演示文稿ppt浪之歌

1、浪之歌浪之歌紀(jì)伯倫紀(jì)伯倫作者簡(jiǎn)介 ： 紀(jì)伯倫，黎巴嫩著名詩(shī)人，紀(jì)伯倫，黎巴嫩著名詩(shī)人，杰出杰出 畫家。阿拉伯現(xiàn)代小說和畫家。阿拉伯現(xiàn)代小說和藝術(shù)散文的主要奠基人。在他藝術(shù)散文的主要奠基人。在他的散文中，大自然的萬(wàn)物都具的散文中，大自然的萬(wàn)物都具有生命，都在歌頌著生命、自有生命，都在歌頌著生命、自然、愛情。代表作品有然、愛情。代表作品有淚與淚與笑笑，沙與沫沙與沫、朦朧中朦朧中的祖國(guó)的祖國(guó)。紀(jì)伯倫是位熱愛祖國(guó)、紀(jì)伯倫是位熱愛祖國(guó)、熱愛全人類的藝術(shù)家。熱愛全人類的藝術(shù)家。在生命的最后歲月，他在生命的最后歲月，他寫下了傳遍阿拉伯世界寫下了傳遍阿拉伯世界的詩(shī)篇的詩(shī)篇朦朧中的祖朦朧中的祖國(guó)國(guó)，他謳歌畢生苦

2、戀，他謳歌畢生苦戀的祖國(guó)：的祖國(guó)：“您在我們的您在我們的靈魂中靈魂中是火，是光；是火，是光；您在我的胸膛里您在我的胸膛里是是我悸動(dòng)的心臟。我悸動(dòng)的心臟?！睈叟c愛與美是紀(jì)伯倫作品的主旋美是紀(jì)伯倫作品的主旋律。他曾說律。他曾說“整個(gè)地球整個(gè)地球都是我的祖國(guó)，全部人都是我的祖國(guó)，全部人類都是我的鄉(xiāng)親。類都是我的鄉(xiāng)親?！?自由美讀課文美讀要求1、朗讀中感知詩(shī)歌的形象。2、朗讀中體味情感，注意流暢（節(jié)奏、停頓、快慢等）3、朗讀中重在進(jìn)入情境，體會(huì)抒情性。chchdodoniniqioqiozhngzhngkukucucuddqingqingcucncucnxing qinxing qinooxxhh預(yù)習(xí)

3、檢測(cè)，注音。預(yù)習(xí)檢測(cè)，注音。熾熾熱熱( ) ( ) 禱禱詞詞( ) ( ) 執(zhí)執(zhí)拗拗( ) ( ) 俊俊俏俏( ) ( ) 衷衷情情( ) ( ) 饋饋贈(zèng)贈(zèng)( ) ( ) 憔憔悴悴( ) ( ) 真真諦諦( ) ( ) 天天穹穹( ) ( ) 璀璨璀璨( ) ( ) 鑲鑲嵌嵌( )( )翱翱翔翔( ) ( ) 長(zhǎng)長(zhǎng)吁吁短嘆短嘆( ) ( ) 千山萬(wàn)千山萬(wàn)壑壑( )( )執(zhí)拗：執(zhí)拗：憔悴：憔悴：饋贈(zèng)：饋贈(zèng)：真諦：真諦：真實(shí)的意義或道理。真實(shí)的意義或道理。固執(zhí)任性，不聽從別人的意見。固執(zhí)任性，不聽從別人的意見。形容人瘦弱，面色不好看。形容人瘦弱，面色不好看。贈(zèng)送贈(zèng)送(禮品禮品)?？嵝ぃ嚎嵝ぃ汉Ｊ纳?/p>

4、盟：海誓山盟：長(zhǎng)吁短嘆：長(zhǎng)吁短嘆：紋絲不動(dòng)紋絲不動(dòng)：酷似?？崴?。男女相愛時(shí)所立的誓言和盟約，男女相愛時(shí)所立的誓言和盟約，表示愛情要像山和海一樣永恒不變。表示愛情要像山和海一樣永恒不變。因傷感、煩悶、痛苦等不住地唉聲嘆氣。因傷感、煩悶、痛苦等不住地唉聲嘆氣。一點(diǎn)兒也不動(dòng)。一點(diǎn)兒也不動(dòng)。預(yù)習(xí)檢測(cè)，解釋詞語(yǔ)：預(yù)習(xí)檢測(cè)，解釋詞語(yǔ)：聽讀課文，整體感知內(nèi)容聽讀課文，整體感知內(nèi)容1、聽讀，體悟詩(shī)的感情基調(diào)舒緩的節(jié)奏，深情的語(yǔ)氣，深情激昂的感覺。3、文章的層次結(jié)構(gòu)是怎樣的? 14節(jié)：海岸的情人，唱出難舍難分的熾熱戀歌。節(jié)：海岸的情人，唱出難舍難分的熾熱戀歌。57節(jié)：人世間的守護(hù)神，唱出寬廣博大的情歌。節(jié)：人世

5、間的守護(hù)神，唱出寬廣博大的情歌。文章的層次結(jié)構(gòu)文章的層次結(jié)構(gòu) 討論：海浪是一種怎樣的形象？討論：海浪是一種怎樣的形象？ 在這首散文詩(shī)里，它首先作為在這首散文詩(shī)里，它首先作為“海岸海岸”的情人的情人出現(xiàn)，在前四節(jié)里，鋪陳出的是一個(gè)熱戀中的女出現(xiàn)，在前四節(jié)里，鋪陳出的是一個(gè)熱戀中的女性形象，在周而復(fù)始的潮汐的律動(dòng)中與愛人難舍性形象，在周而復(fù)始的潮汐的律動(dòng)中與愛人難舍難分。接著海浪被詩(shī)人賦予了一個(gè)博愛者的形象。難分。接著海浪被詩(shī)人賦予了一個(gè)博愛者的形象。除具有人的特點(diǎn)，能借以很好地表達(dá)詩(shī)人的情感除具有人的特點(diǎn)，能借以很好地表達(dá)詩(shī)人的情感外，還具有浪的特點(diǎn)。如她的外，還具有浪的特點(diǎn)。如她的“任性任性”

6、，總不能，總不能平靜的心胸，晨昏情感的變化，潮水漲落時(shí)不一平靜的心胸，晨昏情感的變化，潮水漲落時(shí)不一的舉動(dòng)等等。的舉動(dòng)等等。默讀思考、合作探究默讀思考、合作探究思考思考:如果你想給如果你想給“浪浪”一個(gè)形容詞，你一個(gè)形容詞，你會(huì)選擇什么樣詞語(yǔ)？會(huì)選擇什么樣詞語(yǔ)？我讀到了我讀到了 的浪的浪作者借作者借“浪浪”的形象表達(dá)了怎樣的感情？的形象表達(dá)了怎樣的感情？熱情洋溢熱情洋溢一往情深一往情深無比忠誠(chéng)無比忠誠(chéng)多情浪漫多情浪漫溫柔善良溫柔善良癡情癡情纏綿任性纏綿任性 的浪的浪分析文中句子，體會(huì)作者感情1、“我要用自己的津液讓它的心冷卻一些，別那么過分熾熱?！币痪渲小八敝甘裁?怎樣理解這句話? “它”指

7、海岸。這是描寫熱戀中的情形，勸告對(duì)方，實(shí)則也勸告自己。為了愛情能天長(zhǎng)地久，所以要“冷卻”，別“過分熾熱”，因?yàn)椤斑^分熾熱”會(huì)導(dǎo)致愛情夭折。2、對(duì)、對(duì)“這就是我的生活，這就是這就是我的生活，這就是我我 終身的工作終身的工作”這句話深刻含義這句話深刻含義的理解的理解? 在這首散文詩(shī)里，海浪和詩(shī)人的形象已在這首散文詩(shī)里，海浪和詩(shī)人的形象已經(jīng)合為一體，海浪的傾訴，已經(jīng)幻化成為詩(shī)經(jīng)合為一體，海浪的傾訴，已經(jīng)幻化成為詩(shī)人自己堅(jiān)定的聲音，海浪成了詩(shī)人自己的化人自己堅(jiān)定的聲音，海浪成了詩(shī)人自己的化身，海浪的工作也就成了詩(shī)人自己的工作。身，海浪的工作也就成了詩(shī)人自己的工作。文中，海浪是怎樣愛海岸的？面對(duì)文中，海

8、浪是怎樣愛海岸的？面對(duì)這誠(chéng)摯的感情，海岸和礁石有什么這誠(chéng)摯的感情，海岸和礁石有什么不同的態(tài)度？不同的態(tài)度？海岸：摟抱、親海岸：摟抱、親吻、堅(jiān)韌而有耐吻、堅(jiān)韌而有耐心心礁石：紋絲不動(dòng)、礁石：紋絲不動(dòng)、面無笑容面無笑容海浪清晨它信誓旦旦地在海浪清晨它信誓旦旦地在情人耳畔許下忠誠(chéng)的誓言；情人耳畔許下忠誠(chéng)的誓言；傍晚，它為愛情唱著祈禱傍晚，它為愛情唱著祈禱的詩(shī)篇。漲潮時(shí)，她熱情的詩(shī)篇。漲潮時(shí)，她熱情洋溢，緊緊與情人擁抱；洋溢，緊緊與情人擁抱；退潮時(shí)，她難舍難分，依退潮時(shí)，她難舍難分，依戀地?fù)涞皆谇槿说哪_下。戀地?fù)涞皆谇槿说哪_下。探究主旨：探究主旨： 這首詩(shī)僅僅寫浪對(duì)岸的愛情嗎？這首這首詩(shī)僅僅寫浪對(duì)岸的

9、愛情嗎？這首詩(shī)表現(xiàn)了作者怎樣的思想感情？詩(shī)表現(xiàn)了作者怎樣的思想感情？借海浪與海岸熱戀的形象，曲折表達(dá)借海浪與海岸熱戀的形象，曲折表達(dá)對(duì)祖國(guó)忠貞不渝的情感和火熱的衷腸。對(duì)祖國(guó)忠貞不渝的情感和火熱的衷腸。 在在浪之歌浪之歌里，詩(shī)人借助豐富的里，詩(shī)人借助豐富的想象，以第一人稱的手法，塑造了想象，以第一人稱的手法，塑造了“海海浪浪”這一形象。根據(jù)你的理解，談?wù)剬?duì)這一形象。根據(jù)你的理解，談?wù)剬?duì)這一形象的認(rèn)識(shí)。這一形象的認(rèn)識(shí)。 海浪是一個(gè)執(zhí)著的愛人形象。她對(duì)情侶海海浪是一個(gè)執(zhí)著的愛人形象。她對(duì)情侶海岸一往情深，愛的熱烈，愛的深沉。并由對(duì)岸一往情深，愛的熱烈，愛的深沉。并由對(duì)海岸的愛情上升到更廣闊的對(duì)世間萬(wàn)物的滿海岸的愛情上升到更廣闊的對(duì)世間萬(wàn)物的滿腹愛情，這博大的愛情閃耀著母性的光輝。腹愛情，這博大的愛情閃耀著母性的光輝?！皭矍榈恼嬷B就是清醒愛情的真諦就是清醒”，因?yàn)閻壑@個(gè)世，因?yàn)閻壑@個(gè)世界，所以哪怕界，所以哪怕“徹夜不眠讓我形容憔悴徹夜不眠讓我形容憔悴”，也要守護(hù)著這個(gè)世界，它的和諧，它的美。也要守護(hù)著這個(gè)世界，它的和諧，它的美?？偨Y(jié)擬人杰作擬人杰作浪之歌浪之歌海浪海浪熾熱深情熾熱深情海岸的情人海岸的情人人間世界的守護(hù)者人間世界的守護(hù)者從而表達(dá)了作者對(duì)祖國(guó)忠貞不渝的情感和火熱的愛戀。爐中煤爐中煤 郭沫若郭沫若啊，我年青的女郎！啊，我年青的女郎！我不辜負(fù)你的殷勤，我不辜負(fù)你的殷勤，你