中國人學(xué)習(xí)英語的方法

1、中國人學(xué)習(xí)英語的方法中國人學(xué)習(xí)英語的方法 一、 不會(huì)就查字典 所謂“工欲善其事，必先利其器” ，學(xué)語言一定要隨身攜帶字 典，遇到不懂的地方就趕快翻一翻、看一看，這樣才會(huì)進(jìn)步，有 這么一個(gè)說法：一個(gè)人用不用功，看他的字典臟不臟就知道了， 翻得越勤，表示他是一個(gè)學(xué)而不倦的人。另外你平常沒事坐電車 時(shí)也可以背背單字，或是聽聽教學(xué)錄音帶什么的，這樣也能夠事 半功倍 !二、不懂及時(shí)提問 中國人常有個(gè)毛病，就是在公共場合之下，聽不懂也不敢舉 手發(fā)問。聽不懂就聽不懂，你一定要抱著非問個(gè)水落石出才罷休 的精神去學(xué)習(xí)，不然的話那真是白白浪費(fèi)你繳出去的錢。還有， 因?yàn)橛械恼n程是互相關(guān)連的，一旦一個(gè)小地方弄不懂，接

2、下來的 怎么可能會(huì)通呢 ?如果你已經(jīng)嘗試發(fā)問，但最后還是臉皮太薄、話 卡在喉嚨里說不出來的話， 那就下課時(shí)單獨(dú)去問老師吧 ! 再不然就 問學(xué)長或是同學(xué)也可以。三、常看外語電影 看電影最好的辦法就是擋上字幕，想要聽懂電影上的人講什 么，明星在演什么、說什么，可真得要有超強(qiáng)的聽力和理解力 ! 不 過這對于想學(xué)外語的人來說，無疑是一個(gè)很好的考驗(yàn)，剛開始的 時(shí)候也許跟不上或者聽不懂，但是你可以將聽不懂的字或話先抄 在紙上，再去查字典或是問老師，多聽就會(huì)漸入佳境了，而且還 可以順便糾正自己的發(fā)音。四、適當(dāng)遠(yuǎn)離同胞不要老和同胞粘在一塊兒， 只要和同胞在一起就會(huì)有依賴性， 畢竟講國語當(dāng)然比講外語輕松多啦，你

3、應(yīng)該讓自己隨時(shí)處在只有 外國人的環(huán)境之中，讓自己沒機(jī)會(huì)講中文，那時(shí)就算你講不出知 該如何表達(dá)，你還是得說外語，沒有任何的退路，所以你便會(huì)逼 自己想盡各種方法， 將你所學(xué)的精華在最短的時(shí)間之同發(fā)揮出來， 這樣才能有最好的學(xué)習(xí)功效。五、逮住機(jī)會(huì)就說不是到處講八卦， 是講外語 ! 一逮到機(jī)會(huì)可以說外語就不要客 氣，能多和外國人做 "實(shí)地演練 "就盡量說，可以通過各種各種關(guān) 系認(rèn)識(shí)在中國的外國留學(xué)生，然后找機(jī)會(huì)閑聊，哪怕你花錢請他 “咪西”也干，抓到一個(gè)目標(biāo)，就不要白白給他浪費(fèi)掉，但是， 一定要保證你說的話要比他說的多，而且必須用外語，否則就是 周郎妙計(jì)安天下。中國人學(xué)習(xí)口語的誤區(qū)

4、 1. 先輸入再輸出 ; 要想說先得背 成立：沒有輸入，確實(shí)無法輸出。問題： 多少輸入算是夠 ? 可能我們終身都有不認(rèn)識(shí)的單詞 ; 英語的表達(dá)方法、 新創(chuàng)詞 語層出不窮 ; 掌握的話題似乎永遠(yuǎn)不夠。2. 美劇、名著、英文歌曲是提高口語的重要途徑成立：很多成功的英語口語使用者確實(shí)可以從中吸收很多 “高 大上”的內(nèi)容。問題： 如果英文歌曲沒有一首你愛聽的，你還會(huì)去通過這些方法 學(xué)習(xí)口語嗎 ? 你口語表達(dá)中使用了多少通過上述方法獲得的詞句 ? 你通過上述方式學(xué)習(xí)的根本目的是什么 ?你在“學(xué)習(xí)”過程中 收獲了什么 ?你的收獲是否真的被你運(yùn)用到了口語表達(dá)中 ?3. “xx 個(gè)口語金句” 、“xx 個(gè)不能

5、不會(huì)說的口語詞匯” 、“ xx 個(gè)英美不同的表達(dá)法”成立：上面的都是很好的材料，不錯(cuò)的內(nèi)容確實(shí)可以利用。 問題：這些內(nèi)容的收集和整理存在良莠不齊的現(xiàn)象。這些東西本身是給有準(zhǔn)備、 有基礎(chǔ)的英語口語使用者 （ 例如 筆者） 準(zhǔn)備的，但是并沒有從本質(zhì)上解決大家不能開口、開口也無 話可說的問題。 大家的微信關(guān)注了這么多的英語資訊平臺(tái)，但是大家用了 幾個(gè) ?哪些內(nèi)容真的脫口而出了呢 ?4. 要先模仿、跟讀，然后才能出口成章 成立：語言學(xué)習(xí)不能沒有模仿。問題：如果你只是一味的模仿，你只是一只直立行走的“鸚鵡” 。你可以使用別人的語言，但是別人的語言應(yīng)該不會(huì)適合你 自己的場景。那么：你模仿的那些內(nèi)容用上了嗎

6、 ?5. 沒有語言環(huán)境 成立：語言環(huán)境可以幫助語言能力的提升。 問題：語言環(huán)境我沒有，很多人不會(huì)有，你不自己創(chuàng)造絕對不會(huì) 有。沒有語言環(huán)境不是你拒絕練習(xí)口語和學(xué)好口語的擋箭牌。6. 口語不成，報(bào)班解決 成立：口語課程， 能給學(xué)習(xí)者提供素材， 對口語進(jìn)步有幫助。 問題：不管是實(shí)體課還是網(wǎng)絡(luò)課，老師永遠(yuǎn)不可能有時(shí)間耐心地 等你發(fā)言、不能讓每個(gè)人都有發(fā)言的機(jī)會(huì)。不能說的人結(jié)課之后還是不能自如開口。 下一次接受口語打擊之后，你第一個(gè)反應(yīng)還是報(bào)班。你的 口語似乎永遠(yuǎn)無望。7. 口語最好和外教練習(xí) 成立：合格的外教能給學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)中后期很大的幫助。 問題：如果你聽不懂外教說什么， 你應(yīng)該去練習(xí)聽力 （ 盡

7、管我從不 認(rèn)為世界上應(yīng)該有“聽力”這個(gè)英語教學(xué)項(xiàng)目 ） ，因?yàn)槟憧梢哉业?很多的音頻材料，你不需要外教。就算外教能夠提醒你、更正你的表達(dá)，學(xué)習(xí)者對于這些點(diǎn) 通常也只是一知半解，更不用說運(yùn)用了，你還是不需要外教。 如果你能夠和外教交流基本無障礙， 你和誰交流都無障礙， 你也就不需要外教了大家聽好：在口語練習(xí)的初期，也就是說如果你還處在“輪 到你說的時(shí)候，你說不出來”的階段，你需要的是個(gè)人練習(xí)?？?而言之，外教對于開不了口的英語學(xué)習(xí)者基本沒有幫助。中國人學(xué)習(xí)英語的建議 1. 輸入（口語素材積累 ）基本已經(jīng) 完成，但還需提高掌握質(zhì)量其實(shí)這是一個(gè)好消息加一個(gè)壞消息。先說好的：大家的積累 基本已經(jīng)完成

8、; 壞消息是：大家的積累質(zhì)素有待提高。大家可以試 著給我任何話題， 我都可以用不超過 cet4/6 的詞匯給大家說清楚， 而且做到地道，不信你看下文：the chinese government just made it a law or law-like regulation that smoking is strictly banned from all public places. there are some surprisingly amusing facts: on the first day of the new rule, across the whole big china,

9、 a toal of 100yuan was fined and collected from one smoker; the public are willing to believe the law may work though they do not think it will work. i have some serious doubt about how dedicated the government is in improving national health. at the cost of taxation from tabaco industries, which am

10、ounts to 5% of the national revenue?! i do not think so.2. 放下面子、摒棄完美主義開始追求自己的追求。 私下開始練習(xí)你不掌握的話題。3. 忽略“成就感”、“挫敗感”等阻礙進(jìn)步的情感因素 不要讓你的感受 （“成就感”、“挫敗感” ） 左右了你的心情， 特別是打斷了你練習(xí)的堅(jiān)持。與其被感情因素控制，不如找有能者分析一下癥結(jié)，找到 切實(shí)可行的方法，比如把自己的大目標(biāo)分解為可以實(shí)現(xiàn)的一個(gè)個(gè) 小目標(biāo)，然后去執(zhí)行，這樣既提高了自信，也提高了效率。三、解決辦法 / 練習(xí)方法1. 使用中文做到有話可說嘗試用中文進(jìn)行兩分鐘以上的自我介紹。如果想英文有話可

11、說，先得有話可說，這個(gè)需要積累。2. 頑強(qiáng)地、力所能及地表達(dá)不要以擺脫責(zé)任的心理暗示對自己的英語水平妄自菲?。?例如，“my english is poor!”） 。盡自己最大的努力和其他人用英語表達(dá)自己的想法。3. 提高自我修正意愿只要大家花點(diǎn)時(shí)間，做到把自己的練習(xí)錄下來，反復(fù)聽， 找到基本的而且可以自行更正的錯(cuò)誤，然后反復(fù)練習(xí)、鞏固正確 的形式。這里的關(guān)鍵不是能力，不要因?yàn)槟恪皯小倍粓?jiān)持提高你 的自我修正的意愿。4. 素材積累與場景帶入遇到好的素材，我們完全可以把這些句型 / 結(jié)構(gòu) / 單詞改頭 換面，放在我們選擇的話題中表達(dá)思想、 進(jìn)行演練， 并最終牢記。大家只要認(rèn)真嘗試，那些“好東西

12、”大家都是可以用上、 用好的。5. 完成“目標(biāo)性練習(xí)”練習(xí)口語的過程中，嘗試使用新近習(xí)得的詞匯、語言點(diǎn)， 去表達(dá)自己不擅長的話題。甚至可以嘗試練習(xí)任何話題，有些話 題其實(shí)是大家非常感興趣的，例如“交友” 、“婚戀”、“股市”等 等。使用常規(guī)的語法點(diǎn)，例如從句、分詞結(jié)構(gòu)等，再輔以任何 你覺得好的、或者剛剛學(xué)到的詞匯。只有通過這種旨在跳出口語舒適區(qū)的“內(nèi)容+語法 +詞匯”的“目標(biāo)性練習(xí)”，大家的口語能力才能做到真正的提升。6. 增加練習(xí)時(shí)間堅(jiān)持每天抽出一定的時(shí)間練習(xí)，我們假設(shè)：一個(gè) 25 歲的中 國人， 5歲開始說話，平均每天說中文總計(jì) 5分鐘。這個(gè) 25歲的 中國人已經(jīng)說了 608 小時(shí)的中文， 這個(gè)數(shù)字非常保守、 非常安全。7. 分清“使用”和“練習(xí)” 使用：如果交流是當(dāng)時(shí)的要?jiǎng)?wù)，例如大哥請老外吃飯的場 景 （ 一個(gè)基本不懂英語的大哥對外國朋友這樣說： “you me class over dinner me money you go