護(hù)理隊(duì)伍凝聚力和執(zhí)行力

1、 護(hù)理團(tuán)隊(duì)護(hù)理團(tuán)隊(duì) 凝聚力和執(zhí)行力的培養(yǎng)凝聚力和執(zhí)行力的培養(yǎng)辦公室里有辦公室里有 “每個(gè)人”都在想肯定“某些人”會(huì)去做，因?yàn)椤叭魏稳恕倍加胸?zé)任去做，可結(jié)果“沒有人”去做。 于是， “某些人”生氣了，這可是大家“每個(gè)人”的工作呀， “任何人”都應(yīng)該做，可是就是“沒有人”明白，其實(shí)“每個(gè)人”都不想去做。最后， “每個(gè)人”都在責(zé)備“某些人” ， “沒有人”去做“任何人”都應(yīng)該做的事情。 名人 二十一世紀(jì)是團(tuán)隊(duì)制勝的時(shí)代，單打獨(dú)斗的人終將被淘汰，沒有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì)。 蒙牛集團(tuán)總裁 牛根生 2020世紀(jì)6060至7070年代，日本創(chuàng)出了經(jīng)濟(jì)騰飛的奇跡，迅速成為世界經(jīng)濟(jì)大國(guó)。原因何在？結(jié)論：日

2、本企業(yè)強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)力的根源，不在于其員工個(gè)人能力的卓越，而是在于其員工整體的“團(tuán)隊(duì)合力”的強(qiáng)大。其中起關(guān)鍵作用的是那種無(wú)處不在的“團(tuán)隊(duì)精神”，到此，管理學(xué)的一種前沿學(xué)科“團(tuán)隊(duì)管理”，應(yīng)運(yùn)而生。 團(tuán)隊(duì)管理 臨床護(hù)理工作需要多個(gè)崗位的護(hù)士密切合作才能完成，護(hù)理管理中注重促進(jìn)護(hù)士間的合作，可以保證護(hù)理工作高效、有序開展，提高護(hù)理質(zhì)量，提升病人滿意度，增強(qiáng)護(hù)理人員的綜合素質(zhì)和工作積極性，良好的團(tuán)隊(duì)建設(shè)是關(guān)鍵。 如何才能打造出一支高凝聚力和強(qiáng)執(zhí)行力的護(hù)理團(tuán)隊(duì)呢？ 123相 關(guān) 概 念增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力打造護(hù)理執(zhí)行力p由員工和管理層組成的共同體p合理運(yùn)用每個(gè)成員的知識(shí)、技能和經(jīng)驗(yàn)p協(xié)同工作p共同解決問題p達(dá)成共

3、同目標(biāo)龍舟隊(duì)國(guó)家足球隊(duì)旅行團(tuán)候機(jī)的旅客 常指集體或某一社會(huì)共同體內(nèi)部各成員因共同的利益和價(jià)值目標(biāo)結(jié)為有機(jī)整體的聚合力。 加入團(tuán)隊(duì)得到的威信威威 信信團(tuán)隊(duì)成員間的吸引力團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的吸引力 “天時(shí)不如地利，地利不如人和” 孟子公孫丑“眾人同心，其利斷金” 周易“上下同欲者勝” 孫子兵法謀攻名人 貫徹戰(zhàn)備意圖，完成既定目標(biāo)的操作能力。換句話說：就是領(lǐng)導(dǎo)布置的工作能夠完成，同時(shí)是按時(shí)、按質(zhì)、按量完成，甚至超越領(lǐng)導(dǎo)的期望。 如何營(yíng)造我們團(tuán)隊(duì)的凝聚力和執(zhí)行力，并且讓這種力量一直保持下去將是我們今天探討的重點(diǎn)。你p “我已經(jīng)說的很清楚了，還要我親自去做嗎？”p “她平時(shí)干活還行，做管理實(shí)在能力太差了！”p “

4、遇到這么個(gè)下屬，真讓你沒脾氣！”管理者常常有這樣的抱怨：你p“我們的領(lǐng)導(dǎo)只會(huì)說，不會(huì)干，根本就行不通，不然讓他來試試？”p“領(lǐng)導(dǎo)不知每天想什么呢？一會(huì)兒一個(gè)主意，煩透了?！眕“怎么干，我也有想法，但領(lǐng)導(dǎo)怎么可能聽咱老百姓的呢？?！眴T工常常有這樣的抱怨：人潛意識(shí)里的沖突都感到缺少人才，優(yōu)秀的部下太少。面對(duì)自己：面對(duì)團(tuán)隊(duì)：都認(rèn)為是人才，或懷才不遇。 作為一名管理者，如果失去凝聚力，團(tuán)隊(duì)就是一盤散沙。團(tuán)隊(duì)不能凝聚在一起，更不能統(tǒng)一方向，像沒有導(dǎo)航的飛機(jī)，沒有路標(biāo)的船只，即使有管理好方法又如何實(shí)施？因此，凝聚力在整個(gè)團(tuán)隊(duì)中占據(jù)重要地位，而這個(gè)凝聚力的產(chǎn)生靠的是護(hù)士長(zhǎng)！22目 錄010702 0506目

5、 錄04030701如何增強(qiáng)護(hù)理團(tuán)隊(duì)凝聚力熱爐定律皮格爾馬利翁定律刺猬定律魚缸定律南風(fēng)定律正面期待保持最佳距離有效溝通善待人心以身作則構(gòu)建共同愿景1 1、構(gòu)建共同愿景、構(gòu)建共同愿景管理壓力巨大管理壓力巨大 1 1、構(gòu)建共同愿景、構(gòu)建共同愿景傳統(tǒng)組織：現(xiàn)代組織：生理、安全和歸屬感心理專家 馬斯洛自尊和自我實(shí)現(xiàn) 4 4、正面期待皮格爾馬利翁定律1、贊揚(yáng)增強(qiáng)信心、贊揚(yáng)增強(qiáng)信心2、期待激發(fā)潛能、期待激發(fā)潛能 人是需要激勵(lì)的，團(tuán)隊(duì)中每一個(gè)隊(duì)員都希望得到激勵(lì)。護(hù)士長(zhǎng)定期給自己下屬激勵(lì)就像輸入工作能量，等能量到了一定程度就會(huì)爆發(fā)出來，那就是工作動(dòng)力。 古希臘神話有這樣一個(gè)故事：塞浦路斯王國(guó)的王了皮格馬利翁非

6、常喜歡雕塑。一天，竟然對(duì)一個(gè)美麗女子的雕像產(chǎn)生了深深的愛意。 從此，他經(jīng)常深情地注視著這尊雕像，并常常自言自語(yǔ)：“如果你是一個(gè)活生生的人該多好??！”出人意料的是，一天，這尊雕像竟然真的變成了一個(gè)活生生的美女皮格爾馬利翁定律的由來羅森塔爾心理學(xué):1968年，美國(guó)心理學(xué)家羅森塔爾和賈克布森做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。隨機(jī)挑選學(xué)生“最具潛力的學(xué)生”成績(jī)普遍提升8個(gè)月實(shí)驗(yàn)期皮格爾馬利翁定律 5 5、等距交往 刺猬定律1、親而有間，疏而不陌、親而有間，疏而不陌2、等距交往、任人唯賢、等距交往、任人唯賢刺猬定律的由來 兩只困倦的刺猬，由于寒冷而擠在一起，可是，每個(gè)刺猬身上都有刺，以致刺得到對(duì)方怎么也睡不著。他們不得不分

7、開，可是又冷得受不了，于是又湊到一起。幾經(jīng)折騰，兩只刺猬終于找到了一個(gè)合適的距離，既能互相獲得對(duì)方的體溫又不至于被對(duì)方的刺扎到 。過于親密就會(huì)傷害到彼此，而過于疏遠(yuǎn)又得不到對(duì)方的溫暖，只有保持最佳的距離，才能夠既得到對(duì)方的溫暖，彼此又不會(huì)受傷害。要把握好自己與被管理者之間的距離，同時(shí)，還要協(xié)調(diào)好被管理者彼此之間的距離?！按题伞钡膯⑹灸闳伺c人之間的交往大都是遠(yuǎn)之則怨，近之則不遜。案例一：案例一：新任老虎大王“走近你的臣民” 與民同樂毫無(wú)權(quán)威“放棄國(guó)王威嚴(yán)” 殺一儆百 人心盡失 故事中老虎所遇到的問題，也是現(xiàn)實(shí)企業(yè)中上司與下屬都不可回避的問題，即：“上司與下屬之間應(yīng)并應(yīng)該有距離；如果要有距離，

8、又應(yīng)該保持多遠(yuǎn)？如何做到“親而有間，疏而不陌”?走出辦公室 護(hù)士長(zhǎng)要走出辦公室，走到下屬中間去。一方面，可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)一些問題，能夠就地給予指導(dǎo)，在解決問題的同時(shí)，還讓下屬真真切切地見識(shí)你的本事；另一方面，可以增進(jìn)管理者與下屬的感情，消除與下屬之間的距離感。適度關(guān)心下屬管理者發(fā)現(xiàn)，有一名下屬最近一段時(shí)間內(nèi)，精神狀態(tài)不是太好。 “看看你現(xiàn)在這種狀態(tài)，一定是下班之后沒好好休息。記住,工作的時(shí)候就要全力以赴，休息的時(shí)候就要好好休息?！?“怎么了？是不是家里出什么事了？說出來，也許大家可以幫助你?！?“你最近狀態(tài)不是太好，記著要注意休息，工作重要，身體更重要?！?6 6、有效溝通 魚缸定律1、信息渠道要

9、暢通、信息渠道要暢通2、消除誤會(huì)要及時(shí)、消除誤會(huì)要及時(shí)魚缸定律的由來 金魚在魚缸里游戲，觀賞者在魚缸外觀賞。觀賞者能夠觀賞到魚缸里的金魚，金魚同樣也能夠看見魚缸外的觀賞者。觀賞者為什么能夠透過魚缸觀賞到金魚，金魚也能夠透過魚缸看見觀賞者呢？第一、因?yàn)轸~缸是用透明玻璃做的；第二、因?yàn)轸~缸中的水是清澈的。 如果魚缸是用非透明物質(zhì)做的，那么，觀賞者就觀賞不到金魚，金魚也看不到觀賞者；但是，就算魚缸是用透明玻璃做的，而魚缸中的水卻是渾濁的，那么，觀賞者一樣觀賞不到金魚，金魚也同樣看不到觀賞者。單打獨(dú)拼的時(shí)代已經(jīng)過去，我們需要一個(gè)高效的團(tuán)隊(duì)。一個(gè)人沒有團(tuán)隊(duì)精神將難成大事；一個(gè)集體沒有團(tuán)隊(duì)精神將成為一盤散沙；一個(gè)民族沒有團(tuán)隊(duì)精神將難以強(qiáng)大。龍舟隊(duì)國(guó)家足球隊(duì)旅行團(tuán)候機(jī)的旅客人潛意識(shí)里的沖突都感到缺少人才，優(yōu)秀的部下太少。面對(duì)自己：面對(duì)團(tuán)隊(duì)：都認(rèn)為是人才，或懷才不遇。43目 錄010702 0506目 錄04030701如何增強(qiáng)護(hù)理團(tuán)隊(duì)凝聚力熱爐定律皮格爾馬利翁定律刺猬定律魚缸定律南風(fēng)定律正面期待保持最佳距離有效溝通善待人心以身作則構(gòu)建共同愿景1 1、構(gòu)建共同愿景、構(gòu)建共同愿景管理壓力巨大管理壓力巨大 1 1