(幼兒園中班科學教案)西瓜蟲為什么會蜷起來

1、-真理惟一可靠的標準就是永遠自相符合西瓜蟲為什么會蜷起來活動目標:1、喜歡觀察小蟲子，對小蟲子產生探索的興趣;2、認識西瓜蟲的外形特征，了解其生活習性;3、學會使用輔助工具（放大鏡）研究西瓜蟲。活動準備:1、課前幼兒捉到西瓜蟲裝在觀察瓶中;2、放大鏡、透明塑料杯、每人一份。3、西瓜蟲圖片課件，多媒體投影儀?；顒舆^程:、介紹小伙伴，了解西瓜蟲的生活環(huán)境及名稱今天小朋友到這里來玩，還帶了一個小伙伴呢。誰來介紹一下你的小伙 伴叫什么名字？為什么叫這個名字？（那我也叫它西瓜蟲吧。）你是在哪里找到這個小伙伴的？這些地方是干燥的還是潮濕的？原來 西瓜蟲喜歡住陰暗、潮濕的地方。姜老師告訴你們，西瓜蟲還有一個

2、大名, 學名叫潮蟲”二、觀察西瓜蟲，認識西瓜蟲的身體、外形特征和習性放大鏡1、我們的小伙伴太小了，用什么可以幫我們看得更清楚呢?現(xiàn)在你可以用放大鏡觀察西瓜成身上有什么？（它背上有什么、頭上有 什么？有多少對腳呢）幼兒用放大鏡觀察西瓜蟲。教師指導觀察，了解幼兒觀察情況2、交流西瓜蟲的外形，西瓜蟲為什么會蜷起來?讓我們的小伙伴休息一下，我們輕輕坐到這邊來。提問：你看到西瓜蟲身上有什么? 你知道哪邊是頭嗎? 你數(shù)清它有幾對腳嗎? 西瓜蟲為什么可以蜷起來?小結西瓜蟲外形:頭、觸角、軀干、許多節(jié)、七對腳（以上邊講邊看圖片）3、西瓜蟲什么時候會蜷起來？它為什么要蜷成球形?西瓜蟲真的死了嗎?教師小結：西瓜蟲

3、蜷起來是為了躲避敵害，假死。是一種自我保護。你還知道什么動物會這樣自我保護?4、跟西瓜蟲游戲(大塊積木，紙棒)你可以把小伙伴請出來玩一玩，在手上、地上、玩具上，你也可以用小 棍在西瓜蟲的小房子里玩。你可要照顧好你的小伙伴，別把它弄丟或踩到了。幼兒自由玩蟲。5、結束1)我們要帶小伙伴回去了(集中幼兒)2)你跟西瓜蟲玩的快樂嗎？我們玩了昆蟲，要把手洗干凈?；顒友由?1)你知道西瓜蟲吃什么嗎？它是益蟲還是害蟲?2)我們回去喂西瓜蟲就會知道答案了。3)這是一個較長的過程，小朋友要耐心觀察，看誰先發(fā)現(xiàn)西瓜蟲的秘密?；顒臃此?首先，從內容選擇、材料準備方面來看。孩子們很喜歡小動物，西瓜蟲 因為會蜷起來而顯

4、得很有趣，又不咬人，男孩、女孩都不會太害怕。西瓜蟲 很容易找到，材料準備上，每人一只蟲、一個觀察盒，方便孩子仔細觀察、 親自操作。在探究西瓜蟲為什么會蜷起來這一過程中，讓每位孩子照顧好自己的小 伙伴，介紹伙伴的名字，既拉近了孩子和西瓜蟲的關系，又反映了孩子對西 瓜蟲已有的經(jīng)驗、認識。認識西瓜蟲首先從觀察身體結構開始，觀察西瓜蟲 實物，用放大鏡能看得更清楚。看圖片可以準確的認清頭、觸角、幾對腳和 變成球形的樣子。孩子們很驚喜地發(fā)現(xiàn)西瓜蟲身上一條一條的線。認識西瓜 蟲也是為探究西瓜蟲為什么會蜷起來做準備。因為西瓜蟲的身體特征才使它 可以蜷起來。在 假死”討論這一環(huán)節(jié)，孩子們對 危險一自我保護”討論

5、不夠，教師就 在操作活動中再引導、觀察、討論。跟西瓜蟲做游戲孩子們可開心了。利用 積木、紙和筆，讓西瓜蟲爬、滾、比賽，讓西瓜蟲的有趣發(fā)揮得更好，還有 幾個孩子自發(fā)地給西瓜蟲畫像，把自己的認識展示出來?？偟膩碚f，在這次活動中，孩子們在原有認識基礎上提升了經(jīng)驗，知道了潮蟲”這一名字，對西瓜蟲的生活環(huán)境、西瓜蟲的身體和假死”等都有了 更進一步的了解。這一活動激發(fā)了孩子們強烈的求知欲。活動中，孩子和老 師、孩子和蟲、孩子之間親近、愉悅，樂于探索，較好地達到了三個目標。課后，孩子們對興趣更濃了，紛紛要求帶回家去喂養(yǎng)，延伸活動很自然。設計意圖:我們幼兒園擁有寬大的草坪，有多條小路，有樹林、山坡。至打春天, 草綠了，桃花開了，一些小蟲子也出來了。孩子們很愛在草坪上玩過家家、挖土、玩沙。有時老師會聽到幾個男孩子說：老師，我捉了一只西瓜蟲?！?引得其他孩子都來觀看，都來找西瓜蟲。西瓜蟲是幼兒生活中常見的一種小 蟲，因名字感覺親切，還會像變魔術一樣變成西瓜樣子，一直受到孩子們的 關注西