生的“工匠”精神以及嚴謹求實、一絲不茍的工作作風。線上：優(yōu)學院講授依照學習狀況安排4-5液壓控制元件呂杰融6重點：各種液壓控制閥的功用、調(diào)節(jié)原理及應用場合難點：先導式溢流閥、減壓閥和調(diào)速閥課程思政融入點：切入“工匠精神”，引導學生端正認真細致的學習態(tài)度。教學過程中嚴格要求學生，培養(yǎng)學生的“工匠”精神以及嚴謹求實、一絲不茍的工作作風?；旌鲜剑簝?yōu)學院講授依

7、照學習狀況安排6-8氣動元件和氣壓傳動系統(tǒng)呂杰融9重點：氣源裝置、各種氣缸、各種閥門、氣動三聯(lián)件的工作原理及應用，各類氣動基本回路的構成與功用難點：三大類典型氣動控制閥、氣動邏輯元件的功用、調(diào)節(jié)原理和應用場合，氣液聯(lián)動回路、計數(shù)回路、延時回路、安全保護和操作回路。課程思政融入點：切入“工匠精神”，引導學生端正認真細致的學習態(tài)度。教學過程中嚴格要求學生，培養(yǎng)學生的“工匠”精神以及嚴謹求實、一絲不茍的工作作風?；旌鲜剑簝?yōu)學院講授依照學習狀況安排合計：24實踐教學進程表周次實驗項目名稱主講教授學時重點、難點、課程思政融入點項目類型（驗證/綜合/設計）教學手段9-12典型氣壓回路搭建和綜合分析實驗呂杰

8、融12重點: 各類氣動基本回路的構成與功用難點: 雙作用氣缸的換向回路、雙向調(diào)節(jié)回路課程思政融入點：切入“工匠精神”，引導學生端正認真細致的學習態(tài)度。教學過程中嚴格要求學生，培養(yǎng)學生的“工匠”精神以及嚴謹求實、一絲不茍的工作作風。綜合在線實務練習，需于課堂結束時制作出要求的電路圖/編程13-16電氣壓回路搭建和綜合分析實驗呂杰融12重點: 各類電氣動基本回路的構成與功用難點: 各類電氣動基本回路的構成與功用課程思政融入點：切入“工匠精神”，引導學生端正認真細致的學習態(tài)度。教學過程中嚴格要求學生，培養(yǎng)學生的“工匠”精神以及嚴謹求實、一絲不茍的工作作風。綜合在線實務練習，需于課堂結束時制作出要求的電路圖/編程合計：24考核方法及標準考核形式評價標準權重到堂情況遲到、早退、曠課20%課堂討論態(tài)度、效果10%完成作業(yè)及上機情況次數(shù)，質量，是否按時，是否抄襲20%期