人教版八年級下冊物理9.1壓強同步提升訓(xùn)練有答案

1、人教版八年級下冊物理9.1壓強同步提升訓(xùn)練有答案、單選題（共10題）1.關(guān)于壓力的說法中，正確的是（）A.壓力的方向一定與受力面垂直B.力的大小等于重力的大小C.放在水平地面上的物體，對地面的壓力就是物體的重力D.壓力的方向總是豎直向下的2 .關(guān)于壓力和重力的說法正確的是（）A.壓力的大小有時等于物體的重力C.豎直作用在物體表面上的力叫做壓力B壓力的大小總是等于物體的重力D壓力都是由物體的重力產(chǎn)生的3 .如圖所示，表示物體對斜面壓力的示意圖為（）)4.如圖所示的各種情況中，被壓表面受到的壓力與物塊受到的重力大小相等的是（A.5 .關(guān)于壓力、壓強的概念，正確的是（ A.壓力是反映形變效果的物理量

2、）B放在水平地面上的物體對水平地面的壓力就是物體的重力C.壓強是反映壓力形變效果的物理量6 .下圖所示情景中，為了增大壓強的是（D.壓強大小與物體形變程度無關(guān)）A.房屋建在面積更大的地基上C.載重汽車裝有許多輪子D.運動員冰鞋上裝有冰刀B.通過沼澤地時腳下墊木板7 .如圖所示，兩手指用力擠壓鉛筆的兩端使它保持靜止，下列說法中正確的是（）A.鉛筆靜止時，兩手指對鉛筆的壓力是相互作用力B.左邊手指受到的壓力大于右邊手指受到的壓力C.實驗表明可以通過增大受力面積的方法增大壓強D.左邊手指受到的壓強小于右邊手指受到的壓強8 .兩物體質(zhì)量之比為 2： 1,放置水平桌面上靜止，與水平桌面的接觸面積之比為

3、3： 2,則它們對桌面產(chǎn) 生的壓強之比是（）A. 3： 1B. 43C. ： 21D. 3 29 .物理學(xué)中常用控制變量法研究幾個物理量之間的關(guān)系。為了比較壓力作用效果與哪些因素有關(guān)，小剛將 木質(zhì)小桌按照圖甲、乙所示放在泡沫塑料上進行實驗，并得到了正確的結(jié)論。而下列事實中，應(yīng)用了個結(jié)論的事例是（A.相同形狀的實心銅塊和鐵塊放在同一海綿上，銅塊產(chǎn)生的效果顯著B.同一個人站在水泥地上和泥坑中，在沙坑中會留下較深的腳印C.同一塊磚平放和豎放在沙面上，豎放時陷入沙中的程度較顯著D.行駛在同一泥地上的載重汽車，滿載時在泥地上留下的痕跡深10.物體A靜止在水平桌面上如圖所示。若把A稍微向右水平移動，則 A

4、對桌面白壓力F、壓強p的變化情況是（）A. F變大，p變小B.環(huán)變，p變小C. F不變，p變大D.陵大，p變小二、填空題（共5題）11 .向墻上按圖釘，已知圖釘帽的面積為 0.8 E"圖釘尖的面積是 0.05 m加,手指對圖釘帽的壓力與圖 釘尖對墻的壓力之比為 ,壓強之比為。12 .重型載重汽車裝有多個車輪，是為了 （選填增大”或藏小”對路面的壓強；行駛的汽車急剎 車時，司機身體會前傾，是由于他 具有。13 .一頭質(zhì)量為6000kg的大象，每只腳掌的面積為 60cm2 ,它的重力為 N,它四只腳同時著地時對地面的壓強為 Pa。若大象起一條腿，它對地面的壓力 ,壓強 （選填變 大“變小

5、“或不變”）.（赧10N/kg）14 .邊長為20cm,密度為0.6 x 30g/m3的一個正方體物塊放在水平面上，物塊的質(zhì)量是 kg,物塊 對水平面白壓強是 Pa. （ g取10N/kg）15 .如圖所示A、B兩個正方體物體疊放在水平地面上，已知兩物體的邊長之比是1a： 1b=2： 1,密度之比為PA： PB=1： 1,則B對A壓力與A對地面的壓力之比為 。%1/.三、實驗探究題(共 3題)16 .在探究影響壓力作用效果的因素”實驗中，某小組同學(xué)利用小桌、祛碼、海綿等物品在水平桌面上進 行探究。(1)實驗中用 反映壓力的作用效果，采用了轉(zhuǎn)換法。圖，可以得出壓力一定時，受力面(2)比較甲、乙兩

6、圖的實驗可以得出 ;比較丙圖和 積越小，壓力的作用效果越明顯。(3)本實驗還采用了 的研究方法。17 .小宇同學(xué)利用 A、B兩物體、祛碼、泡沫等器材探究壓力的作用效果與什么因素有關(guān) ”的實驗。如圖所示。甲乙甫T(1)實驗中小宇是通過觀察 來比較壓力作用效果的。(2)比較甲、乙兩圖所示實驗，能夠得到的結(jié)論是 。(3)若要探究 壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”，應(yīng)通過比較 圖所示實驗。此時，實驗中要控制 不變；(4)小宇同學(xué)實驗時將物體 B沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如圖丁所示。他發(fā)現(xiàn)它們對泡沫的壓力作用效果相同。由此他得出的結(jié)論是：壓力作用效果與受力面積無關(guān)。你認為他的結(jié)論 (選填18.利

7、用小桌子、海綿、祛碼等探究影響壓力作用效果的因素，如圖甲至圖丙所示。完成下列填空:(1)圖中壓力的作用效果是通過海綿發(fā)生芷確“、錯誤”)，理由是： (選填形變”或運動狀態(tài)改變”)來體現(xiàn)的。我們 (選填 可以"或 不可以“)用沙子來代替海綿來完成實驗。（ 2）通過比較圖甲和圖乙，說明受力面積一定時，壓力 （選填 “越大 ”或 “越小 ”）。壓力的作用效果越明顯：通過比較圖 （選填 “甲 ”或 “乙”）和圖丙，說明壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯。（ 3）實驗中主要采用的研究方法是 （選填 “控制變量法”或 “理想實驗法”）。（ 4）若將該小桌子和砝碼放在如圖丁所示的木板上

8、，比較圖丙中海綿受到的壓強p3 和圖丁中木板受到的壓弓雖P4 .則P3 （選填 %”無“或之"）P4。（ 5）小明用一木塊代替小桌子放在海綿上，實驗時將木塊沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如圖戊所示。小明發(fā)現(xiàn)它們對泡沫的壓力作用效果相同，由此他得出的結(jié)論是：壓力作用效果與受力面積無關(guān)。你認為小明在探究過程中，存在的問題是 。四、計算題（共2 題）19 .放在水平桌面上的書包，所受的重力為32N ，與桌面總的接觸面積為0.04m2。求：（ 1）書包的質(zhì)量；（ 2）書包對桌面的壓強。（ g 取 10N/kg ）20 .一輛質(zhì)量為1.6 t的小汽車在水平路面上勻速從A站開到B站，發(fā)動機牽引力

9、為 800N,輪與地面的總接觸面積為0.08m2 （g取10N/kg）,求：（ 1）汽車受到的重力；（ 2）汽車靜止時對地面的壓強；（ 3）汽車受到的阻力大小。答案解析部分、單選題1. A 2. A 3. C 4. A 5. C 6. D 7. D 8. B 9. D 10. B二、填空題11. 1:1 ; 1 : 160012. 減?。粦T性13. 6 X、02.5 X 16)；不變；變大14.4.8; 120015. 1 : 9三、實驗探究題16. (1)海綿凹陷程度(2)受力面積一定時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯；乙(3)控制變量17. (1)泡沫的形變程度(2)受力面積一定時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯(3)甲、丙；壓力大小(4)錯誤；沒有控制壓力不變18. (1)形變；可以(2)越大；乙(3)控制變量法(4)=(5)沒有控制壓力大小相同四、計算題19. (1)書包的質(zhì)量:F 32jV(2)書包對桌面的壓強:P = 3 = 0,應(yīng)夜=