八年級語文下冊第一單元第4課燈籠學案(無答案)新人教版

1、4.燈籠【學習目標】1.1. 理清思路，了解燈籠的對于那個年代人的重要意義與燈籠所承載的文化內涵。2.2. 品讀語言，感受作者的語言風格。3.3. 體會作者的愛國情懷。【相關鏈接】1.1. 走近作者吳伯簫（1906190619821982）原名熙成，筆名山屋、山蓀，是我國當代著名文學家和教育家。19061906 年 3 3 月 1313 日出生于山東省萊蕪市吳花園村?？箲?zhàn)前，還在山東省教育廳擔任過高等教 育股主任科員、萊陽簡易師范學校校長。 抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)后，他滿懷報國之志，毅然放棄了優(yōu) 裕的生活，于1 9 3 8年4月投奔革命圣地延安，先在抗日軍政大學第四期一大隊政治班學習四個月，后到晉東南前

2、方工作，寫了潞安風物、冰州行、響堂鋪、路羅鎮(zhèn)等大量作品。2.2. 文學常識“朱門”一一古代王侯貴族的住宅大門漆成紅色以示尊貴，古以“朱門”為貴族邸第的代稱?！把┮谷氩獭币灰焕類逖┮谷氩讨荩ㄒ挂u蔡州之戰(zhàn)）在中外軍事史上被人廣為津津樂道?！皯臆娖嬉u，置于死地而后生”，唐朝后期名將李愬雪夜襲取蔡州，擒獲吳元濟之役，是一成 功的奇襲戰(zhàn)的典型戰(zhàn)例。【自主學習】1.1.給加點字注音。爭訟（)領域（）斡旋（）靜穆（）悵惘（)鏘然（)褪色（）燎原（）熙熙然（）八、八、介、馬前卒（)2.2.解釋F F 列詞語。爭訟：斡旋：悵惘：鏘然：靜穆：燎原：【合作探究】探究點一：文本理解1 1 第一段敘寫了小時候喜歡火、光

3、的情景，請說說這樣寫的作用。2 2 結合全文，想一想作者為什么喜愛燈籠?探究點二：綜合探究3.3.品言酌句。（1 1）連活活的太陽算著，一切亮光之中，我愛皎潔的月華，如沸的繁星，同一支夜晚來挑 著照路的燈籠。（2 2）垂珠聯(lián)瓏的朱門卻早已褪色了。23 3）雪夜入蔡，同胡人不敢南下牧馬的故事是同日月一樣亮起了人的耳目的。4.4. 文章結尾說：“唉，壯，于今燈籠又不夠了。 應該數火把， 數探海燈， 數燎原的一把烈火！ 表達了作者怎樣的感情？【拓展提升】燈籠傳說 傳說在很久以前，兇禽猛獸很多，四處傷害人和牲畜，人們就組織起來去打它們， 有 一只神鳥困為迷路而降落人間，卻意外的被不知情的獵人給射死了。

4、天帝知道后十分震怒，立即傳旨， 下令讓天兵于正月十五日到人間放火， 把人間的人畜財產通通燒死。 天帝的女兒 心地善良， 不忍心看百姓無辜受難， 就冒著生命的危險， 偷偷駕著祥云來到人間， 把這個消 息告訴了人們。 眾人聽說了這個消息，有如頭上響了一個焦雷。嚇得不知如何是好，過了好 久，才有個老人家想出個法子，他說 : : “在正月十四、十五、十六日這三天，每戶人家都在 家里張燈結彩、點響爆竹、 燃放煙火。這樣一來，天帝就會以為人們都被燒死了”。大家聽了都點頭稱 是，便分頭準備去了。 到了正月十五這天晚上， 天帝往下一看， 發(fā)覺 人間一片紅光，響聲震天，連續(xù)三個夜晚都是如此，以為是大火燃燒的火焰

5、，以中大快。人 們就這樣保住了自己的生命及財產。 為了紀念這次成功， 從此每到正月十五， 家家戶戶都懸 掛燈籠，放煙火來紀念這個日子。1.1. 燈籠在電燈未普及的時代， 卻是人們生活的必需品， 承載著厚重的文化內涵。 你也說說你 了解的燈籠文化吧！【當堂檢測】1.1. 下列語句中加點字注音有誤的一項是（ ）A.A. 那種跡近恐嚇（xixia）的話，但偷偷還要在神龕里點起燭來。B.B. 雪夜馳馬，荒郊店宿（s s u u），每每令人忘路之遠近。C C每每想起小時候在村里上燈學，要挑了燈籠走去挑了燈籠走回的事，便深深感到悵 惘（w w digdig）。D D你聽，正蕭蕭班馬鳴也，我愿就是那燈籠下的

6、馬前卒（z zu）。2.2. 搜尋幾句關于燈籠的詩句，感受古人對燈籠的情感。收獲平臺】第一單元口語交際：應對編寫者：楊強 責任編輯：高瑞琪【學習目標】1.1.了解基本的臨場應對技巧2.2.學會應用應對技巧，提高自身臨場應對能力3.3.增強對應對技巧的認同，正確認識巧妙應對事例?！菊n前準備】知識點回顧如何要做到隨機應變、巧妙應對呢？ 一方面，應該 _ ，看對方是善意的玩笑、提問，還是惡意的 _、_，對方的態(tài)度不同， _ 也應有所不同。另一方面，要掌握一定的應對技巧，如 _、 、_ 、_3等。值得注意的是，巧妙應對的前提是 _ ，_【課堂學習】1 1、閱讀下面的應對案例，簡要分析這些名人是如何巧妙

7、應對的？一次，周恩來接見的美國記者不懷好意地問：“總理閣下，你們中國人為什么把人走的路叫做馬路？ ”他聽后沒有急于用刺人的話反駁，而是妙趣橫生地說：“我們走的是馬克思主義之路，簡稱馬路。”記者又問：“中國現(xiàn)在有四億人，需要修多少廁所？”這純屬無稽之 談，可是，在這樣的外交場合，又不便回絕，周總理輕輕一笑回答到：“兩個！ 一個男廁所,一個女廁所。”抗戰(zhàn)勝利后，張大千從上海返回四川老家。行前好友設宴為他餞行， 并特邀梅蘭芳等人作陪。宴會伊始，大家請張大千坐首座。張說：“梅先生是君子，應坐首座，我是小人，應陪末座?！泵诽m芳和眾人都不解其意。張大千解釋說：“不是有句話君子動口，小人動手嗎？梅先生唱戲是

8、動口，我作畫是動手，我理該請梅先生首坐。”滿堂來賓為之大笑，并請他倆并排坐首座?！井斕脵z測】1 1、給加點字注音歸納（）詰問（)揣摩（）歸謬（)可乘之機（）2 2、根據拼音寫漢字千乘之國（)jijiangngchchun nk kan nx x1n ng gan n g gajijia（）持（）3 3、區(qū)分詞義并選詞填空 搜集：貨調（)挑（）（) (）賓收集：_1秋天到了，同學們了各式各樣的落葉，做成精美的標本。2為了加強學校的管理和建設，學校開展“說說心里話”活動,_同學們的意見。4 4、口語實踐閱讀下面的應對案例，簡要說說周總理采用了什么應對技巧。5050 年代，有一次，周恩來和一位美國記者談話時，記者看到總理辦公室里有一支派克 鋼筆，便帶著幾分諷刺，得意地