焊接實習報告

1、v1.0可編輯可修改、/ 、一 刖百畢業(yè)實習是我們在校期間的最后一次實習活動，是進行工程訓(xùn)練的重要實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，是理論聯(lián)系實際的現(xiàn)場學(xué)習，是進一步的理解、消化、掌握課堂上 所學(xué)習的專業(yè)基礎(chǔ)知識的重要步驟，通過生產(chǎn)實習培養(yǎng)我們提出問題、分析問題和解決問題的能力、使所學(xué)的理論知識與實踐操作相結(jié)合，為我們進行畢業(yè)設(shè) 計打下扎實基礎(chǔ)；通過參觀工廠生產(chǎn)設(shè)備，了解各種設(shè)備的性能、特點、要求及 一些細節(jié)問題；通過在生產(chǎn)現(xiàn)場中所了解到的知識將課本上的理論知識加以驗 證、深化、鞏固和充實；鍛煉動手能力，提高實踐能力；了解基本的工藝流程， 并與目前較流行的先進工藝進行對比， 找出具優(yōu)缺點；拓寬我們的知識面，增加

2、對本專業(yè)的感性認識，并把所學(xué)知識條理化系統(tǒng)化，學(xué)到從書本學(xué)不到的專業(yè)知 識，使我們在實踐中得到提高和鍛煉；大致了解自己未來所要從事的工作與所需 要的知識與能力，了解一下工作人員的具體職能，便于以后就業(yè)和努力方向；在 不斷學(xué)習的過程中加強自己的綜合能力，比如社交能力等。不知不覺在鄭州鍋爐廠已工作了兩個多月，對本廠的一些基本情況也有了些 了解。在報告中我將對我工作詳細描述，另外我還談一談我的個人看法與體會。（一） 焊接進廠的第一個工作內(nèi)容是學(xué)習焊接， 通過對平板對接焊實習，我掌握了平 板對接焊的生產(chǎn)經(jīng)驗，掌握了平板對接焊的操作技能，培養(yǎng)了理論聯(lián)系實際的工 作作風，為以后踏入工崗位積累了寶貴經(jīng)驗?？?/p>

3、的來說，我對這門課是熱情高漲的。第一，我從小就對制作很感興趣，那 時不懂焊接，卻喜歡把東西給拆來裝去，但這樣一來，這東西就給廢了?，F(xiàn)在焊 條電弧焊實訓(xùn)課正是學(xué)習如何把東西“裝回去”。每次完成一個步驟，我都很有 “成就感”。第二，焊條電弧焊實習，是以學(xué)生自己動手，掌握一定操作技能并 親手制作、組裝與檢驗為特色的。它將基本技能訓(xùn)練，基本工藝知識和創(chuàng)新啟蒙 有機結(jié)合，培養(yǎng)我們的實踐能力和創(chuàng)新精神，。作為當今時代的大學(xué)生，作為國家培育的高技能人才，僅會理論知識是不夠的，基本的動手能力是一切工作和創(chuàng) 造的基礎(chǔ)和必要條件。這 兩個 月來，學(xué)到了很多的東西，比如焊接電流的調(diào)節(jié)：對于不同材料、 不同厚度、不同

4、位置的焊件進行焊接時，都需要不相同的電流。這次實習中的單 面焊雙面成型的坡口焊接，其打底電流為75A左右，而中間幾層為120A左右, 蓋面為110A左右。又如焊接焊條的使用：有直徑為、 的兩種焊條，具還有酸性、堿性焊條之分；焊接速度，焊接的上下左右擺動的范圍、頻率等都關(guān)系到 焊縫的成形是否美觀。如果焊接速度過快，熔池的兩邊相對較凹，反之中間相對 較凸；如果焊接速度過慢，具熔池的整體高度相對較高，影響了其力學(xué)性能（焊 接層數(shù)越多，其下一層的熔池能彌補上一層的缺陷， 所以不快不慢的焊接速度所 形成的熔池比較美觀且力學(xué)性能比較好）。焊接的上下左右擺動的范圍過大會容 易引起咬邊，這直接影響了焊接工藝的

5、美觀。如果焊接的上、下、左、右擺動的 范圍過下會容易引起焊不全，存在留邊的現(xiàn)象，同樣影響了焊接工藝的美觀和力 學(xué)性能。用焊條電弧焊焊接小管時，需用小電流、直徑較小的焊條、以及采用點 焊的方法（中間留1-2mm的寬度，固定點焊好小管對稱的任意兩點，然后再開 始施焊）。用氧-乙快焊槍焊時，需熟練焊槍的三個閥門開關(guān)的作用，同樣需 點焊好固定點后才開始焊接，并及時的滴加填充材料，其速度不能過快，也不能 過慢。再例如磁偏吹的發(fā)生：當焊條存在一定問題、焊件表面有污物、周圍環(huán)境 等其它問題時，在這種條件下施焊時容易發(fā)生磁偏吹， 發(fā)生磁偏吹后會影響熔池 的成形，間接導(dǎo)致焊接工藝，影響其力學(xué)性能。最后坡口焊的底

6、邊焊縫和鈍邊都 應(yīng)為2mm ,不然容易發(fā)生焊不透，以及焊穿，這樣直接導(dǎo)致其力學(xué)性能下降。其中對焊縫的質(zhì)量要求如下：1、重要結(jié)構(gòu)對接焊縫按設(shè)計規(guī)定技術(shù)要求進行一定數(shù)量的X光片或超聲波焊縫內(nèi)部檢查，并按設(shè)計規(guī)定級別評定。2、外表焊縫檢查，所有結(jié)構(gòu)焊應(yīng)全部進行檢查，其焊縫外表質(zhì)量要求：焊縫直線度，任何部位在 <100毫米內(nèi)直線度應(yīng) <2毫米(2 )焊縫過渡光順，不能突變 90°過渡角度。(3 )焊縫高低差，在長度25毫米，其高低差應(yīng) 毫米。(4 )焊縫咬邊。(5 ) 厚06毫米d0毫米，局部d部 毫米；當厚度 6毫米時d毫米。(d為咬邊深度)(6 )焊縫不允計低于工件表面及裂縫

7、不熔合為缺陷存在(7 )多道焊縫表面堆疊相交處下凹深度應(yīng) 1毫米(8 )全部焊接缺陷允許進行修補，修補后應(yīng)打磨光順。3、焊接構(gòu)件允許進行火工校正，以增加其硬度！通過一個月的實習，使我對焊條電弧焊的理論有了初步的系統(tǒng)了解。 我了解 到了焊板材與小管的技巧、制作與工藝流程等。這些知識不僅在課堂上有效，對 以后的焊接專業(yè)課的學(xué)習有很大的指導(dǎo)意義，在日常生活中更是有著現(xiàn)實意義； 也對自己的動手能力是個很大的鍛煉。 實踐出真知，縱觀古今，所有發(fā)明創(chuàng)造無 一不是在實踐中得到檢驗的。沒有足夠的動手能力，就奢談在未來的科研尤其是 實驗研究中有所成就。在實習中，我鍛煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題 的能力。

8、比如做板材單面焊雙面成形打底時，焊縫的間距小，稍不留神，焊材就 會燒穿出現(xiàn)焊瘤，但我還是覺得自己在以下幾個方面有收獲：1、對焊條電弧焊的理論有了初步的系統(tǒng)了解。我了解到了焊平面焊與坡口焊，管管對接電、氣焊的技巧。這些知識是我們在課堂上學(xué)不到的，對以后的 焊接專業(yè)課的學(xué)習有很大的指導(dǎo)意義。2、對自己的動手能力是個很大的鍛煉。在實習中，我鍛煉了自己動手技 巧，提高了自己解決問題的能力。比如在焊接坡口時，怎樣把底打好對我來說是 個難題，可是經(jīng)過訓(xùn)練后，我還是做到了。雖然在實習中會遇到難題，但是從中 我學(xué)到了很多，使自己的動手能力也有所提高，我想在以后的理論學(xué)習中我就能 夠明白自己的學(xué)習方向，增進專業(yè)

9、知識的強化。(二)檢測由于工作需要，我有調(diào)到探傷室，做了一些無損探傷檢測的工作。無損探傷是在不損壞工件或原材料工作狀態(tài)的前提下，對被檢驗部件的表面 和內(nèi)部質(zhì)量進行檢查的一種測試手段。常用的探傷方法有：射線探傷、超聲波 探 傷、磁粉探傷、滲透探傷(著色探傷)。前兩種方法主要應(yīng)用于檢查內(nèi)部，后兩 種方法應(yīng)用于檢查外部，即表面或近表面。當工件厚度在38mm以下時，采用射 線探傷，當大于38mm時，射線不易發(fā)現(xiàn)平面型缺陷，例如裂紋，所以此時既要 進行射線探傷，也要進行超聲波探傷。1 .無損探傷的目的(1 )改進制造工藝；(2 )降低制造成本；(3 )提高產(chǎn)品的可能性；(4 )保證設(shè)備的安全運行。2 .

10、無損探傷的特點：(1 )無損檢測要與破壞性試驗相結(jié)合 ；(2 )正確的選用最適當?shù)臒o損檢測 ；(3 )正確使用無損檢測的時機；(4 )綜合應(yīng)用各種無損檢測方法 。3 .焊縫缺陷：(1 )裂紋：有冶金因素和應(yīng)力因素或者是由組織因素和致脆因素、氫等的綜合作用所引起的局部斷裂。(2 )氣孔：焊接過程中溶入液體金屬的氣體在金屬凝固結(jié)晶時來不及逸 出而留在焊縫內(nèi)形成的空紋。(3 )夾渣：焊接過程中，溶池內(nèi)冶金反應(yīng)所生成的非金屬夾雜物，由于 各種原因來不及浮出表面而留在焊縫內(nèi)。(4 )未焊透：是焊縫金屬與母材或焊縫金屬之間未被熱源熔化而留下來 的局部空隙。4,.防護措施:(1 )使用屏蔽物，這是最好的防護

11、措施;(2 )遠離探傷區(qū)；(3 )縮短與探傷物接觸時間。(三)實習心得通過這次去鄭州鍋爐廠實習，使我對過材料成型與控制這個專業(yè)有了更 深入更廣泛的認識，自己畢業(yè)后將從事的工作也漸漸清晰起來。 這次的實習活動 為我提供了接觸實際的機會，讓我的知識不只是停留在書本和自己的主觀想象 中，而是真真切切地反映在具體的實物中， 讓我得到了感觀的直接認識，使得印 象更為深刻，記憶更加牢固。更重要的是，通過本次實踐，讓我初步認識了一個 工程運作的各部門的職能范圍以及要制造一個裝備的大致流程，對壓力容器的設(shè)計，焊接工藝，熱處理工藝，無損探傷等都理解了很多，使所學(xué)的知識條理化， 逐漸建立起一個立體的知識體系，對于后面的學(xué)習和工作提供了很大的幫助。經(jīng)過三個月的學(xué)習，對我個人來說有一個很大的提升和認識。 一個社會的復(fù) 雜程度不是一本本書就能描寫的完的， 只有身在其中才能一點一滴地感受。 而一 個企業(yè)的文