人教部編版七年級(jí)語文(上)第一單元測(cè)試卷及答案

1、人教部編版七年級(jí)語文冊(cè)上第一單元測(cè)試卷（滿分120分，考試時(shí)間:120分鐘）一. 積累與運(yùn)用（27分）1. 給加點(diǎn)的字注音或根據(jù)拼音寫漢字（8分）朗潤(rùn)（）應(yīng)和（）蒞臨（ zhii 蓄（） cheng 清（）粗 guang ()著落（）靜 mi （）2. 根據(jù)意思寫出詞語或成語（4分）（1）制酒須經(jīng)的發(fā)酵過程，也比喻事情逐漸成熟的準(zhǔn)備過程。（）（2）過分愛惜自己的財(cái)物，不舍得給別人，也不舍得自己用。（）（3）形容氣勢(shì)洶洶，盛氣凌人，使人難堪。（）（4）比喻女子打扮得十分艷麗，或比喻事物姿態(tài)優(yōu)美。（）3. 默寫（8分）（1）水何澹澹，O （曹操觀滄海）（2）聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄一詩通過豐富的想

2、象，運(yùn)用擬人手法表達(dá)詩人對(duì)朋友深切關(guān)心的句子是, O（3）天凈沙秋思中直接揭示主題，表達(dá)天涯淪落人孤寂愁苦之情的句子是：（4）曹操的觀滄海一詩中，虛寫想象之景，反映出作者博大襟懷的詩句 是, , , °4. 下列句子中加點(diǎn)詞語使用有誤的一項(xiàng)是（）（2分）A. 春節(jié)期間，很多人睜萍畝喙地在微信朋友圈搶、發(fā)紅包，卻忽視了親情。B. 在“中國(guó)詩詞大會(huì)/選手們自信滿滿，豐坐迴、精彩的表現(xiàn)折服了觀眾。C. 讀馬致遠(yuǎn)的天凈沙秋思，我們的思鄉(xiāng)之情剳醸市生。D. 一個(gè)打扮得奉孩扌$展卻沒有美德的人，是無法令人諒敬的。5. 讀句子，根據(jù)要求作答（5分）為杜絕中國(guó)式過馬路現(xiàn)象不再發(fā)生，南平市交警部門集中

3、組織開展市區(qū)交通秩序 聯(lián)合整治行動(dòng)。4月27日，記者在江濱大道路口看到，執(zhí)勤民警正在勸導(dǎo)闖紅燈的非機(jī) 動(dòng)車輛和行人。（1）上面的句子有兩處語病，請(qǐng)找出并寫出修改后的句子。（4分）第一處：第二處： （2）在句子的處填上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（1分）二、閱讀（43分）（一）名著閱讀（6分）6. 1926年，魯迅先后撰寫了篇散文，并以為總題目陸續(xù)發(fā)表，結(jié)集出版后更名為朝花夕拾。這組散文是魯迅作品中最富的rtr-扁早。7. 下列作品沒有涉及到兒童教育問題的是（）（2分）A五猖會(huì)B從白草園到三味書屋C二十四孝圖D范愛農(nóng)（二）閱讀下面課內(nèi)古詩，回答7-8題 （5分）次北固山下王灣客路青山外，行舟綠水前：潮平兩岸闊，風(fēng)

4、正一帆懸。瘢白生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處慶？歸雁洛陽邊。8. 詩中劃點(diǎn)字詞的解釋，有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（2分）A.次：次要。B.客路：旅途。C.闊：寬闊。D.殘夜：夜將盡未盡的時(shí)候。9. 這首詩表達(dá)了作者怎樣的思想感情？哪兩句詩能表達(dá)這種情感？請(qǐng)寫下來。（3分）（三）閱讀春，回答10-13題（11分）盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤(rùn)起來了，水長(zhǎng)起來了，太陽的臉 紅起來了。小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片 滿是的。坐著，躺著，打兩個(gè)滾，踢兒腳球，賽兒趟跑，捉兒回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草綿 軟軟的。桃樹、杏

5、樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞, 白的像雪。花里帶著甜味，閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒!花下成千成百 的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的， 散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的?！按得娌缓畻盍L(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息, 混著青草味，還有各種花的香，都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀。鳥兒將窠巢安在繁花嫩葉當(dāng) 中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，與輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛 背上牧童的短笛，這時(shí)候也成天在瞭亮地響。雨是最尋常的，一下就是三兩天?？蓜e惱。看，像牛毛，像

6、花針，像細(xì)絲，密密地斜 織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉兒卻綠得發(fā)亮，小草兒也青得逼你的眼。傍晚時(shí) 候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉(xiāng)下，小路上，石橋邊, 有撐起傘慢慢走著的人，地里還有工作的農(nóng)民，披著蓑戴著笠。他們的房屋，稀稀疏疏的 在雨里靜默著。10. 請(qǐng)用一兩個(gè)詞語概括岀文中春花和春雨的特點(diǎn)。（3分）春花：春雨：11. 文中“盼望著，盼望著”連用兩次是否啰嗦？為什么？（2分）12. 體會(huì)詞語的表達(dá)效果。（2分）“桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒?！敝小摆s趟兒”有什么 表達(dá)效果？13. 第5自然段，作者在寫春風(fēng)時(shí)，通過人的哪兒種感覺來寫的?

7、請(qǐng)結(jié)合劃線句簡(jiǎn)要分析。 （4分）（四）閱讀火車上的相遇完成下列問題（16分）火車上的相遇（1）大二的時(shí)候，他的生活就像一幅亂七八糟的調(diào)色板一一逃課、喝酒、玩網(wǎng)游、談戀 愛很忙，但都與學(xué)業(yè)無關(guān)。（2）頹廢、不求上進(jìn)，他自己并不是沒有警醒，只是計(jì)劃容易，執(zhí)行好難。他還是會(huì)隔 三岔五地玩?zhèn)€通宵。（3）S-假，他原打算在學(xué)校補(bǔ)補(bǔ)功課，再打份工，可是朋友乂邀他參加同學(xué)們的假期游。 無奈，他只好再次擱置計(jì)劃，登上了開往西安的列車。（4）正值暑運(yùn)，車上人滿為患，他們只買到兩張臥鋪票。大家只好輪換去休息，余下的 就在硬座車廂里打撲克，玩得不亦樂乎。（5）列車在他家鄉(xiāng)停幕的時(shí)候，看著窗外熟悉的風(fēng)景，聽著濃重的鄉(xiāng)

8、音，有那么一剎那, 他想起了在家務(wù)農(nóng)的父母。每次打電話，他們都說一切都好，讓他放心。他于是也就真的 放下心來，不再惦記想到這里，他有些走神，直到有人催促他發(fā)牌，他才乂沉浸到游 戲中。（6）凌晨三點(diǎn)，他帶著濃重的困意去臥鋪車廂休息，人太多，走道里擠滿了困倦不堪的 人們，有好多農(nóng)民工模樣的人頭枕在編織袋上?；杌璩脸恋剡M(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。（7）在一節(jié)車廂的連接處，小小的空間里，人們橫七豎八地或坐或躺。他忽然像針扎一 樣，大聲叫起來，他看見他的父親蜷在角落里，背倚著包裹，微仰著臉?biāo)?。?）世界很大，有時(shí)卻又很小，他竟會(huì)在這里和父親相遇。（9）父親看見他也大吃一驚。父親說，他是去鄭州的建筑隊(duì)干活，農(nóng)活忙完了，正

9、好出 去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。望著父親皺巴巴的汗衫，亂蓬蓬的頭發(fā)，黝黑蒼老的臉，他知道父親故作輕松的 話語，是不想讓他擔(dān)心。（10）父親問他去哪里，他囁嚅著說出行程。父親卻鼓勵(lì)他，年輕人就該這樣，“讀萬卷 書，行萬里路”嘛。想到亮紅燈的功課，他不敢看父親的眼睛。（11）他勸說父親不要再出去做工，父親說，勞動(dòng)慣了，閑不下來。父親從不在他面前訴 說生活的苦，他也很少想過父親的付出?，F(xiàn)在，在這個(gè)擁擠不堪的列車上，看著年老的他 背著行李外出做工，他心里涌起一種難言的酸澀。（12）那晚，父親在他的臥鋪位上睡得很香。送父親下車后，他發(fā)現(xiàn)自己的口袋里多了 200元錢，兩張皺皺巴巴、浸著汗?jié)n的鈔票，讓他覺著沉重、燙手。（13

10、）他忽然就沒有了出游的興致，那場(chǎng)旅行，他的眼前老是晃動(dòng)著父親滿是皺紋的面容。（14）從風(fēng)景區(qū)回來時(shí)，他在父親打工的城市下了車。天悶熱得像個(gè)大蒸籠，暑氣滾滾, 空氣里冒著干渴的味道。（15）在郊外的建筑工地，他見到了正在忙碌的父親。工地剛施工不久，樓房才建起一層 多高。在機(jī)器的轟鳴聲里，父親正踩著用木板搭起的腳手架，叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)乩υ摻?。看?他，父親急忙從腳手架上下來，心疼地責(zé)備他大熱天里來工地做什么。看著父親濕透的汗 衫，被暑熱熏得黑紅的臉膛，他直覺著嗓子發(fā)堵，不知是汗水還是淚水從他臉上滑下， 流進(jìn)嘴里，咸澀的苦。（16）正說著話，有工友從身邊走過。父親自豪地介紹，這是俺上大學(xué)的兒子。那工友乂

11、 問在學(xué)校學(xué)的啥。念的是計(jì)算機(jī)，開學(xué)就大三了，父親大聲回答，乂側(cè)頭看看他，一臉欣 慰的幸福的笑。（17）他心里五味雜陳，想想那兩門掛科的功課，無地自容。（18）他在工地呆了兩天，才知道，那天父親在火車上把僅有的錢都留給了他，現(xiàn)在的生 活費(fèi)是拿工錢代扣的。天氣那么熱，每天強(qiáng)體力的勞動(dòng)，簡(jiǎn)單、粗糙的飯菜就是父親全部 的生活內(nèi)容，他苦勸父親回家，他留下來做工。父親有些生氣：“俺是干莊稼活的，這點(diǎn) 累算啥，這哪是你讀書人呆的地方，你好好讀書，將來有出息，比啥都強(qiáng)?！保?9）這些年，他變得浮躁無比，忘記了自己的來處。如今，父親烈日下的汗水，一滴一 滴濺在他心里，喚醒了他沉睡的心。（20）那個(gè)署假是他最難

12、忘的一個(gè)假期，他感覺突然長(zhǎng)大、成熟了許多。從此。他一步步 踏踏實(shí)實(shí)地走好自己的路，和從前頑劣的他判若兩人。（21）多年后，當(dāng)他和父親聊天，還常常會(huì)提到那年夏天。只是，他沒有告訴父親，如果 沒有那次火車上的相遇，他不知還要揮霍多久的時(shí)光。14. 請(qǐng)簡(jiǎn)要概括在“火車上的相遇”前后各寫了什么內(nèi)容。（4分）（1） （2）15. 第（10）自然段劃線句“囁嚅” 一詞反映了人物怎樣的心理？ （3分）16. 賞析（14）段劃線句子。（3分）天悶熱得像個(gè)大蒸籠，暑氣滾滾，空氣里冒著干渴的味道。17. 說說文中的父親是一個(gè)怎樣的人。（3分）18. 通讀全文，理解“父親烈日下的汗水，一滴一滴濺在他心里，喚醒了他沉

13、睡的心”一 句的含義。（3分）（五）閱讀下列資料片段，回答問題（5分）【材料一】調(diào)査顯示：2012年我國(guó)國(guó)民人均閱讀圖書為4. 39本，遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于歐美人均16 本。然而，多項(xiàng)調(diào)查顯示，我國(guó)國(guó)民電子讀物的閱讀量卻在逐年上升，人們普遍“手不釋 機(jī)”（手機(jī)、平板電腦、電子書）。由此可見，【材料二】電子化閱讀與紙質(zhì)閱讀之間有著質(zhì)的區(qū)別。電子化閱讀帶來的一個(gè)直接后果， 就是“淺閱讀”的盛行和閱讀的“碎片化”。令人擔(dān)憂的是，校園也出現(xiàn)了 “手不釋機(jī)” 的電子閱讀群體，他們被稱為''低頭族”。他們的閱讀浮躁，不求棋解，讓良好的閱讀習(xí) 慣成為空談?？上驳氖?，我市許多學(xué)校和社區(qū)開展了“書香校園”“

14、書香進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)，目的在于 使人們親近紙質(zhì)圖書，在慢下來、靜下來、沉下來中回歸經(jīng)典“深閱讀”。19閱讀【材料一】聯(lián)系上下文，請(qǐng)為文段末尾橫線處補(bǔ)寫一個(gè)總結(jié)句，不超過20個(gè)字。（2分）120王林同學(xué)是一個(gè)“低頭族”，向來只愛看電子讀物，不愛看紙質(zhì)圖書。假如你們居住 的桂中社區(qū)開展了 “書香進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)，請(qǐng)你利用上面兩則材料所給信息，勸說王林跟你 一起去參加活動(dòng)（3分）三、寫作（50分）21 請(qǐng)以“我是一個(gè)幸運(yùn)的人”為題寫一篇記敘文。參考答案1. run hd li zhu6 儲(chǔ)蓄 澄清粗獷靜謐2. （1）制酒須經(jīng)的發(fā)酵過程，也比喻事情逐漸成熟的準(zhǔn)備過程。（醞釀）（2）過分愛惜自己的財(cái)物，不舍得給

15、別人，也不舍得自己用。（吝嗇）（3）形容氣勢(shì)洶洶，盛氣凌人，使人難堪。（咄咄逼人）（4）比喻女子打扮得十分艷麗，或比喻事物姿態(tài)優(yōu)美。（花枝招展）3. 山島竦峙我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西斷腸人在天涯日月之行，若出其 中：星漢燦爛，若出其里4. D5. （1）第一處：為杜絕“中國(guó)式過馬路”現(xiàn)象發(fā)生。第二處：執(zhí)勤民警正在勸導(dǎo)闖紅燈的非機(jī)動(dòng)車輛駕駛員（或司機(jī)）和行人。（2）" ”6. 十回憶性舊事重提生活情趣幼年、青年心路歷程7. D& A（次：為停泊的意思）9. 抒發(fā)了作者濃濃的鄉(xiāng)愁（強(qiáng)烈的思鄉(xiāng)之情）。鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊。10. 百花爭(zhēng)艷（意對(duì)即可1分）輕盈、細(xì)密、亮澤（2

16、分）11. 不會(huì)，更好地表達(dá)了作者盼春的急切心情。12. 采用擬人的修辭方法，形象地表現(xiàn)出各種花爭(zhēng)先恐后開花的情形。13. 通過人的觸覺、味覺、聽覺來寫的。第一句將春風(fēng)比喻為母親的手，巧妙地寫出了春 風(fēng)溫暖而又柔情的特點(diǎn)。14. （1）他頹廢貪玩、不求上進(jìn)（2）他去工地上看父親所見所感15. （1）神態(tài)描寫，表現(xiàn)了他因擔(dān)心父親責(zé)怪而不安與惶恐心理，對(duì)父親的愧疚與自責(zé)。16. 景物描寫。運(yùn)用比喻的修辭手法，形象地寫出了天氣的悶熱，表現(xiàn)了他內(nèi)心的煩躁不 安，為下文父親工作艱辛埋下伏筆。17 .寬厚慈愛吃苦耐勞教子有方 望子成龍）（寫出其中三點(diǎn)即可）18. 父親艱辛的勞作、寬厚的胸懷感化了不求上進(jìn)的