七級政治下冊第一單元檢測試題

1、1 / 10七年級政治下冊第一單元考試試卷考生注意： 1.1.本試卷共 100100 分，考試時間為 9090 分鐘；2 2本試卷分卷I、卷H兩部分，共 6 6 頁，共 2828 小題。友情提示：展示自己的機會到啦，你可要冷靜思考，沉著應(yīng)答。祝你成功！選擇題部分小強到小剛家玩。小剛興致勃勃地向小強講述一件他認為非常重要的事情。小強則一會兒 打開電視看一看，一會兒又翻看翻看畫報，還時不時地亂插話。據(jù)此回答1 13 3 題：1 1你認為小強的行為（ ）A A、天真活潑 B B、性格開朗 C C、善于交往 D D、不尊重朋友2 2小強的行為會使小剛感到（ ）A A 朋友的關(guān)心B B 小強不想聽自己的

2、講述C C 小強很聰明D D 小強喜歡看書 . . 看電視3 3如果你是小強，在朋友給你講述事情時，你會（）A A 東張西望，心不在焉B B 全部接受，不發(fā)表自己的見解C C 耐心傾聽，主動反饋D D 毫無表情地保持緘默，答非所問4 4小品演員潘長江說：濃縮的就是精華。戲劇演員葛優(yōu)自嘲道：熱鬧的馬路不長草，聰 明的腦袋不長毛。這表達了他們的（ ）A A 樂觀 B B 達觀 C C 知恥 D D 有自知之明5 5 2020 世紀初，徐悲鴻在法國留學時，曾碰到一個洋人挑釁。那個洋人說：“中國人愚昧 無知，生就當亡國奴的材料，即使送到天堂，也成不了才！”，徐悲鴻義憤填膺地回答： “那好，我代表我的祖

3、國，你代表你的國家，等學業(yè)結(jié)束時，看誰是人才，誰是蠢才”。 一年之后，徐悲鴻的油畫受到法國藝術(shù)家的好評，此后數(shù)次競賽，他都拿了第一。他的個 人畫展，轟動了整個巴黎藝術(shù)界。這樣令人驚嘆的成就，是那個洋人遠遠不及的。從短文 中，我們看到 （ ）A A、 徐悲鴻的自信與中華民族的自信結(jié)合在一起B(yǎng) B、 那個洋人沒有自信C C、 徐悲鴻是人才，那個洋人是蠢才D D、 徐悲鴻為祖國而努力創(chuàng)作6 6自尊者達觀，面對他人批評時的正確態(tài)度是（）A A、過于敏感，斤斤計較B B、有則改之，無則加勉C C、事事要多忍讓，不與他人過多爭論D D、得理不讓人，及時予以回擊7 7通過學習，請你分析下列行為中屬于有損人格

4、、不自尊的有（）小王不小心踩了小李一下，小李眼睛一瞪：“你沒長眼睛??！ ”護著盲人過馬路，周圍的人投來贊許的目光 自己的衣服不如同學多，感覺低人一等，抬不起頭來寫得不認真，主動向老師認錯作業(yè)2 / 10A A、B B、C C、D D、以上都不對8 8甲同學因父母關(guān)系緊張，家中“戰(zhàn)事”不斷，得不到家庭的溫暖，養(yǎng)成了以武力解決 問題的習慣，成為班里的“老大難”。班長發(fā)現(xiàn)他字寫得非常漂亮，便讓他參加班級出版 報的工作，同學們看到了他的優(yōu)點。而且非常嘆服他的文采。從那時到畢業(yè)的半年多的時 間里，他沒有再給班里“制造麻煩”。他在一點點地進步！以下哪個選項與甲同學的進步 無關(guān) （ ）A A、有進步，就會更

5、自信B B、有自信，才能有進步C C、緊張的家庭關(guān)系D D、只要進步了，都是我們成長的足跡9 9美國一位心理學家曾經(jīng)作了這樣一項實驗研究。他在某中學新生開學的第一天，對其 中的一個班宣布：你們是經(jīng)過精選出來的最有發(fā)展前途的學生。在之后的十幾年的追蹤研 究中，他得出驚人的結(jié)果，這個班的學生確實如他所說得那樣，個個出類拔萃。這個事例 說明了什么（ ）A A、“權(quán)威性的謊言”具有權(quán)威性的力量B B、自尊自信可以促人成功C C、有發(fā)展前途的孩子成功的機遇大D D、這是一個偶然的巧合1010走在街上，你滿不在乎地隨口吐痰，招來別人責怪的目光，對此事正確的態(tài)度是 （）A A、那人多管閑事B B、那人太不禮

6、貌，應(yīng)加強思想教育C C、別人責怪我，是因為我沒有尊重他人D D、那人的目光，傷害了我的自尊心1111生活中，人人都有不如別人的地方，比如長得不漂亮，甚至有生理缺陷等。面對不如 意，我們正確的態(tài)度應(yīng)該是（ ）不氣餒，不灰心，不放棄自己相信自己，自己看得起自己自己尊重自己可以通過進一步的努力，找到自己的人生價值想盡一切辦法，超越別人A A、B B、 C C、 D D1212自負不同于自信，就在于（ ）自負者依據(jù)的事實是虛假的 自負者追求的目標根本就不能達到 自信者的依據(jù)是 真實的 自信的人所追求的目標是真實的A A、B B、 C C、 D D、1313自信為我們搭起了一個人生的平臺，使我們可以（

7、）主動 . .積極地應(yīng)對生活中的各種問題使我們保持心情寧靜 使我們從容地享受生活的樂趣 實事求是地看待自己，既能看到自己的優(yōu)點，也能看到自己的缺點A A、B B、 C C、D D、14.14.自信者具有哪些心理品質(zhì)（ ）樂觀 進取專注 注重行動 任性 好斗 斤斤計較A A、B B、 C C、 D D、一個剛畢業(yè)的大學生去參加某公司的招聘考試，公布成績時他名落孫山，得知消息后他非 常失望，頓生輕生念頭，幸虧搶救及時而未果。過了幾天消息傳來，上次公布的成績是由 于統(tǒng)計出錯，才使得他名落孫山，實際上它的成績名列前茅。但是他仍然未被錄取。據(jù)此 回答 1515 1616 題。1515你認為該大學生沒有被

8、錄取的原因是（）A A、他的成績不好B B、一個沒有自信心的人，將與成功無緣C C、公司出現(xiàn)統(tǒng)計錯誤D D、他很自負1616面對那位沮喪的大學生，你最想對他說（）A A、對未來生活的自信，是理智的期望，相信自己“我能行”B B、自尊是自己爭取的，面子是別人施舍的。自尊才真正屬于自己C C 、嫉妒是心靈的腫瘤D D、一個人能否有成功，就看他是否具備民族自尊心和自信心。 魯迅先生在中國人失掉自信力了嗎一文中這樣寫道：“我們從古以來，就有埋頭苦干 的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人雖是等于為帝王將相作家 譜的所謂正史，也往往掩不住他們的光耀，這就是中國的脊梁?！睋?jù)此回答171718

9、183 / 10題。1717你認為魯迅所提到的“中國的脊梁”指的是（）A A、自尊自信的民族精神B B、愛好和平、勤勞勇敢的民族精神C C、為帝王將相服務(wù)的那些人D D、全體中國人1818自信對于任何一個人都是至關(guān)重要的。培養(yǎng)自信心應(yīng)該做到（）體會自己點點滴滴的進步，學會為自己喝彩采用場景變換等方式，尋找自己的優(yōu)點于長處 在任何事情上都不要落人后 避免犯任何錯誤A A、B B、C C、 D D、19.19.從教材 1414 頁“司馬懿臨辱不驚，遇侮不思”的事例中可以看出，司馬懿保住城 池、取得成功的主要原因是（ ）A A、司馬懿兵多將廣B B、魏城堅固、高大C C 、司馬懿臨辱不驚的大將氣度D

10、 D 、諸葛亮不想進攻2020中國留學生王淵以其出色的才華，贏得當年美國的“總統(tǒng)學者獎”。但是，領(lǐng)取這個 獎項必須擁有美國國籍，王淵毅然放棄領(lǐng)獎。她說：“在任何情況下，我都不會放棄中國 國籍?！睂λ艞夘I(lǐng)獎一事，你的看法是（）王淵具有強烈的民族自信心 放棄中國國籍與祖國沒有多大利害關(guān)系一個有強烈民族自尊心的人，必定會時時、處處不做有損國格的事情放棄領(lǐng)獎，太可惜了，有點不值得A A、B B、 C C、 D D、非選擇題部分2121假如在課堂上存在自卑、自信、自負這三種人，請完成以下問題：（1 1）在黑板上按下面的要求設(shè)計人物的臉譜。自信者：自負者：自卑者：2 2）同樣面對老師的提問，他們會有什么

11、樣的表現(xiàn)？生活啟迪：2222一位收空酒瓶的農(nóng)民，推著自行車，帶著破麻袋，邊走邊喊：“誰賣空酒瓶？”一個 戴眼鏡的年輕人打開門，喊道：“喂，老頭兒，錯嘍，酒干倘賣無！”農(nóng)民聽到后很不是 滋味，但他不解“酒干倘賣無”之意，于是去請教回家探親的大學生，知道這個詞有輕蔑 的意思。他心想，農(nóng)民也是人，人不能沒有自尊心！于是當天就氣憤地找到那個“眼鏡” 家?！把坨R”見勢不妙，馬上拿出一個空酒瓶給了農(nóng)民。農(nóng)民邊付錢邊說：“記住，我們 都是人！”回家后，他發(fā)現(xiàn)空瓶里有 850850 元錢。第二天，他又來到“眼鏡”家，邊還錢邊 說：“記住，我們都是人！既然是人，就應(yīng)該有做人的起碼道德！”原來，這 850850

12、元錢是 “眼鏡”的奶奶生前存放的，家4 / 10人一直都沒有發(fā)現(xiàn)。閱讀材料，回答問題：（1 1）請你對故事中戴眼鏡的年輕人的行為進行評析。2 2）請你對故事中的收空酒瓶農(nóng)民的行為進行評析。3 3）這則故事給我們哪些有益的啟示？案例分析：2323小強自從上初中以后，自己總覺得不快樂。因為他覺得自己已是中學生了，可父母還 總是像對待小孩子一樣地對待他，穿什么樣的衣服都由父母來安排。小強很想買一條牛仔 褲，有幾個同學都穿上了，很像個男子漢的樣，可媽媽就是不讓買。為此，小強覺得自己 在同學面前很沒面子。媽媽還很愛干凈，不愿讓同學到家里來玩。有一次，媽媽回家看到 小強正與好朋友打游戲，臉色很難看，還大聲

13、呵斥他，使得好朋友不歡而散。從此以后， 同學們再不來小強家了，他越覺得苦悶了。閱讀材料，回答問題：（1 1）閱讀材料后，你覺得小強煩惱的原因是什么呢？2 2）小強的苦悶表現(xiàn)了他的哪些心理特點？3 3）如果你是小強，想讓媽媽了解自己的內(nèi)心，你會怎樣對媽媽說呢？心理咨詢：2424我班有位女同學，平日里難得聽到她說話，更看不到她參加集體活動。后來我問她， 是什么原因造成的這樣孤僻。她說總覺得同學們都瞧不起他，仿佛都在有意孤立她，而且 她覺得自己什么都不行，所以不敢輕易說話，也不參加集體活動，更害怕拋頭露面。（1 1）請你幫助分析一下，這位女同學有一種什么心理在作怪？5 / 102 2）請你幫她出出主

14、意，怎樣克服這種心理呢？材料分析：2525 材料一：小剛在小學時就一直當班長。升入初中后，就對小學的同學和老師說，自己 肯定還是班長。但他后來并未當選，從此覺得臉上無光，也沒有了往日的活潑。材料二：甲乙同學是同桌，有一天，甲同學帶來一個新文具，乙同學看后不服的說：“我 媽媽馬上給我買最新款的，比你這個可好多了。”材料三：小影因為同學說了一句“你怎么這么胖啊”，就覺得自己很難看，想盡一切辦法 節(jié)食，以致得了厭食癥，身體極度虛弱，不得不休學。閱讀材料，回答問題：（1 1）以上材料中，三名同學的“煩惱”是什么心理品質(zhì)的表現(xiàn)？是真正的自尊嗎？為什 么？（2 2）三名同學的心理對各自的生活和學習有什么危

15、害？3 3）請你為他們想想辦法，怎樣才能擺脫這些煩惱？2626 材料一：甲同學年終考試不理想，看著自己的成績，他滿面愁容，自怨自艾道： “咳，我這腦袋真是笨死了，根本就不是讀書的料，永遠都學不好?！?材料二：乙同學年終考試同樣沒考好，看著自己的成績，他暗下決心：“也許是學習方法 不太對頭，改一改，相信下次我一定會考好的?！遍喿x材料，回答問題：（1 1）甲乙同學對考試成績不理想的看法有什么不同？對培養(yǎng)自信有什么影響？2 2）我們要做自信的人，在日常生活和學習中我們應(yīng)怎樣表現(xiàn)出自己的自信？2727.在 20062006 年多哈亞運會上，劉翔“中國大眾的寵兒”，又以一次完美的表現(xiàn)輕松摘得了男子 11

16、0M110M 欄冠軍。有記者采訪劉翔：“你對決賽有把握嗎？”劉翔堅定地回答：“我相信我能行！”果然，劉翔在決賽中一舉奪冠；人們不會忘記劉翔面對電視鏡頭時的 個性化表現(xiàn)，劉翔除了會說：“我取得好成績要感謝祖國與人民的支持”、“感謝教練與 領(lǐng)導的培養(yǎng)”外，他還會說：“我是最好的”、“誰說亞洲人就不能拿奧運會短跑金t.rht.rh ”牌”。閱讀材料，回答問題：（1 1）你認為人們喜歡劉翔的原因是什么？6 / 102 2）劉翔身上的這種優(yōu)秀品質(zhì)來源于什么？3 3）在你的生活中有沒有和劉翔一樣靠自信取得成功的經(jīng)歷？（要求寫兩件）（4 4）請為 20082008 年北京奧運會擬寫幾條宣傳標語，為中華體育健

17、兒加油?。ㄒ篌w現(xiàn)中華 體育健兒和中華民族的自尊自信）28.28. 我國著名生物學家童第周，年輕時在比利時留學。同屋的另一個國家的留學生輕蔑地對童第周說：“你們中國人太笨了，不會管理經(jīng)濟，所以中國的經(jīng)濟太落后！童第周聽了 很生氣，對他說：“你說中國人笨，有什么證據(jù)，我不許你誣蔑我的同胞，我的祖國?！?接著，他一定一頓地說：“我們來比一比，你代表你的國家，我代表我的國家，看誰先取 得博士學位。怎么樣？你敢嗎？”此后，童第周更加發(fā)奮讀書。他發(fā)表的論文，水平越來 越高，在歐洲生物學界引起了轟動，被推薦給學術(shù)委員會。授學位時，在場的教授、專家 紛紛向他表示祝賀。童第周激動地說：“我是中國人！我獲得了貴

18、國的博士學位，至少可 以說明中國人決不比別人笨！”結(jié)合上述材料，回答：（1 1）你認為童第周是一個什么樣的人？2 2）在當今社會，國際交往越來越頻繁，我們應(yīng)怎樣表現(xiàn)出中國人的自信？2929活動與探究： 下面是中學生小華的一則日記，請你仔細閱讀，并回答下列問題： “我是一名農(nóng)村小姑娘，樸實、勤奮、學習成績很好。不久前，我轉(zhuǎn)到城里的中學讀書， 盡管我的成績很好，但我總覺得自己很土，黝黑的皮膚，樸素的衣著，濃重的鄉(xiāng)音，使我 感覺與城里的孩子格格不入。同學們好像都瞧不起我，于是我開始模仿城里的同學，希望 自己變得時髦、靚麗，但是，我怎么也找不到感覺，因而，我在城里的生活很不快樂！我 該怎么辦呢？”（1

19、 1）從日記可以看出，小華處于一種什么樣的心理狀態(tài)？這種心理狀態(tài)對于一個人的健 康成長有何影響？2 2）請你以小華朋友的身份給她提一些建議，幫助她走暗淡、消沉的生活。30.“工作很久了，總是不喜歡和那家工廠合作，總覺得他們不尊重人，每次電話里都透 露著不耐煩的口氣。7 / 10今天又打電話過去問價，可是對方只是口頭報價，不愿意發(fā)電子郵 件，我不由得生起氣來。旁邊的同事出主意：你發(fā)傳真過去看看。于是不久報價過來了。 仔細想想，原來如此：你口頭詢問人家，人家自然口頭答復你，你莊重地發(fā)傳真過去，他 們當然也尊重你。其實，人與人之間需要互相尊重，要想別人尊重你，你就必須先尊重別 人！”（1 1）這一事

20、例說明了什么道理？(2(2)在與他人交往時我們應(yīng)該注意什么呢?31.陽陽周記揚起自信的風帆我的同學佩佩一直覺得很自卑，因為她是全班最矮的一個。常聽別人說：個頭太矮可不好，不漂亮沒人喜歡，以后找工作會挺難佩佩覺得本 來的生活失去了七彩陽光我決定幫助幫助佩佩走出自卑，樹立自信。請你與陽陽一起幫助佩佩：(1 1)運用課本上的觀點告訴佩佩自信有助于成功的道理。(2(2)說說樹立和培養(yǎng)自信的方法主要有哪些?(3)(3) 收集一條有關(guān)自信的格言或警句，與佩佩共勉。溫情提示：恭喜你！試卷全部答完了！是否嘗到了成功的喜悅！不過別急，不妨再檢查一遍你的文字哦！8 / 10參考答案選擇題： 1D1D、2B2B、3

21、C3C、4A4A、5A5A、6B6B、7A7A、8C8C、9B9B、10C10C、 11A11A 、 12A12A 、 13A13A 、 14A14A 、 15B15B、 16A16A 、 17A17A、18C18C、19C19C、20B20B2121（ 1 1）只要符合題意即可；（ 2 2）自卑者知道答案，但是會害怕答錯而不敢舉手；自信 者會敢于舉手回答自己知道的答案；自負者要是自己不知道答案，則會認定別人也不可能 知道，假若回答正確，則會沾沾自喜等。2222（ 1 1）故事中戴眼鏡的年輕人看不起收酒瓶的農(nóng)民，懷著輕蔑之心取笑他，這是不尊 重他人人格尊嚴的表現(xiàn)。（ 2 2）故事中的農(nóng)民雖然工

22、作辛苦平凡，但他并沒有自輕自賤， 而是坦然地靠勞動謀生，自尊自愛。雖然清貧，但仍然將收來的 850850 元錢如數(shù)交還，體現(xiàn) 了農(nóng)民高尚的人格和無價的自尊。同時面對他人對自己的人格尊嚴的侵害，有理有節(jié)地予 以回擊，捍衛(wèi)了自己的尊嚴。這些都值得我們學習。（3 3）在日常生活中，一方面我們要自愛、自尊、自重，在對生活的追求中實現(xiàn)自己的人生價值，自己尊重自己；另一方面要 學會尊重別人，對人有禮貌，尊重別人的勞動，尊重他人的人格尊嚴。2323（ 1 1）小強的煩惱是因為，小強的媽媽忽略了小強內(nèi)心已開始增強的自尊心和自信心。（ 2 2）關(guān)心自己形象；渴望表現(xiàn)自己；要求他人尊重自己。（3 3）回答合理即可得分。2424（ 1 1）這位女同學有一種自卑的心理在作怪。（2 2）在平時的學習和生活過程中，多發(fā)現(xiàn)自己的長處，嘗試成功的歡樂，不斷鼓舞自己，欣賞自己，從而樹立自己的自信心。2525（ 1 1）虛榮。不是真正的自尊，他們追求的是表面上的榮耀、光彩，將名利作為支配 自己行動的內(nèi)在動力，太在乎別人對自己的評價，是一種典型的虛榮心理。（2 2）情緒易受別人影響，當他人給予自己肯定時，就勁頭十足；當他人給予自己否定時，便垂頭喪 氣，覺得自己一