《液壓與氣動技術(shù)》教學(xué)大綱

1、液壓與氣動技術(shù)教學(xué)大綱課程名稱：液壓與氣動技術(shù)課程類別（必修/選修）：必修課程英文名稱：Hydraulic and Pneumatic Technology總學(xué)時/周學(xué)時/學(xué)分：48/3/3其中實驗/實踐學(xué)時：24先修課程：高等數(shù)學(xué)、機(jī)械制圖、工程力學(xué)、機(jī)械原理授課時間：1-4周 周一 5-7節(jié)，5-16周 周一1-3節(jié)授課地點：機(jī)電樓401授課對象：2018機(jī)械開課學(xué)院：粵臺產(chǎn)業(yè)科技學(xué)院任課教師姓名/職稱：呂杰融/副教授答疑時間、地點與方式：上課前后在上課教室答疑，其他時間在實驗樓212答疑。還可利用網(wǎng)絡(luò)課程平臺隨時留言答疑。課程考核方式：開卷（）閉卷（）課程論文（）其它（）報告使用教材：液

2、壓與氣動技術(shù)，朱 梅，朱光力，西安電子科技大學(xué)出版社，2017。教學(xué)參考資料：液壓與氣壓傳動（第五版），左鍵民，機(jī)械工業(yè)出版社，2016年液壓與氣動是機(jī)械類專業(yè)一門專業(yè)選修課程，旨在闡述基本概念與工作原理的同時，突出其應(yīng)用開發(fā)的特點，培養(yǎng)學(xué)生工程實踐和系統(tǒng)設(shè)計能力。課程主要內(nèi)容包括：液壓與氣壓傳動流體力學(xué)基礎(chǔ)知識、液壓與氣動元件（動力元件、控制元件、執(zhí)行元件、輔助元件等）、液壓與氣動基本回路、系統(tǒng)設(shè)計計算以及典型工業(yè)液壓與氣壓傳動系統(tǒng)舉例等。課程學(xué)習(xí)中，要求學(xué)生重點掌握液壓與氣壓傳動流體力學(xué)的基礎(chǔ)理論，典型液壓與氣動元件的結(jié)構(gòu)特點、工作原理和功能特性；掌握液壓與氣動基本回路的構(gòu)成與調(diào)節(jié)特性，典

3、型工業(yè)液壓與氣壓傳動系統(tǒng)的工作原理及設(shè)計方法。通過本課程的學(xué)習(xí)，可使學(xué)生具有初步設(shè)計工程液壓與氣壓傳動系統(tǒng)的能力，為今后其他專業(yè)課程的學(xué)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計以及將來從事機(jī)械產(chǎn)品的液壓與氣壓傳動系統(tǒng)設(shè)計開發(fā)、設(shè)備維護(hù)或科學(xué)研究打好基礎(chǔ)。課程教學(xué)目標(biāo)一、知識目標(biāo)：1. 掌握液壓與氣壓傳動的基本知識、流體力學(xué)的基礎(chǔ)理論；2. ；掌握各類控制閥的功用和安裝特點，會根據(jù)實際要求選用合適的控制閥，掌握各類輔助元件的結(jié)構(gòu)特點、功用及選用原則；二、能力目標(biāo)：1. 掌握液壓傳動系統(tǒng)的設(shè)計計算方法，初步具備設(shè)計工程液壓系統(tǒng)的能力；2. ，具有對一般液壓系統(tǒng)進(jìn)行調(diào)試和故障分析的初步能力。三、素質(zhì)目標(biāo)：1. 培養(yǎng)學(xué)生具有培堅

4、持不懈的學(xué)習(xí)精神，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的科學(xué)態(tài)度和積極向上的價值觀，為未來的學(xué)習(xí)、工作和生活奠定良好的基礎(chǔ)。；2. 養(yǎng)成理論聯(lián)系實際、科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真細(xì)致、實事求是的科學(xué)態(tài)度和職業(yè)道德。本課程與學(xué)生核心能力培養(yǎng)之間的關(guān)聯(lián)(授課對象為理工科專業(yè)學(xué)生的課程填寫此欄）：核心能力1. 應(yīng)用數(shù)學(xué)、基礎(chǔ)科學(xué)和機(jī)械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)知識能力；核心能力2. 設(shè)計與執(zhí)行機(jī)械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)相關(guān)實驗，以及分析與解釋相關(guān)數(shù)據(jù)的能力；核心能力3. 機(jī)械工程領(lǐng)域所需技能、技術(shù)以及實用軟硬件工具的能力；核心能力4. 機(jī)械工程系統(tǒng)、零部件或工藝流程的設(shè)計能力；核心能力5. 項目管理、有效溝通協(xié)調(diào)、團(tuán)隊合作及創(chuàng)新能力；核心能力6

5、. 發(fā)掘、分析與解決復(fù)雜機(jī)械工程問題的能力；核心能力7認(rèn)識科技發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢，了解工程技術(shù)對環(huán)境、社會及全球的影響，并培養(yǎng)持續(xù)學(xué)習(xí)的習(xí)慣與能力；核心能力8理解職業(yè)道德、專業(yè)倫理與認(rèn)知社會責(zé)任的能力。理論教學(xué)進(jìn)程表周次教學(xué)主題主講教師學(xué)時數(shù)教學(xué)的重點、難點、課程思政融入點教學(xué)模式（線上/混合式/線下教學(xué)方法作業(yè)安排1緒論呂杰融3重點：液壓與氣壓傳動系統(tǒng)的優(yōu)缺點難點：液壓與氣壓傳動系統(tǒng)的工作原理課程思政融入點：結(jié)合本專業(yè)以及中國制造2025和中國政府“制造業(yè)強國戰(zhàn)略”，引導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想和愛國主義情懷，樹立正確世界觀、人生觀、價值觀，勇敢肩負(fù)起時代賦予的光榮使命，全面提高學(xué)生思想政治素質(zhì)。線上：

6、優(yōu)學(xué)院講授依照學(xué)習(xí)狀況安排2-3液壓動力元件呂杰融6重點：液壓泵的性能計算；外嚙合齒輪泵、葉片泵、軸向柱塞泵難點：軸向柱塞泵及其伺服變量原理、調(diào)節(jié)機(jī)構(gòu)課程思政融入點：切入“工匠精神”，引導(dǎo)學(xué)生端正認(rèn)真細(xì)致的學(xué)習(xí)態(tài)度。教學(xué)過程中嚴(yán)格要求學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的“工匠”精神以及嚴(yán)謹(jǐn)求實、一絲不茍的工作作風(fēng)。線上：優(yōu)學(xué)院講授依照學(xué)習(xí)狀況安排4-5液壓控制元件呂杰融6重點：各種液壓控制閥的功用、調(diào)節(jié)原理及應(yīng)用場合難點：先導(dǎo)式溢流閥、減壓閥和調(diào)速閥課程思政融入點：切入“工匠精神”，引導(dǎo)學(xué)生端正認(rèn)真細(xì)致的學(xué)習(xí)態(tài)度。教學(xué)過程中嚴(yán)格要求學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的“工匠”精神以及嚴(yán)謹(jǐn)求實、一絲不茍的工作作風(fēng)?；旌鲜剑簝?yōu)學(xué)院講授依

7、照學(xué)習(xí)狀況安排6-8氣動元件和氣壓傳動系統(tǒng)呂杰融9重點：氣源裝置、各種氣缸、各種閥門、氣動三聯(lián)件的工作原理及應(yīng)用，各類氣動基本回路的構(gòu)成與功用難點：三大類典型氣動控制閥、氣動邏輯元件的功用、調(diào)節(jié)原理和應(yīng)用場合，氣液聯(lián)動回路、計數(shù)回路、延時回路、安全保護(hù)和操作回路。課程思政融入點：切入“工匠精神”，引導(dǎo)學(xué)生端正認(rèn)真細(xì)致的學(xué)習(xí)態(tài)度。教學(xué)過程中嚴(yán)格要求學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的“工匠”精神以及嚴(yán)謹(jǐn)求實、一絲不茍的工作作風(fēng)?；旌鲜剑簝?yōu)學(xué)院講授依照學(xué)習(xí)狀況安排合計：24實踐教學(xué)進(jìn)程表周次實驗項目名稱主講教授學(xué)時重點、難點、課程思政融入點項目類型（驗證/綜合/設(shè)計）教學(xué)手段9-12典型氣壓回路搭建和綜合分析實驗呂杰

8、融12重點: 各類氣動基本回路的構(gòu)成與功用難點: 雙作用氣缸的換向回路、雙向調(diào)節(jié)回路課程思政融入點：切入“工匠精神”，引導(dǎo)學(xué)生端正認(rèn)真細(xì)致的學(xué)習(xí)態(tài)度。教學(xué)過程中嚴(yán)格要求學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的“工匠”精神以及嚴(yán)謹(jǐn)求實、一絲不茍的工作作風(fēng)。綜合在線實務(wù)練習(xí)，需于課堂結(jié)束時制作出要求的電路圖/編程13-16電氣壓回路搭建和綜合分析實驗呂杰融12重點: 各類電氣動基本回路的構(gòu)成與功用難點: 各類電氣動基本回路的構(gòu)成與功用課程思政融入點：切入“工匠精神”，引導(dǎo)學(xué)生端正認(rèn)真細(xì)致的學(xué)習(xí)態(tài)度。教學(xué)過程中嚴(yán)格要求學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的“工匠”精神以及嚴(yán)謹(jǐn)求實、一絲不茍的工作作風(fēng)。綜合在線實務(wù)練習(xí)，需于課堂結(jié)束時制作出要求的電路圖/編程合計：24考核方法及標(biāo)準(zhǔn)考核形式評價標(biāo)準(zhǔn)權(quán)重到堂情況遲到、早退、曠課20%課堂討論態(tài)度、效果10%完成作業(yè)及上機(jī)情況次數(shù)，質(zhì)量，是否按時，是否抄襲20%期