湖南省長沙市八年級政治上學期段考試題新

1、湖南省長沙市2012-2013學年八年級政治上學期段考試題 新人教版一、單項選擇題（每小題3分，共36分）1、 小名的父母都是環(huán)衛(wèi)工人，他很怕同學知道后瞧不起他。對此，你應(yīng)該告訴他（）A、要嚴格保守父母職業(yè)的秘密B、最好讓父母換成體面的工作C、家長普通而偉大，理應(yīng)受到尊重D、重新選擇家庭，免得別人瞧不起2、 “君子和而不同，小人同而不合?！边@啟示我們交友時應(yīng)（ ）A、注重禮儀，和善謙遜B、寬容他人、尊重差異C、坦誠大方，平等友善D、堅持原則、不講情面3、劉洋和王強是好朋友，期中考試時，王強有一道題不會做，而劉洋卻會，作為好朋友的劉洋應(yīng)該 （ ）1好朋友就該互相幫助，給王強傳個紙條把答案告訴他2

2、好朋友也應(yīng)該講究原則，這是考試，不能幫他作弊3故意告訴他，自己也不會4考完以后再幫助王強解決難題A、B、C、D、4、在思想品德課上， 張華在講話， 同桌李明提醒他注意聽講， 老師卻誤以為是李明違反課堂紀律，嚴厲地批評了李明。李明覺得很委屈，以下李明的做法正確的是（）A、記在心中，以后上課故意與老師作對B、選擇恰當?shù)臅r機，主動找老師解釋清楚C、 有意疏遠老師，避免發(fā)生沖突D讓張華去向老師說明情況5、 “長大后，才知道那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功力;才知道那支彩筆畫出的是彩虹，撒下的是淚滴”這句歌詞反映了（） 老師具有奉獻精神 老師的工作 具有十分重要的 意義 教師是天下最辛苦的職 業(yè) 老師說

3、出的話都是真理A、 B、C、D、6、圍繞“自己的親生父親犯法了,該不該揭發(fā)”這個問題，人們議論紛紛。一下觀點你最贊同的是（ ）A、不該揭發(fā)，因為這樣做太不近人情了B、不該揭發(fā)，因為這違背了孝敬父母的道德要求C、 該揭發(fā)，否則會連累家人D該揭發(fā)，因為對于父母的不道德甚至違法行為我們應(yīng)該勇于制止，不能包庇7、漢語在長期的發(fā)展過程中，吸取了大量的外來語，如“羅漢”“石榴”“芭蕾”等，同時漢語 的詞語也被其他民族吸收，如“武術(shù)”“瓷器”“茶”等，漢字還傳入日本、朝鮮、越南等國。這說明（）各種文化沒有區(qū)別 各種文化相互融合 各種文化相互促進 外國文化源于中國文化A、BC、D、& “誰言寸草心，報

4、得三春暉”。我們衷心感激父母生養(yǎng)我們，因為（）父母是我們生命的來源父母是我們的第一任老師無論父母是什么性格，代溝都是存在的父母是我們生命的最好守護者A、B、C、D、9、如今，可口可樂、麥當勞快餐、松下電器等舶來品，已為中國人所熟悉，它們甚至成了一些中國人生活不可缺少的一部分。伴隨它們而來的還有不同的生活方式。這對我們的啟示是（）A、中國文化已難再延續(xù)，將被逐漸淘汰B、外來文化都很優(yōu)秀C、 多元的世界文化，開闊了我們的視野，豐富了我們的生活， 但我們不能失去自身文化的獨特性， 而要珍愛自己的精神家園。D繼承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，弘揚中華民族精神，無疑是大人們責無旁貸的歷史責任10、 在與異性相處

5、時，我們要學會保護自己。對自己最好的保護是（）A、社會的法律、道德B、學校的紀律、守則C、 社會的良好習俗、健康的文化環(huán)境D增強自我保護意識，掌握自我保護的方法，以及我們的自律11、 當你送給西方朋友一件禮物時，他（她）表達感謝的方式有時是給一個擁抱。對此，你（）A、非常不自在，很不適應(yīng)B、尊重對方的方式C、無所謂，漫不經(jīng)心D、很討厭，感到受辱12、 下列節(jié)日中，哪一個是我國的傳統(tǒng)節(jié)日（）A、情人節(jié)B、萬圣節(jié)C、圣誕節(jié)D、端午節(jié)二、判斷正誤題（每小題2分，共10分）13、 美好的家庭應(yīng)該是沒有沖突和矛盾的家庭。（）14、 真誠、友好、善良、負責任是受歡迎的人的共同特征。（）15、 面對不同文化

6、，我們應(yīng)尊重應(yīng)文化不同而導致的行為方式上的差異。（）16、 化解與老師的誤解、矛盾，增進與老師的感情，一切從主動溝通開始。（）17、 男女同學之間的感情，需要慎重對待、理智處理。（）周南實驗中學2012年下學期初二年級政治段考答卷總分：100分時量：60分鐘、單項選擇題（每小題3分，共36分）123456789101112、判斷正誤題（每小題2分，共10分）1314151617三、簡答題（每小題8分，共24分）18、一位母親在學校召開的座談會上說：“我的工作單位離家很遠，每天騎車上班需要一個多小 時。為了女兒早餐吃得好，我早晨5點鐘就起床了。下班后，我不管多累，都要檢查她的作業(yè),教育她好好學習

7、，聽老師的話。晚上，我還要陪她做功課，為她做夜宵。為了她，我可真是嘔心 瀝血?？墒?，使我傷心的是，我這個”孝訓“的媽卻沒有得到女兒的，哪怕是一點孝順也好??！ 請談?wù)勗谏钪心銓⑷绾螌Υ秊槟銍I心瀝血的父母？19、“程門立雪”比喻尊師重道。宋代的楊時考到進士后不愿做官，專心研究學問。他起先拜理 學家程顥為師。程顥死后，楊時和同學游酢在一個大雪天一起到洛陽請教理學家程頤（程顥的弟 弟）。他們到程頤家時，程頤正在打瞌睡。兩人不敢驚動他，就侍立在門口。程頤醒來后發(fā)現(xiàn)門外 的雪已下了一尺多深?！俺涕T立雪”由此而來。請說說中學生應(yīng)怎樣與老師相處？20、春秋時期的政治家管仲和鮑叔牙是好朋友。兩人合伙做生意，管

8、仲出很少的本錢，分紅時卻 拿很多錢。鮑叔牙不計較，他知道管仲的家庭負擔大。有幾次，管仲幫鮑叔牙出主意辦事，反而 把事情辦砸了，鮑叔牙也不生氣，還安慰管仲，說：“事情辦不成，不是因為你的主意不好，而 是因為時機不好，你別介意?！惫苤僭?jīng)做了三次官，每次都被罷免，鮑叔牙不認為他沒有才能， 而是因為沒碰到賞識他的人。管仲參軍作戰(zhàn)，臨陣卻逃跑了，鮑叔牙也沒有嘲笑管仲怕死，他知 道管仲是因為牽掛家里年老的母親。齊桓公想讓鮑叔牙當丞相， 鮑叔牙卻認為自己沒有這個能力。他大力舉薦被囚禁在魯國的管仲。管仲回到齊國，當了丞相，而鮑叔牙卻甘心做管仲的助手，很 快齊國成為諸侯國中最強大的國家。管仲和鮑叔牙之間深厚的

9、友情被稱為“管鮑之交”。要擁有像“管鮑之交”這樣的朋友，那你應(yīng)該怎樣做呢？四、分析說明題（每小題15分，共30分）21、閱讀材料，按要求回答問題材料一：某校某班學生外出野餐。第一次，男女分席，男生個個狼吞虎咽，女生一片嬉笑吵鬧， 杯盤狼藉。第二次，男女合席，男生彬彬有禮，你謙我讓，不乏君子風度，女生細嚼慢咽，溫文 爾雅，大有淑女風韻。材料二：進入中學以來，小紅發(fā)現(xiàn)班上同學小強不僅學習成績好，而且性格活潑開朗，很有幽默 感不知不覺中，發(fā)現(xiàn)自己總希望引起他注意，上課經(jīng)常走神，有時又想入非非，特別是看到他與 其他女同學交往，心里有些難受。小紅為此很苦惱。（1）材料一說明了什么？正常的異性交往有什么好

10、處？（7分）2）小紅該怎樣辦？請你為她提供異性交往的建議。（8分）22、閱讀材料，按要求回答問題 父母，賦予我們生命，哺育我們成長；老師，幫助我們掌握知識，教給我們做人的道理；友誼照 亮我們的生活之路。父母和老師理應(yīng)受到我們的孝敬和尊重，友誼需要我們珍惜。可在日常生活 中，不時有下列情景或觀念閃現(xiàn)：情景一：媽媽嘮叨時，小宇同學惡語傷害母親； 情景二：老師打藍球時無意撞倒了小明，小明站起來瞪著眼睛和老師吵； 情景三：八年級學生小魯和老師發(fā)生矛盾后，一氣之下離開了學校，從此不再上學。 情景四：小浩的好友也是同桌上課時玩電游， 小浩不僅不制止， 且在老師找其了解情況時說沒看 見。 班長批評小浩這樣做

11、不對， 小浩卻說： “友誼對于我們每個人來說，都是生活的必需。真正 的友誼是不能講原則的”。（1）行為判斷：情景一、情景二和情境三中小宇、小明和小魯?shù)淖龇▽?？你認為小宇、小明和 小魯分別應(yīng)該怎么做？（7分）2）觀點辯析：運用所學知識分析情境四中小浩的觀點。（8分）2012年下學期初二年級政治段考參考答案一、單項選擇題（每小題3分，共36分）123456189101112CBCBADACCDBD二、判斷正誤題（每小題2分，共10分）1314151617X7777三、簡答題（每小題8分，共24分）18、我們應(yīng)孝敬父母（2分）：愛父母，心里想看父母；（2分）理解父母，關(guān)心父母；（2分） 行動上幫助

12、父母，為父母分憂；努力學習，積極上進，讓父母高興。（2分）19、與老師相處的方法有：從老師的角展看問題；正確對待老師的表揚和批評；原諒老師 的錯誤；禮貌待師；注意場合。勿失分寸。20、（1）交友要平等互惠、給予與分擔雙向共贏；（2分）（2）要寬容他人、尊重差異、加強溝 通；（2分）（3）在原則面前一定要堅定，不能以犧牲原則為代價維持所謂的友誼；（2分）（4）樂交詳友，不交損友（2分）四、分析說明題（每小題15分，共30分）21、（1）正常的異性交往是有利的。（1分）男女同學之間的交往，可以増進我們對異性的 了解，學習對方的長處，完善自己的個性，促進身心健康發(fā)展；可以擴大交往范圍，鍛煉交往 能力；還可以學習如何適應(yīng)社會對不同性別的要求，増進自己的性別意識（6分）（2）埋藏自己的感情。（2分）與異性同學交往時，不必過分拘謹；不宴過分冷淡；男女同 學Z間的交往，既宴相互尊重，又宴自重自愛；既要開放自己，又宴拿握分寸；既宴主動熱 情，又要注意交往方式、場合、時間和頻率。（6分）22、（1）小宇、小明和小魯?shù)淖龇ǘ际遣粚Φ摹＃?分）小宇對待母親的嘮叨：認真傾聽； 見機委婉地解釋；換一個角度想，這是母親對我的愛；等。（2分）小明對待老師：用溫和的口 氣說：沒關(guān)系?！毙◆敽屠蠋煱l(fā)生矛盾后，應(yīng)冷靜分析產(chǎn)生矛盾的原因，多作換位思考，主動 找老師溝