少先隊(16610)

1、1、強化兒童團員的主人翁意識；樹立“我是隊的主人”觀念；2、激勵團員以實際行動爭做隊的主人。i1觀看視頻，了解隊史，體會黨團隊的關(guān)系，感受黨對兒童團的關(guān)懷；2組織微型隊課重溫隊章；3榜樣引領(lǐng)講述優(yōu)秀團員事跡；4組織團員開展“做好小主人”討論，書寫“我的夢想”；5開展兒童團知識競賽。通過本次主題隊會，提高了兒童團工作的實效性，發(fā)揮全體兒童團員主人公精神，提高兒童團組織的整體素質(zhì)，增強團員們的參與意識、民主意識、競爭意識。主題有內(nèi)涵，易理解，操作性強。目標(biāo)明確。符合年段特點，有知識性、思想性和趣味性。針對性強，切中團員思想實際。1、形式新穎多樣，凸現(xiàn)團員主體。本次活動，采用了小隊展示、游戲、改編歌

2、曲等多種形式。 2、突出中心，環(huán)環(huán)相扣。以自主組建小隊為抓手，指導(dǎo)團員團隊合作；加強組織觀念，發(fā)揮每個團員的自主性；提高兒童團員的集體意識、主人翁意識。1即重溫組建小隊的意義及要求、步驟；2組織團員自主命名、自設(shè)隊標(biāo)公約等；3各小隊在輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下相繼完成自找崗位、自搞活動、自幫同伴、自請輔導(dǎo)、自評先進(jìn)的要求；4開展雛鷹假日小隊活動。通過本次兒童團隊課，學(xué)生能夠加強組織觀念，發(fā)揮每個團員的自主性；提高兒童團員的集體意識、主人翁意識。各小隊在輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下相繼完成自找崗位、自搞活動、自幫同伴、自請輔導(dǎo)、自評先進(jìn)的要求。通過活動，兒童團員們得到了成長，提高了主人翁意識，懂得要發(fā)揮每個團員的作用，提

3、升了集體意識。引導(dǎo)關(guān)注中隊生活中存在的問題，通過制定中隊公約來；規(guī)范本中隊同學(xué)的言行，促進(jìn)集體進(jìn)步。逐步形成民主管理和自主管理意識，增強主人翁精神和誠信觀念。1討論中隊不足，確定公約主題；2以小隊為單位，舉行中隊公約“招標(biāo)會”；3各小隊展示介紹各自制定的中隊公約，積極“投標(biāo)”；4民主推選優(yōu)秀公約，宣布“中標(biāo)”小隊5共誦公約并承諾踐行；6組織交流會，講述踐行承諾的故事與感悟。通過活動，讓那些誠實勇敢，富有責(zé)任心，熱心為同學(xué)服務(wù)的團員，能得到更好的鍛煉；在全體團員幼小的心靈里，播下民主的種子，從小培養(yǎng)他們的競爭意識和合作意識，充分發(fā)揮兒童團的教育功能，為開創(chuàng)中隊內(nèi)部人人有事干，事事有人管的局面，奠

4、定基礎(chǔ)。以小隊為單位，舉行中隊公約“招標(biāo)會”各小隊展示介紹各自制定的中隊公約，積極“投標(biāo)”；為充分發(fā)揮兒童團員自我管理、自我服務(wù)和自我教育作用，讓孩子們發(fā)現(xiàn)自己的特長，發(fā)揮自己的才干，張揚自己的個性，自己的事情自己干，自己的中隊自己建，自己的中隊自己管理。知曉隊干部選舉的民主程序，強化隊干部的角色意識、責(zé)任意識；培養(yǎng)其隊的建設(shè)出力。1輔導(dǎo)員介紹中隊委員競選程序；2介紹優(yōu)秀隊干部履職事跡，明確隊干部標(biāo)準(zhǔn)；3中隊委員候選人圍繞“怎樣當(dāng)好隊干部”進(jìn)行競選演講；4全體團員投票；5宣布競賽結(jié)果；6輔導(dǎo)員頒發(fā)中隊委員標(biāo)志；7新一屆隊干部就職感言，并在大隊長帶領(lǐng)下進(jìn)行就職宣誓。通過這節(jié)隊課，讓團員們知道學(xué)生

5、干部應(yīng)通過選舉發(fā)生，了解民主選舉的一般程序。懂得選班干部的規(guī)范和干部的職責(zé)。知道人人都有選舉權(quán)，選舉中做到公平、公正。介紹優(yōu)秀隊干部履職事跡，明確隊干部標(biāo)準(zhǔn)；中隊委員候選人圍繞“怎樣當(dāng)好隊干部”進(jìn)行競選演講?！盎疖嚺艿每?，全靠車頭帶?！毕Ｍ喔刹砍渑姘l(fā)揮作用，認(rèn)真履行自身干部的職責(zé)，鍛煉自身，把自身培養(yǎng)成為全面發(fā)展的人才。鼓勵團員堅持鍛煉、增強體質(zhì)，倡導(dǎo)親子鍛煉，逐步培養(yǎng)健康的生活方式。1介紹勤鍛煉的好處；2講述名人勤鍛煉的故事；3了解身邊崇尚并堅持鍛煉的親朋好友，采訪了解其想法、鍛煉體會；4交流自己喜愛的運動項目；5制定自主鍛煉計劃表，按計劃進(jìn)行，做好記錄；6匯總自主鍛煉表進(jìn)行評比，頒發(fā)“自

6、鍛章”。通過這節(jié)隊課，讓學(xué)生明白，要堅持鍛煉，增強體質(zhì)。在保證每天一小時體育活動的基礎(chǔ)上，天天自鍛十分鐘以上，養(yǎng)成健身好習(xí)慣。很多學(xué)生能連續(xù)不斷地跳短繩30秒鐘以上、踢毽子30秒鐘以上或連續(xù)仰臥起坐10次以上。引導(dǎo)團員多讀書、讀好書，體驗傳統(tǒng)文化的魅力，與書為友做快樂的小書蟲；倡導(dǎo)親子閱讀，與團員共同悅讀，養(yǎng)成讀書好習(xí)慣。1講述名人愛讀的故事； 2明確爭章要求；3推薦閱讀中華經(jīng)典小故事；4選擇推薦書目或自選篇目進(jìn)行閱讀，完成讀書筆記；5在中、小隊交流閱讀體會；6開展好書漂流活動。通過這節(jié)隊課，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，從小養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。營造書香班級，塑造特色鮮明的班級文化。采用“師生共讀”、

7、“親子家庭讀書”的形式，學(xué)生在校的固定讀書時間老師要陪讀，在家時家長要陪讀，逐步引導(dǎo)和培養(yǎng)孩子們的讀書興趣。激發(fā)學(xué)生從課外閱讀中去探求答案，每天課外閱讀時間不少于一個小時，其中堅持每天睡覺前有半個小時的讀書時間。引導(dǎo)團員學(xué)做小家務(wù)，爭當(dāng)小幫手，主動承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動；逐步養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)、耐心細(xì)致、不怕困難的勞動態(tài)度。1以小調(diào)查形式組織團員觀察父母每天工作回家后所做的事情，并采訪父母的想法；2制定收拾房間、做飯做菜、理財?shù)刃〖覄?wù)計劃；3活動前后向家長發(fā)放家務(wù)勞動調(diào)查表，了解團員參與家務(wù)勞動的變化；4團員交流參與家務(wù)勞動的感受，體驗家長的辛苦；5家長評語感言；6評選表彰“家務(wù)小能手”。通過這節(jié)課

8、，增加了學(xué)生勞動和社會實踐的機會，適當(dāng)布置學(xué)生家務(wù)勞動，培養(yǎng)勞動觀念，掌握初步勞動技能?；顒忧昂笙蚣议L發(fā)放家務(wù)勞動調(diào)查表，了解團員參與家務(wù)勞動的變化；團員交流參與家務(wù)勞動的感受，體驗家長的辛苦；通過家長關(guān)注參與活動，平日對孩子的競選準(zhǔn)備的指導(dǎo)，把家庭教育和學(xué)校教育緊密地聯(lián)系在一起，既拓寬了教育的深度與廣度，又為今后學(xué)校各項工作的順利開展，奠定了情感基礎(chǔ)。開展兒童團隊風(fēng)紀(jì)評比活動，強化“六比六賽六要求”，提高團員精神面貌，明確隊的紀(jì)律，增強隊組織意識、集體意識1組織1年級全體兒童團員觀看軍風(fēng)紀(jì)視頻；2明確兒童團隊風(fēng)紀(jì)訓(xùn)練要求，分步指導(dǎo)；3組織一個中隊進(jìn)行典型示范，其他中隊觀摩，自主操練后再指導(dǎo)、

9、強化；4組織“六比六賽”評比驗收：比戴綠領(lǐng)巾賽端正；比行施隊禮賽正確；比隊的儀式賽規(guī)范；比隊的歌聲賽雄壯；比隊的呼號賽堅定；比隊的步伐賽整齊；5完成各中隊評比情況反饋表；6組織團員們交流自主訓(xùn)練、參評體會。通過本次兒童團隊課，學(xué)生的團員精神面貌得到了提高，明確了隊的紀(jì)律，增強了隊組織意識、集體意識。組織“六比六賽”評比驗收：比戴綠領(lǐng)巾賽端正；比行施隊禮賽正確；比隊的儀式賽規(guī)范；比隊的歌聲賽雄壯；比隊的呼號賽堅定；比隊的步伐賽整齊；堅持夢想的道路上有坎坷時，充滿懷疑時，就要相信自己。夢想是用來堅持，是一個方向，雖然不一定實現(xiàn)，但如果夢想能讓人學(xué)會堅持和努力，不懼怕外界的干擾去實現(xiàn)的話，那么夢想就

10、真的很可貴。以實際行動學(xué)習(xí)雷鋒精神，感知微笑待人的春風(fēng)精神、探究學(xué)習(xí)的釘子精神、誠實純真的水晶精神、熱心服務(wù)的孺子牛精神、一心為民的責(zé)任精神；培養(yǎng)兒童團員學(xué)會心中有集體、心中有他人的良好風(fēng)尚。1“雷鋒叔叔你真棒”，觀看電影、分享雷鋒故事；2摘抄、朗誦雷鋒叔叔的話，了解“學(xué)雷鋒日”的由來；3學(xué)雷鋒見行動，人人做到五個一：說一句雷鋒的格言、講一個雷鋒的故事、唱一首雷鋒的贊歌、參加一次學(xué)雷鋒公益志愿活動、寫一份學(xué)習(xí)體會；每個小隊自行設(shè)計組織一次學(xué)雷鋒活動，如植樹節(jié)護(hù)綠行動、大手牽小手行動、幫困扶弱行動等；4出一期學(xué)雷鋒專題板報。通過這次活動，體會到勞動的艱辛，也體會到勞動帶給團員們的快樂。明白雷鋒精

11、神的內(nèi)涵是全心全意為人民服務(wù)，為了人民的事業(yè)無私奉獻(xiàn)。在小區(qū)撿拾生活垃圾，清理綠化園地。小隊團員寫下學(xué)雷鋒活動感言。通過勞動，體會到勞動的艱辛，也體會到勞動帶給團員們的快樂。明白雷鋒精神的內(nèi)涵是全心全意為人民服務(wù)，為了人民的事業(yè)無私奉獻(xiàn)。通過儀式教育引導(dǎo)團員從小樹立正確的人生觀；體驗友誼的珍貴、父母的摯愛；激發(fā)其感恩之情，進(jìn)而以行動回報師恩、長輩之愛，感受同伴友善之情，弘揚中華傳統(tǒng)美德。1通過照片和視頻，追憶童年；2團員讀家長來信；3團員代表發(fā)言，感恩父母、感恩師長、感恩同伴；4詩朗誦今天，我六歲啦?。?感受隊的榮耀，重溫入隊誓詞；6輔導(dǎo)員、老師、家長送生日祝福；7伙伴之間互贈禮物；8品蛋糕、

12、點蠟燭、唱生日歌，貼心愿卡。通過這節(jié)隊課，讓團員們回味自己的成長故事，感受父母為己所付出的；通過展示自己的才能，體驗成功的喜悅；通過許愿展望未來，學(xué)會珍惜集體的快樂與溫馨。輔導(dǎo)員、老師、家長送生日祝福；伙伴之間互贈禮物；通過一個充滿溫馨、甜蜜、希望的生日，懂得自己已經(jīng)長大了，更深切的體會和理解父母十年以來的付出和期望，體會老師的幫助和同學(xué)之間友情的可貴。讓孩子們展望未來，為實現(xiàn)更高的目標(biāo)而努力。引導(dǎo)團員了解各民族風(fēng)俗習(xí)慣，感受非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的魅力；激發(fā)對少數(shù)民族熱愛的感情，提高傳承中華傳統(tǒng)文化的意識。1各中隊選擇一個民族，對其文化、民俗、藝術(shù)、語言、服飾、特產(chǎn)等進(jìn)行自主探究活動，利用十分鐘隊會

13、等陣地自主設(shè)計民族配飾、道具等進(jìn)行展示；2舉行游園會：民族歡樂谷參與民俗游戲；民俗風(fēng)情街邀請家長、民間藝人、學(xué)生志愿者等在校園內(nèi)設(shè)立攤位，團員品嘗民族小吃、制作民俗工藝品中，品味民族文化；3輔導(dǎo)員介紹非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，團員自主選擇并進(jìn)一步收集、交流資料；4開展“演播廳”活動，組織介紹團員喜愛的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)；5開展“演播廳”活動，組織介紹團員喜愛的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。通過活動使學(xué)生了解中華各少數(shù)民族的特點、優(yōu)良傳統(tǒng)、多彩文化，樹立民族自尊心、自信心、自豪感。讓學(xué)生體會到偉大的中華民族的歷史，是各族人民共同締造的，我們偉大的祖國是個統(tǒng)一和睦的大家庭。我們的祖國在平等、團結(jié)、共同繁榮的道路上，正以高昂的

14、激情，為實現(xiàn)民族的振興而奮斗。舉行游園會：民族歡樂谷參與民俗游戲；民俗風(fēng)情街邀請家長、民間藝人、學(xué)生志愿者等在校園內(nèi)設(shè)立攤位，團員品嘗民族小吃、制作民俗工藝品中，品味民族文化。自古各族是一家，同樹連根一簇花。當(dāng)年攜手倒1山，如今同心建中華。引導(dǎo)團員知曉“十個道德好習(xí)慣”并及實際行動努力成為具有良好道德修養(yǎng)和文明有禮的新時代兒童團員。1組織團員們圍繞“怎樣才是有道德、講文明的好少年？”的主題開展討論；2通過手勢了解兒童團“十個道德好習(xí)慣”；3填寫踐行卡；4各小隊選取一個道德好習(xí)慣制定“養(yǎng)成計劃”；5通過自我監(jiān)督、集體監(jiān)督、家長監(jiān)督的方式督促好習(xí)慣的養(yǎng)成，在中、小隊進(jìn)行成果分享。通過本次活動，使團

15、員們認(rèn)識到：習(xí)慣時刻改變著我們的生活。良好的習(xí)慣能幫助我們走向成功。讓我們改掉壞習(xí)慣，讓好習(xí)慣伴隨我們成長。通過手勢了解兒童團“十個道德好習(xí)慣”；填寫踐行卡；各小隊選取一個道德好習(xí)慣制定“養(yǎng)成計劃”；播種行為,收獲習(xí)慣,收獲性格;播種性格,收獲命運。同學(xué)們，讓我們從今天開始，從規(guī)范的行為開始，培養(yǎng)良好的習(xí)慣，將來才能有美好的收獲！看看通過一學(xué)年的努力，是否改進(jìn)了不足，獲得了進(jìn)步。培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)，做一個新時期講文明禮儀的孩子。1以小隊為單位，舉行“說優(yōu)點、講不足、手拉手、同進(jìn)步”主題隊會；2評核頒章。過本次中隊會活動，培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從點一

16、滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)，做一個新時期講文明禮儀的孩子。要讓兒童團員講講自己和別人的優(yōu)點，同時請大家指出自己的不 足，樹立改進(jìn)的方向和學(xué)習(xí)的榜樣。讓學(xué)生用自己的責(zé)任感和愛心，一起來創(chuàng)造文明、和諧的校園環(huán)境，做文明禮儀的學(xué)生，做善良孝順的孩子，做誠實守信的孩子。從現(xiàn)在做起，手拉手、同進(jìn)步，使文明禮儀之花開滿校園！讓團員明確帶領(lǐng)兒童團員是兒童團員的責(zé)任，帶領(lǐng)低年級弟弟妹妹快速成長，同時提升團員的光榮感和使命感。1招募小輔導(dǎo)員、結(jié)對儀式前培訓(xùn)等；2通過智力大沖浪（知識競賽等）形式，認(rèn)識“小輔導(dǎo)”章，明確目標(biāo)；通過綠領(lǐng)巾論壇、數(shù)字故事等形式，了解小輔導(dǎo)員應(yīng)具備的本領(lǐng)，明確小輔導(dǎo)員的工作

17、職責(zé)；4簽訂結(jié)對協(xié)議，就任宣誓；5. 進(jìn)行定期培訓(xùn)，活動評價。通過活動讓團員們真切地體會到一份真摯的友誼，形成積極、豐富的人生態(tài)度及情感體驗。通過智力大沖浪（知識競賽等）形式，認(rèn)識“小輔導(dǎo)”章，明確目標(biāo)；通過綠領(lǐng)巾論壇、數(shù)字故事等形式，了解小輔導(dǎo)員應(yīng)具備的本領(lǐng)，明確小輔導(dǎo)員的工作職責(zé)。通過與低年級結(jié)對中隊一起舉辦 “我是光榮的小輔導(dǎo)員”聯(lián)誼隊會活動，加深彼此間的友誼，引導(dǎo)雙方學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活上互相幫助，互相促動，共同進(jìn)步。通過少代會代表廣泛聽取兒童團員們的心聲，了解兒童團員的需求，征集提案，反映綠領(lǐng)巾的心愿，培養(yǎng)兒童團員創(chuàng)新能力和綠領(lǐng)巾主人 主人翁意識，促進(jìn)少年兒童健康。1制定小隊考察活動、制定綠領(lǐng)巾心愿卡；2通過輔導(dǎo)講堂，認(rèn)識、了解兒童團員們的心聲，了解少先代會；3通過小隊考察交流會、創(chuàng)編說唱，人人做主人，開好少代會綠領(lǐng)巾心愿暢談交流會，暢談小隊考察活動感悟，學(xué)做小團員創(chuàng)新能力