幼兒園教研組工作規(guī)范

1、幼兒園教研組工作規(guī)范一、總則（-）幼兒園教研組是教師從事教育研究的集體，是提高保育和教育質(zhì) 量的組織保證。（二）教研組的基本任務(wù)是以教育改革為中心，以“教書育人”為出發(fā) 點(diǎn)，開展保育、教學(xué)研究和教育改革實(shí)踐活動(dòng)，不斷提高全體教師、保育員的專 業(yè)水平、教育實(shí)踐能力，從而進(jìn)一步提高保育和教育質(zhì)量。（三）教研組的職能是：1 .計(jì)劃組織。確定工作目標(biāo)，妥善安排階段、學(xué)期、學(xué)年的各項(xiàng)保育、 教育研究活動(dòng)。2 .檢查調(diào)節(jié)。對(duì)教研工作過程和工作狀態(tài)，進(jìn)行經(jīng)常的檢查、調(diào)節(jié)。3 .整體協(xié)調(diào)。充分發(fā)揮全體教師的獻(xiàn)身精神和科學(xué)精神，促進(jìn)教研組 的整體優(yōu)化，提高教研組的整體功能。（四）教研組的組織形式：教研組的設(shè)置，

2、要便于教師的教研和教學(xué)。 一般按年段設(shè)教研組并按學(xué)科設(shè)備課組。規(guī)模很小，教師人數(shù)很少的幼兒園， 可設(shè)綜合教研組。（五）教研組工作的評(píng)價(jià)原則：1 .正確的教改方向，即方向性；2 .濃厚的教研氣氛，即研究性；3 .具體的教學(xué)教研實(shí)績(jī)，即效益性。二、教研組的常規(guī)工作（-）制訂和實(shí)施教研組工作計(jì)劃1 .制訂教研組工作計(jì)劃，是落實(shí)幼兒園教育工作計(jì)劃的重要環(huán)節(jié)。計(jì) 劃應(yīng)當(dāng)根據(jù)黨和國家的教育方針、政策、法規(guī)，依據(jù)上級(jí)教育行政部門和教研部 門的有關(guān)規(guī)定，依據(jù)幼兒園教育工作計(jì)戈”，圍繞提高保育與教育質(zhì)量這個(gè)中心， 抓住提高全組教師素質(zhì)這個(gè)關(guān)鍵,密切結(jié)合幼兒園實(shí)際，體現(xiàn)本組的優(yōu)勢(shì)和特色。 教研組工作計(jì)劃必須經(jīng)過全

3、組教師的慎重討論、確定，是全組教師認(rèn)可的，切實(shí) 可行的共同工作目標(biāo)和具體任務(wù)。2 .教研組工作計(jì)劃必須在開學(xué)前或開學(xué)初兩周內(nèi)訂定，經(jīng)園主任審定 后組織實(shí)施。3 .對(duì)教研工作計(jì)劃的實(shí)施情況，要進(jìn)行經(jīng)常的階段的檢查小結(jié)，不斷 調(diào)節(jié)本組工作狀態(tài)，努力達(dá)成工作目標(biāo)。學(xué)期和學(xué)年末，要參照教研組評(píng)價(jià)體系, 進(jìn)行自查，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。（二）抓好各項(xiàng)教育活動(dòng)的基礎(chǔ)工作1 .學(xué)習(xí)和貫徹幼兒園工作規(guī)程、教學(xué)大綱。在教師個(gè)人鉆研各科 教學(xué)大綱的基礎(chǔ)上，進(jìn)行集體學(xué)習(xí)和研究，深入領(lǐng)會(huì)大綱的指導(dǎo)思想（教學(xué)任務(wù)、 內(nèi)容與要求）共同研究如何在教學(xué)實(shí)踐中具體體現(xiàn)大綱的基本要求，制定實(shí)施大 綱的教學(xué)措施；結(jié)合教學(xué)實(shí)際和專題研究，有重點(diǎn)

4、地深入鉆研大綱。2 .集體備課。在教師個(gè)人鉆研教材、教法和認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，搞好 集體備課。要制定好課時(shí)計(jì)戈”，定期分析教學(xué)質(zhì)量；圍繞教材和教學(xué)實(shí)際，共同 研究帶有普遍性或傾向性的教學(xué)問題。交流和探討要注重發(fā)揮每位教師各自的教 學(xué)特色和風(fēng)格。3 .相互聽課。廣泛開展有目的、有計(jì)劃的相互聽課活動(dòng)，有計(jì)劃地組 織各類的研究課。課前對(duì)主講人設(shè)計(jì)的教案要共同研究，課后要按教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行 評(píng)議、小結(jié)并記錄。4 .加強(qiáng)管理。加強(qiáng)對(duì)備課、上課、輔導(dǎo)等各個(gè)環(huán)節(jié)的管理；互相交流、 督促、切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。（三）學(xué)習(xí)理論、開展教育研究1 .學(xué)習(xí)教育理論，不斷充實(shí)現(xiàn)代教育理論和學(xué)科專業(yè)知識(shí)，提高全組 教師的理論素

5、養(yǎng)。集體學(xué)習(xí)理論要定內(nèi)容、定時(shí)間。2 .開展多種形式的教研活動(dòng)。發(fā)揚(yáng)教研民主，每一次教研活動(dòng)都要事 先充分準(zhǔn)備，講求實(shí)效。3 .開展教學(xué)專題研究和教育科學(xué)研究。要根據(jù)教學(xué)實(shí)際和教師專長(zhǎng)， 定目標(biāo)、定課題、定人員、定措施，努力實(shí)踐不斷探索，力爭(zhēng)出成果，出效益。4 .加強(qiáng)園內(nèi)教研組之間和與園外教研組的橫向聯(lián)系，并積極參加各級(jí) 各類教研活動(dòng)；外出學(xué)習(xí)、交流后，要在組內(nèi)介紹、匯報(bào)和討論，取長(zhǎng)補(bǔ)短。（四）關(guān)心培養(yǎng)青年教師1 .關(guān)心新教師的成長(zhǎng)。指定思想素質(zhì)和教學(xué)工作能力、水平較高的教 師，在各方面對(duì)新教師給予具體的幫助與指導(dǎo)。2 .新教師任教第一年要跟班聽課。要定教師、定每周聽課時(shí)數(shù)，并列 入教師的課程

6、表。3 .新教師在三年內(nèi)每學(xué)期進(jìn)行一次匯報(bào)活動(dòng)。4 .鼓勵(lì)、支持青年教師投身教育改革的教育研究，在青年教師中培養(yǎng) 教育骨干。（五）加強(qiáng)設(shè)備管理，建立教學(xué)資料檔案1 .重視教學(xué)設(shè)備管理，充分發(fā)揮現(xiàn)有教學(xué)設(shè)備的作用，提高使用效益。2 .電化教學(xué)的硬件設(shè)備和軟件資料，要有專人負(fù)責(zé)保管，定期檢查、 維修。3 .搞好教學(xué)資料，教學(xué)統(tǒng)計(jì)材料的積累和整理，要全組協(xié)作，專人負(fù) 責(zé)，逐步建立本組的資料檔案。4 .建立和完善教研組工作檔案，逐一記載各項(xiàng)教研活動(dòng)的開展情況及成果。龍灣區(qū)幼兒園規(guī)范教研組（備課組）評(píng)估指標(biāo)及辦法（一）一、評(píng)估指標(biāo)達(dá)標(biāo) 指標(biāo)達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)分值得分自評(píng)總評(píng)師 德 師 風(fēng)1.擁護(hù)四項(xiàng)基本原則，遵紀(jì)

7、守法，宣傳普及科學(xué) 知識(shí)，為人師表，廉潔從教，關(guān)心集體，尊重同 事。必 備 條件2.努力實(shí)施幼兒素質(zhì)教育，不斷提高教育教學(xué)質(zhì) 量，正確評(píng)價(jià)幼兒，熱愛幼兒，尊重幼兒的人格。理 論學(xué) 習(xí)183.教研組（備課組）集中學(xué)習(xí)的內(nèi)容和時(shí)間落實(shí)， 有記錄.除學(xué)習(xí)黨的方針政策、現(xiàn)代教育教學(xué)理 論外，一學(xué)期有12次專題性理論學(xué)習(xí)。64.教師分散學(xué)習(xí)的內(nèi)容和時(shí)間要有保證。每學(xué)年 每位教師至少要讀一本教育教學(xué)理論書籍，至少 做有較高質(zhì)量的讀書卡片20張.65. 40周歲以下的，未達(dá)到大專學(xué)歷的幼兒1園教師 要參加進(jìn)修學(xué)習(xí)。6教研 活動(dòng)546.每學(xué)期制定教研組（備課組）活動(dòng)計(jì)劃，要求 目標(biāo)明確，措施具體，操作性強(qiáng)。6

8、7.每個(gè)教研組（備課組）每?jī)赡暧幸粋€(gè)園級(jí)或園 級(jí)以上的教育和教學(xué)研究課題。平時(shí)，教師對(duì)本 課題的研究有原始材料（研究筆記等）的記錄， 學(xué)期或?qū)W年寫出階段總結(jié)或?qū)嶒?yàn)報(bào)告。68.教研組（或備課組）至少一周舉行一次集體備 課，要求以說課形式進(jìn)行，制度健全（時(shí)間、地 點(diǎn)、內(nèi)容、人員四落實(shí)），每學(xué)期對(duì)教育教學(xué)工 作有專題性研究活動(dòng)（組織備課、說課、上課、 評(píng)課、研究大綱、教材、教法、學(xué)法）至少1次， 有原始材料的積累并有記錄。建立專題研檔案。69.每學(xué)期每位教師聽課至少15節(jié)，并做好聽課筆 記，寫出一篇評(píng)課稿，存入教師業(yè)務(wù)檔案。外 出學(xué)習(xí)12次，有學(xué)習(xí)筆記和學(xué)習(xí)心得匯報(bào)。610.每學(xué)期有一次對(duì)某個(gè)班級(jí)進(jìn)

9、行保教情況和幼兒 學(xué)習(xí)生活情況的分析，并寫出分析報(bào)告°611.承擔(dān)幼兒園、中心管理校、區(qū)、市級(jí)的研究課、 公開課。612.加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)，要求師徒結(jié)對(duì)，為青 年教師的成長(zhǎng)創(chuàng)造條件。結(jié)對(duì)的師徒每學(xué)期至 少有10次的研討活動(dòng)，有內(nèi)容有記錄。613.每學(xué)期每位老師至少寫出一篇論文或教學(xué)經(jīng)驗(yàn) 總結(jié)。614.建立和完善教研組（備課組）工作檔案，合理 使用各種教學(xué)資料。6教育 教學(xué)2815.按學(xué)計(jì)劃開足開齊課程。有周計(jì)劃表。716.按幼兒園的課程要求寫好教案，教案編寫要符 合本班幼兒的實(shí)際，注意教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，投 放一定量的自制教玩具。區(qū)域材料投放有層次 性，可操作性，有創(chuàng)意°努

10、力寫好活動(dòng)后的反 思。717.教育教學(xué)過程突出幼兒的主體地位，幼兒能主 動(dòng)地獲取知識(shí)和技能，有良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí) 慣，各種能力有所提高，提倡靈活多樣的教學(xué) 方式，尤其是啟發(fā)式和討論式，鼓勵(lì)運(yùn)用探究 性的學(xué)習(xí)方式。重視直觀教學(xué)和現(xiàn)代教學(xué)手段 的運(yùn)用。718.師幼能共同參與環(huán)境的布置，做到教育化、 兒童化、動(dòng)態(tài)化、美化。自然角的種植和管理 具有季節(jié)特征，能發(fā)揮作用。幼兒各項(xiàng)素質(zhì)測(cè) 評(píng)達(dá)標(biāo)。7備注符合下列條件的學(xué)校教研組（備課組）酌情加分：1 .幼兒參加競(jìng)賽、教師教學(xué)評(píng)比獲獎(jiǎng)：論文在市、省、全國級(jí)刊上發(fā)表。（3分）2 .教研組（備課組）活動(dòng)地點(diǎn)應(yīng)配有電腦。（3分）2.征訂必要的報(bào)刊雜志，每班教師至少

11、有兩種以上的學(xué)習(xí)雜志.（3分）二、評(píng)估辦法、教研組（備課組）達(dá)標(biāo)評(píng)估細(xì)則共4項(xiàng)18條，師德師風(fēng)一項(xiàng)實(shí)行一票否決，（其中有一條不符合就取消評(píng)估資格），其他三項(xiàng)內(nèi)容滿分為100分。仁）、根據(jù)教研組工作情況和評(píng)估得分，將其分為三等：基本達(dá)標(biāo)（70分及以上）；達(dá)標(biāo)（80分及以上）：先進(jìn)（90分及以上）。、各教研組（備課組）每學(xué)期進(jìn)行自評(píng)。每學(xué)年幼兒園在各教研組（備課組）自評(píng)的基礎(chǔ)上，評(píng)定各教研組的等級(jí)，交流經(jīng)驗(yàn)，表彰先進(jìn)教研組（備課組） （P叭 教研組建設(shè)達(dá)標(biāo)幼兒園評(píng)估驗(yàn)收工作由區(qū)教育局統(tǒng)一組織。教研組考評(píng)表（二）考評(píng) 項(xiàng)目考評(píng)內(nèi)容考評(píng)分值考評(píng)方法教研組 自評(píng)互 評(píng)幼兒 園 考評(píng)綜合考評(píng)計(jì)劃1 .教研

12、組計(jì)劃：注重解決教學(xué)實(shí)際 問題。2 .組內(nèi)各班計(jì)戈IJ （班級(jí)工作、思想 品德、特色教學(xué)）：符合綱要理念， 操作性強(qiáng)。（3分）（5分）上交計(jì)劃教學(xué) 常規(guī)1 .教育教學(xué)工作檢查（按幼兒園教 育教學(xué)檢查表一、表二的十項(xiàng)具體 內(nèi)容）2 .無重大安全事故。（30分）（5分）察看幼兒園教育教學(xué)工 作檢查表（檢查表見附 件一、附件二）。組內(nèi)的班級(jí)與個(gè)人中有 檢查不合格的按項(xiàng)累計(jì) 扣分。以送醫(yī)院為限（一次5 分）。教研 活動(dòng)1 .體現(xiàn)研究教育教學(xué)問題的有主題 的內(nèi)容每學(xué)期不少于5次。2 .教研組展示效果：幼兒園、教師 對(duì)教研組展示的評(píng)價(jià)（組長(zhǎng)引領(lǐng)、教 研形式、研究點(diǎn)、組員交流內(nèi)容）。（5分）（10分）察看教

13、研組活動(dòng)記錄。教研組展示民主測(cè)評(píng)表 （見附件三）0同伴 互助1 .外出聽課認(rèn)真記錄，主動(dòng)評(píng)價(jià)。2 .組內(nèi)同伴之間能互相聽課交流， 每學(xué)期每人不少于8次。3 .為組內(nèi)同伴的公開課、研究課積 極獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，有研究過程的討論記 錄與活動(dòng)總結(jié)。（7分）（5分）（5分）察看教師外出學(xué)習(xí)記 錄、聽課記錄（骨干教師 不少于20節(jié)、其他教師 15 節(jié)）。教研組開展研究課活動(dòng) 記錄?？偨Y(jié) 反思1 .教研組和教師都成為自覺的反思 型實(shí)踐者和研究者，有善于反思的 習(xí)慣。2 .教研組每學(xué)期有一篇專題性教研 反思的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。（10分）（5分）察看備課筆記及課后反 思、教研組活動(dòng)記錄、 教研組工作總結(jié)。組內(nèi)成員的專題性反

14、思4組長(zhǎng) 素養(yǎng)1 .工作責(zé)任心、主動(dòng)性和業(yè)務(wù)能力 較強(qiáng)，為教師所認(rèn)可。2 .組織能力較強(qiáng)，善于調(diào)動(dòng)教師參（5分）組長(zhǎng)述職報(bào)告。對(duì)教研組長(zhǎng)民主測(cè)評(píng)表 （見附件四）與教研的主動(dòng)性與積極性。（5分）基本 得分（100分）教育 科研 能力1.立項(xiàng)課題：1川級(jí)（1分）、區(qū)級(jí)（3 分）、市級(jí)或以上（5分）。2 .論文：獲學(xué)會(huì)一等獎(jiǎng)（3分）、學(xué) 會(huì)二等獎(jiǎng)（2分）、學(xué)會(huì)三等獎(jiǎng)（1分）： 獲專題、科研、課改論文一等獎(jiǎng)（含 省市學(xué)會(huì)論文一等獎(jiǎng)）6分、二等獎(jiǎng) （含省市學(xué)會(huì)論文二等獎(jiǎng)）5分、三等 獎(jiǎng)（含省巾.學(xué)會(huì)三等獎(jiǎng)）4分、合格獎(jiǎng) 3分：獲市級(jí)專題、科研、課改一等 獎(jiǎng)（含國家、省級(jí)刊物發(fā)表）8分、二 等獎(jiǎng)5分、三等

15、獎(jiǎng)4分、合格獎(jiǎng)3 分。3 .公開課（按自主申報(bào)上課，機(jī)會(huì) 屬于每個(gè)人）：學(xué)區(qū)公開課2分、區(qū) 級(jí)公開課3分、區(qū)級(jí)以上公開課5 分。4 .比賽課：園內(nèi)獲優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)2 分、二等獎(jiǎng)1分：區(qū)級(jí)優(yōu)質(zhì)課一等 獎(jiǎng)5分、二等勻3分、三等獎(jiǎng)2分： 區(qū)級(jí)以上優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)10分、二等 獎(jiǎng)7分、三等獎(jiǎng)5分。5 .環(huán)境創(chuàng)設(shè)獲獎(jiǎng)：園內(nèi)獲一等獎(jiǎng)3 分、二等獎(jiǎng)2分、三等獎(jiǎng)1分；區(qū) 級(jí)獲一等獎(jiǎng)5分、二等獎(jiǎng)3分、三 等獎(jiǎng)2分；6 .講座（學(xué)科培訓(xùn)）：區(qū)級(jí)作講座 （含學(xué)科培訓(xùn)）3分：省市級(jí)作講座 （含學(xué)科培訓(xùn)）5分。查教研組的榮譽(yù)記錄檔 案。獲獎(jiǎng)證書或文件復(fù)印 件。發(fā)表刊物的原件。創(chuàng)新 附加1 .輔導(dǎo)幼兒參賽獲獎(jiǎng)：國家級(jí)一等 獎(jiǎng)5

16、分、二等獎(jiǎng)3分、三等獎(jiǎng)2 分：省市級(jí)一等獎(jiǎng)4分、二等獎(jiǎng) 2分、三等獎(jiǎng)1分；2 .信息發(fā)表：區(qū)級(jí)網(wǎng)站或雜志刊登 或區(qū)電分播放4分、省市級(jí)信息 發(fā)表6分；3 .取得榮譽(yù)：區(qū)級(jí)教壇新秀（含區(qū) 級(jí)榮譽(yù)稱號(hào)）3分、區(qū)級(jí)骨干教 師5分、區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人8分、 省市級(jí)榮譽(yù)稱號(hào)6分。4 .獲獎(jiǎng)證書信息發(fā)表證明查看幼兒園網(wǎng)站管理表（見附件五）網(wǎng)站成績(jī)：文章推薦到幼兒園網(wǎng)站 首頁2分、其他投稿1分。最后 得分注解：1、獲獎(jiǎng)按最高獎(jiǎng)項(xiàng)計(jì)分，不重復(fù)計(jì)分。2、普通教師 按照獲獎(jiǎng)考評(píng)分值計(jì)分，區(qū)級(jí)骨下教師、市.級(jí)教壇新秀在獲 獎(jiǎng)考評(píng)分值上減一分計(jì)分。附件一：教育教學(xué)工作檢查表檢查日期：檢測(cè)人:項(xiàng) 目 班級(jí)晨間戶外鍛 煉區(qū)域活動(dòng)特色活動(dòng)下午戶外