畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書_酒店客房

1、畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書題目 酒店前臺、客房突發(fā)情況處理方案學(xué)生：王丹學(xué)號08030327班 級：080303專 業(yè)：應(yīng)用語分 院: 旅游分院指導(dǎo)教師：閆鈺卓2010 年 11月 28 日任務(wù)書填寫要求1 畢業(yè)論文（設(shè)計）任務(wù)書由指導(dǎo)教師根據(jù)各課題的具體情況填寫，經(jīng)學(xué)生所在專業(yè)的負(fù)責(zé)人審查、分院主管領(lǐng)導(dǎo)簽字后生效。此任務(wù)書應(yīng)在畢業(yè)設(shè)計開始 前一周填好并發(fā)給學(xué)生；2 任務(wù)書容必須用黑墨水筆工整書寫或按教務(wù)處統(tǒng)一設(shè)計的電子文檔標(biāo)準(zhǔn)格 式（可從教務(wù)處網(wǎng)頁上下載）打印，不得隨便涂改或潦草書寫，禁止打印在其它紙 上后剪貼；3 任務(wù)書填寫的容，必須和學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計）任務(wù)完成的情況相一致， 若有變更，應(yīng)當(dāng)經(jīng)過所在

2、專業(yè)及分院主管領(lǐng)導(dǎo)審批后方可重新填寫；4 任務(wù)書有關(guān)“分院” 、“專業(yè)”等名稱的填寫，應(yīng)寫中文全稱，不能寫數(shù)字 代碼，學(xué)生的“學(xué)號”要寫全號，請規(guī)化填寫；5 有關(guān)年月日等日期的填寫，一律用阿拉伯?dāng)?shù)字書寫。如“2010 年 10 月22 日”或“ 2010-10-22 ”。畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書學(xué)生王丹校指導(dǎo)教師閆鈺卓校外指導(dǎo)教師專業(yè)應(yīng)用語班級080303聯(lián)系方式職稱助教單位職業(yè)技術(shù)聯(lián)系E-mail學(xué)院292300202qq.職稱單位聯(lián)系E-mail設(shè)計題目酒店前臺、客房突發(fā)情況處理方案1 .畢業(yè)設(shè)計課題來源及應(yīng)達(dá)到的目的:課題來源于教師設(shè)計的畢業(yè)設(shè)計題目庫。達(dá)到的目的：結(jié)合專業(yè)所學(xué)以及頂崗實習(xí)崗位的實

3、際工作任務(wù)，設(shè)計酒店前臺、客房突發(fā)情況處理方案。提高語 口語、閱讀、寫作和翻譯的整合能力，提高社會適應(yīng)及實踐能力。能夠處理突發(fā)情況，提高計算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)和 應(yīng)用能力。2 畢業(yè)設(shè)計課題任務(wù)的容和要求（包括原始數(shù)據(jù)、技術(shù)要求、工作要求等）：策劃書應(yīng)有封面、目錄、前言、正文組成。正文容大體包括如下容：1 .突發(fā)情況總述（包括背景及重要性，說明為什么要選擇這個課題）2.各種突發(fā)情況舉例（選取典型的，自己有把握的情況）；3.針對各種突發(fā)情況，對應(yīng)的處理程序、原則及措施（本部分為重點，要說明如何處理，體現(xiàn)方 案性、創(chuàng)意性和原則性）；4.對突發(fā)情況的反思與認(rèn)識（如何防止類似情況的發(fā)生，需要做哪些預(yù)防工作

4、）。要求學(xué)生獨立完成畢業(yè)設(shè)計工作，應(yīng)當(dāng)遵守學(xué)術(shù)規(guī)，嚴(yán)禁抄襲或直接套用他人成果。同時，根據(jù)指導(dǎo)教師確定的工 作進(jìn)度按時進(jìn)行，按照指導(dǎo)教師要求定期向指導(dǎo)教師匯報畢業(yè)設(shè)計工作情況。3 對本畢業(yè)設(shè)計課題成果的要求包括圖表、實物等硬件要求：設(shè)計課題成果要求形成一份切實可行的酒店前臺、客房突發(fā)情況處理方案，要求用文書寫，格式準(zhǔn)確、完整，條理清晰。成果并配有由學(xué)生自己錄制的3-5分鐘對畢業(yè)設(shè)計的 整體闡述音頻，格式要求如下：標(biāo)題：小二，文 Bata ng 體，加粗，居中；正文：文Bata ng體,一級標(biāo)題用“一”、“二”四號，加粗，頂格，單獨成行；二級標(biāo)題用“ 1 ”、“ 2 ”小四號batang體，頂格，

5、加粗，單獨成行；三級標(biāo)題用"1.1 2”、五號batang體，頂格，加粗；總結(jié)文名稱為？，單獨成行，五號 batang體，頂格，加粗，參考文獻(xiàn)文名稱為 ？?？ ，五號batang 體，頂格，單獨成行。4 主要參考文獻(xiàn)：1現(xiàn)代酒店前廳客房服務(wù)與管理（第二版）忠紅 主編/2010 年09月/人民郵電；2. 前廳客房服務(wù)與管理費寅主編/2008 年01月/中國財政經(jīng)濟(jì)一；3. 其他文獻(xiàn)可參見 search.dangdang.4. 相關(guān)資料可搜索 wenku.baidu./view/cdbf1bff121dd36a32d829e.htmlfan cywoo.blog.163./blog/st

6、atic/46308/.wen mi114./we nmi/fa nwen/qihuawe nan /2009-04-09/630.html5 本畢業(yè)設(shè)計課題工作進(jìn)度計劃：起迄日期工作容2010.12.01-2010.12.202010.12.21-2011. 01.212011.01.22-2011.02.102011.02.11-2011.02.202011.02.21-2011. 02.282011.03.01-資料搜集、選取，按任務(wù)書要求確定畢業(yè)設(shè)計基本思路于大綱 完成畢業(yè)設(shè)計初稿，交予指導(dǎo)教師按指導(dǎo)教師提出的意見完成初稿第一次修改錄制音頻，將修改稿交予指導(dǎo)教師進(jìn)行第二次修改完成并上交

7、畢業(yè)設(shè)計終稿與音頻安排論文答辯專業(yè)教研室審查意見：負(fù)責(zé)人：年 月日分院領(lǐng)導(dǎo)小組意見：領(lǐng)導(dǎo)小組組長：年 月日畢業(yè)設(shè)計題目酒店前臺、客房突發(fā)情況處理方案學(xué)生王丹學(xué)號08030327班級080303專業(yè)應(yīng)用語分院旅游分院指導(dǎo)教師閆鈺卓職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)論文（設(shè)計）專用紙畢業(yè)論文（設(shè)計）容按順序包括：封面 目錄 摘要 正文 結(jié)論 參考文獻(xiàn) 致語二、畢業(yè)論文（設(shè)計）的版面標(biāo)準(zhǔn)：1.標(biāo)題：宋體，加粗，三號；2小標(biāo)題：宋體，加粗，四號字，單倍行距；3. 正文：宋體，四號，1.5倍行距；4. 插入頁碼：位置：頁面底端，對齊方式：居中;5. 紙型：A4復(fù)印紙，頁邊距默認(rèn)；6. 其他參數(shù)默認(rèn)。職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)作品指

8、導(dǎo)記錄表課題名稱： 學(xué)生:在下框填寫指導(dǎo)教師：指導(dǎo)學(xué)生人數(shù)：人檢查指導(dǎo) 順序號檢查、指導(dǎo)容檢查、指導(dǎo)意見指導(dǎo)老師 簽名檢查、指導(dǎo) 時間第一次（方案檢查）檢查學(xué)生的畢業(yè) 論文（設(shè)計）方 案，提出修改、 完善的指導(dǎo)性意 見第二次 （初稿檢查）審閱學(xué)生初步設(shè) 計或論文初稿， 提出修改、完善 的指導(dǎo)性意見第三次（正稿核定）審核學(xué)生完成的 論文（設(shè)計）正 稿和提出定稿意 見畢業(yè)論文（設(shè)計）評閱書分院：專業(yè)：時間：班級題目評定標(biāo)準(zhǔn)容評定意見畢業(yè)設(shè)計完成情況對基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識與技能掌握及運用情況，對所學(xué) 工藝技術(shù)應(yīng)用的熟悉度、準(zhǔn)確度、規(guī)度、創(chuàng)新度。應(yīng)用基礎(chǔ)理論是否正確，是否有獨到見解。編制說明書及繪制設(shè)計

9、圖紙規(guī)學(xué)生設(shè)計或生產(chǎn)、制作的作品合格與質(zhì)量情況畢業(yè)論文完成情況對基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識與技能掌握及運用情況對所學(xué)工藝技術(shù)應(yīng)用的熟悉度、準(zhǔn)確度、規(guī)度、創(chuàng)新度論文編寫清楚、系統(tǒng)行文規(guī)是否同意參加答辯同意不同意成績評定等級優(yōu)秀（90分以上）良好（80-90分）中等（70-80分）及格（60-70分）不及格（60分以下）指導(dǎo)教師簽名畢業(yè)設(shè)計（畢業(yè)論文）領(lǐng)導(dǎo)小組意見畢業(yè)設(shè)計題目匯總表分院：專業(yè):序號班級學(xué)號設(shè)計題目指導(dǎo)教師畢業(yè)設(shè)計備選題目匯總表分院：屆別：時間:序號專業(yè)層次設(shè)計題目指導(dǎo)教師職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)教師情況登記表姓名性另U年齡職稱最高學(xué)歷畢業(yè)學(xué)校與專業(yè)所在部門（教研室）或任 職單位本人專長

10、擬指導(dǎo)畢業(yè)論文（設(shè)計）課題及專 業(yè)主講課程或從事的工作和研究成果（課題或論文）教務(wù)科長（簽字）或所在單位蓋早年 月曰教研室意見教研室主任：年 月曰分院意見蓋章 年 月曰備注：從事的工作或自己的專長要與所指導(dǎo)的學(xué)生專長相同或者相近。職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計）指導(dǎo)教師一覽表分院（蓋章）填報人:年 月曰姓名性 別年 齡職稱（或?qū)W位）畢業(yè)學(xué)校與 專業(yè)所在部門（或單位）專長或 研究方向指導(dǎo)課題及專業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生畢業(yè)設(shè)計選題表分院專業(yè)指導(dǎo)教師題目本論文（設(shè)計）產(chǎn)生背景及相關(guān)目標(biāo)要點（300字）已有的準(zhǔn)備工作：參考資料：教研室意見：簽名年 月日領(lǐng)導(dǎo)小組意見：組長：年 月日職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計成績評定表學(xué)生學(xué)號班 級分院專業(yè)指導(dǎo)教師論文（設(shè)計）題目指導(dǎo)老師對學(xué)生完成論文（設(shè)計）過程的評語及相應(yīng)成績成績類型得分過程成績 （滿分30分）指導(dǎo)老師簽名：年 月曰指導(dǎo)老師（或評閱老師）對學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計）質(zhì)量的評語 及相應(yīng)成績成績類型得分質(zhì)量成績 （滿分40分）扌曰導(dǎo)老師（或評閱老師）簽名： 年 月曰答辯小組答辯評語及相應(yīng)成績成績類型得分答辯成績 （總分30分）總評成績等級 答辯組