(人教版)初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告帶答案報(bào)告1

1、化學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告八年級(jí)班0801號(hào) 實(shí)驗(yàn)類別：演示/分組姓名 實(shí)驗(yàn)日期年月日實(shí)驗(yàn)名稱 用實(shí)驗(yàn)證明我們吸入的空氣和呼出的氣體中的氧氣含量有什么不同實(shí)驗(yàn)?zāi)康?氧氣可以使帶火星的木條復(fù)燃，木條燃燒越旺，說明氧氣含量越高一、 實(shí)驗(yàn)器材、藥品 水槽、集氣瓶250ml兩個(gè)、玻片兩片、飲料管或玻璃管、酒精燈、火柴、小木條、水，盛放廢棄物的大燒杯。實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)象、解釋、結(jié)論及反響方程式1檢查儀器、藥品。2. 做好用排水法收集氣體的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。3. 用飲料管向集氣瓶中吹氣，用排水法收集一瓶我們呼出的氣體，用玻璃片蓋好，放在桌面上。4. 將另一集氣瓶放置在桌面上，用玻璃片蓋好。5. 用燃燒的小木條分別伸入兩個(gè)集氣瓶內(nèi)

2、。6. 觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，做出判斷，并向教師報(bào)告實(shí)驗(yàn)結(jié)果。7. 清洗儀器，整理復(fù)位。呼出的氣體中二氧化碳含量大于空氣中二氧化碳含量呼出的氣體中氧氣含量小于空氣中氧氣的含量.實(shí)驗(yàn)裝置圖疑問討論為什么呼出的氣體中氧氣含量會(huì)小于空氣中的氧氣的含量？答：呼吸作用消耗氧氣轉(zhuǎn)化為二氧化碳?xì)怏w。評(píng)語 教師簽名：化學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告八年級(jí)班0802號(hào) 實(shí)驗(yàn)類別：演示/分組姓名 實(shí)驗(yàn)日期年月日實(shí)驗(yàn)名稱 空氣中氧氣含量測定實(shí)驗(yàn)?zāi)康?：通過實(shí)驗(yàn)鍛煉學(xué)生觀察能力，初步熟悉認(rèn)識(shí)事物的方法。 通過實(shí)驗(yàn)了解空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。實(shí)驗(yàn)器材、藥品 ：集氣瓶、酒精燈、彈簧夾、橡皮筋、雙孔塞、燃燒匙、乳膠管、玻璃彎管、燒杯、紅磷、水、火柴 實(shí)

3、驗(yàn)步驟現(xiàn)象、解釋、結(jié)論及反響方程式1. 在集氣瓶內(nèi)參加少量的水，將集氣瓶分成五分，并用膠皮套做以標(biāo)記。2. 用彈簧夾加緊乳膠管，在燃燒匙裝滿紅磷，丙放在酒精燈火焰上加熱，點(diǎn)燃后迅速的伸入到集氣瓶內(nèi)，塞進(jìn)橡膠塞，觀察紅磷燃燒的現(xiàn)象，帶紅磷熄滅后，集氣瓶冷卻到室溫，翻開彈簧夾，觀察水位的變化情況。4P +5 O2 2P2O5結(jié)論：氧氣體積約占空氣體積的五分之一。實(shí)驗(yàn)裝置圖：疑問討論：為什么有時(shí)測量值偏大？答：伸入紅磷太慢了 止水夾沒有夾，或沒有加緊。 評(píng)語 教師簽名化學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告八年級(jí)級(jí)班0803號(hào) 實(shí)驗(yàn)類別：演示/分組姓名 實(shí)驗(yàn)日期年月日實(shí)驗(yàn)名稱 實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的實(shí)驗(yàn)?zāi)康?正確地組裝一套實(shí)驗(yàn)室制取

4、氧氣的裝置，并做好排水集氣的準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材、藥品 大試管(32mm×200mm)、帶導(dǎo)管的橡皮塞與試管配套、酒精燈、鐵架臺(tái)帶鐵夾、木質(zhì)墊假設(shè)干塊、集氣瓶125mL、毛玻璃片、水槽(裝好水)、燒杯(100mL)。實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)象、解釋、結(jié)論及反響方程式1. 檢查儀器、藥品。2. 組裝氣體發(fā)生裝置。3. 檢查氣體發(fā)生裝置的氣密性。4. 按照實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的要求裝配好氣體發(fā)生裝置。5. 在水槽中用燒杯向集氣瓶中注滿水，蓋好毛玻璃片，將集氣瓶倒置在水槽中。6. 撤除裝置，整理復(fù)位。MnO2 2H2O2 2H2O+O22KClO32KCl+3O2 2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2可以用雙氧

5、水或高錳酸鉀或氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣。實(shí)驗(yàn)裝置圖疑問討論疑問討論：為什么高錳酸鉀制取氧氣時(shí)要放一團(tuán)棉花？答：防止高錳酸鉀粉末飛入導(dǎo)管造成導(dǎo)管堵塞。什么時(shí)候開始收集氣體？答：當(dāng)導(dǎo)管口有連續(xù)均勻氣泡冒出時(shí)。結(jié)束實(shí)驗(yàn)時(shí)為什么先撤導(dǎo)管后撤酒精燈？答：防止水回流造成試管炸裂。評(píng)語 教師簽名化學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告八年級(jí)班0804號(hào) 實(shí)驗(yàn)類別：演示/分組姓名 實(shí)驗(yàn)日期年月日實(shí)驗(yàn)名稱 木炭鐵絲硫粉在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)?zāi)康?利用事先備好的一瓶氧氣完成木炭在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，并驗(yàn)證生成氣體是二氧化碳。實(shí)驗(yàn)器材、藥品 集氣瓶125mL、酒精燈、玻璃片、坩堝鉗、木炭、澄清石灰水、火柴、盛放廢棄物的大燒杯、石棉網(wǎng)。實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)象、解

6、釋、結(jié)論及反響方程式1. 檢查儀器、藥品。2. 用坩堝鉗夾取一小塊木炭，在酒精燈的外焰上燒到發(fā)紅，移開盛滿氣體的集氣瓶口的玻璃片，慢慢地把坩堝鉗插入到瓶的底部并觀察木炭在氧氣燃燒的現(xiàn)象。3. 待燃燒停止后，取出坩堝鉗。往集氣瓶中參加少量的澄清的石灰水，振蕩后觀察現(xiàn)象。4. 整理復(fù)位。S + O2 SO23Fe + 2O2 Fe3O4C + O2 CO2實(shí)驗(yàn)裝置圖疑問討論：為什么鐵絲有時(shí)候點(diǎn)不著？答：氧氣不純潔選擇的鐵絲太粗鐵絲外表有銹評(píng)語 教師簽名化學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告八年級(jí)班0805號(hào) 實(shí)驗(yàn)類別：演示/分組姓名 實(shí)驗(yàn)日期年月日實(shí)驗(yàn)名稱 利用硫酸銅溶液與鐵釘反響驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律實(shí)驗(yàn)?zāi)康模哄憻拰W(xué)生的觀察能

7、力，能夠根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出相應(yīng)的結(jié)論。初步了解實(shí)驗(yàn)探究法、比照法在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用。實(shí)驗(yàn)器材、藥品 托盤天平、燒杯、硫酸銅溶液、鐵釘、砂紙實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)象、解釋、結(jié)論及反響方程式1. 檢查儀器、藥品。2. 將鐵絲外表的鐵銹打磨干凈。3、用托盤天平稱量鐵釘和硫酸銅溶液和燒杯的質(zhì)量總和。4、將鐵釘放入硫酸銅溶液，待充分反響后，重新稱量燒杯和燒杯內(nèi)物質(zhì)的質(zhì)量總和。反響前后整個(gè)過程中質(zhì)量不發(fā)生改變。得出：在化學(xué)反響前后反響物的質(zhì)量總和等于反響后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和。CuSO4+Fe=Cu+FeSO4實(shí)驗(yàn)裝置圖疑問討論：為什么用此裝置驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的時(shí)候不需要密封呢？答：因?yàn)榇朔错憶]有氣體參與反響和氣體生成。

8、評(píng)語： 教師簽名：化學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告八年級(jí)班0806號(hào) 實(shí)驗(yàn)類別：演示/分組姓名 實(shí)驗(yàn)日期年月日實(shí)驗(yàn)名稱 利用制取二氧化碳的實(shí)驗(yàn)裝置制取和收集二氧化碳并驗(yàn)滿實(shí)驗(yàn)?zāi)康?利用已裝配好的制取二氧化碳裝置制取、收集一瓶二氧化碳并驗(yàn)滿。實(shí)驗(yàn)器材、藥品 套完整實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的裝置儀器包括鐵架臺(tái)、鐵夾、大試管、帶導(dǎo)管的橡皮塞、集氣瓶125mL、玻璃片、其中氣體發(fā)生裝置已經(jīng)檢驗(yàn)，其氣密性良好碳酸鈣大理石或石灰石、塊狀、稀鹽酸1:2、酒精燈、木條、火柴、鑷子，盛放廢棄物的大燒杯。實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)象、解釋、結(jié)論及反響方程式1. 檢查儀器、藥品。2. 向反響容器中參加藥品，并制取二氧化碳。3. 收集一瓶二氧化碳。4. 驗(yàn)滿

9、。5. 清洗儀器并整理復(fù)位?？梢杂玫捌?、大理石、石灰石和稀鹽酸反響制取二氧化碳CaCO3 + 2HCl CaCl2 + CO2+ H2O 實(shí)驗(yàn)裝置圖疑問討論評(píng)語 教師簽名化學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告八年級(jí)班0807號(hào) 實(shí)驗(yàn)類別：演示/分組姓名 實(shí)驗(yàn)日期年月日實(shí)驗(yàn)名稱 用實(shí)驗(yàn)證明二氧化碳?xì)怏w比空氣重一、 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?利用二氧化碳既不燃燒，也不支持燃燒的性質(zhì)，證明二氧化碳?xì)怏w比空氣重。二、 實(shí)驗(yàn)器材、藥品 帶兩個(gè)階梯的白鐵皮架、燒杯150ml、短蠟燭兩支、火柴、集氣瓶250ml，瓶內(nèi)充滿二氧化碳?xì)怏w、玻璃片，盛放廢棄物的大燒杯。實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)象、解釋、結(jié)論及反響方程式1. 檢查儀器、藥品。1 點(diǎn)燃兩支短蠟燭，分別放在白

10、鐵皮架的兩個(gè)階梯上，將白鐵皮架放在燒杯里。2 向燒杯中傾倒二氧化碳。3 觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，作出判斷，并向教師報(bào)告實(shí)驗(yàn)結(jié)果。4 整理復(fù)位?；鹧孑^低的蠟燭先熄滅，火焰較高的蠟燭后熄滅。證明二氧化碳比空氣重。實(shí)驗(yàn)裝置圖疑問討論評(píng)語 教師簽名化學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告八年級(jí)班0808號(hào) 實(shí)驗(yàn)類別：演示/分組姓名 實(shí)驗(yàn)日期年月日實(shí)驗(yàn)名稱 探究二氧化碳與水的反響 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?探究二氧化碳能與水的反響，并通過實(shí)驗(yàn)證明碳酸不穩(wěn)定，受熱易分解實(shí)驗(yàn)器材、藥品 試管20 mm×200 mm2支、試管架、試管夾、酒精燈、滴管、制備二氧化碳的簡易裝置，蒸餾水盛于燒杯中，貼標(biāo)簽)、石蕊試液裝于滴瓶中、稀鹽酸(裝于細(xì)口瓶中)、火柴、

11、盛放廢棄物的大燒杯。實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)象、解釋、結(jié)論及反響方程式1. 檢查儀器、藥品。2. 向兩只試管中分別參加5 mL蒸餾水，再分別滴加2-3滴石蕊試液，振蕩。3. 向一只試管參加12 mL稀鹽酸，另一只試管通入二氧化碳?xì)怏w。4. 將通入二氧化碳?xì)怏w的試管中的液體加熱至沸騰。5觀察現(xiàn)象，向教師報(bào)告實(shí)驗(yàn)結(jié)果并得出結(jié)論。6. 清洗儀器、整理復(fù)位。溶液是紫色的。中性溶液均變紅顏色變淺。酸性CO2+H2O=H2CO3溶液由紅變紫。中性H2CO3= CO2+H2O實(shí)驗(yàn)裝置圖無疑問討論評(píng)語 教師簽名化學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告九學(xué)年班0901號(hào) 實(shí)驗(yàn)類別：演示/分組姓名 實(shí)驗(yàn)日期年月日實(shí)驗(yàn)名稱 用實(shí)驗(yàn)證明鐵、銅、鋁這三種金屬的

12、活動(dòng)性順序?qū)嶒?yàn)?zāi)康?根據(jù)鐵釘是否與硫酸銅、硫酸鋁溶液反響證明鐵、銅、鋁這三種金屬的活動(dòng)性順序。實(shí)驗(yàn)器材、藥品 試管(15mm×150mm)、鐵釘潔凈無銹、鑷子、硫酸銅溶液裝于細(xì)口瓶中、硫酸鋁溶液裝于細(xì)口瓶中、試管刷，盛放廢棄物的大燒杯。實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)象、解釋、結(jié)論及反響方程式1. 檢查儀器、藥品。2. 將鐵釘分別小心放入兩支試管中。3. 在上述兩支試管中分別參加硫酸銅溶液和硫酸鋁溶液各5mL。4. 觀察反響現(xiàn)象，向教師報(bào)告實(shí)驗(yàn)結(jié)果并得出結(jié)論。5. 清洗試管，整理復(fù)位。 硫酸銅溶液中的鐵釘外表有暗紅色物質(zhì)析出，硫酸鋁溶液中的鐵釘無變化。 Fe+CuSO4=Cu+ Fe SO4 它們的金屬活

13、動(dòng)順序是：AIFeCu實(shí)驗(yàn)裝置圖疑問討論溶液中含有銅離子離子溶液顯示藍(lán)色溶液中有亞鐵離子離子溶液顯淺綠色溶液中含有鐵離子溶液顯示黃色 教師簽名化學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告九學(xué)年班0902號(hào) 實(shí)驗(yàn)類別：演示/分組姓名 實(shí)驗(yàn)日期年月日實(shí)驗(yàn)名稱 鐵生銹條件的探究實(shí)驗(yàn)?zāi)康?通過實(shí)驗(yàn)探究鐵生銹的條件，建立化學(xué)和生活的聯(lián)系、初步掌握實(shí)驗(yàn)法和比照對(duì)照法和控制變量法。實(shí)驗(yàn)器材、藥品 ： 試管架、試管7、橡膠塞、鐵架臺(tái)、棉花、潔凈無銹的鐵釘、蒸餾水、植物油、枯燥的氯化鈣實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)象、解釋、結(jié)論及反響方程式1. 檢查儀器、藥品。2. 將鐵釘分別小心放入三支試管中。3. 第一支試管中放入蒸餾水水位至鐵釘?shù)拈L度的一半 第二支試管中放

14、滿剛剛燒開的蒸餾水 第三只試管中放入棉花、氯化鈣。七天后觀察第一支試管中的鐵釘和第三只試管中的鐵釘沒有生銹、第二支試管中的鐵釘生銹而且水面附近銹蝕嚴(yán)重。結(jié)論：鐵生銹必須與水和空氣或氧氣同時(shí)接觸。實(shí)驗(yàn)裝置圖疑問討論 教師簽名化學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告九學(xué)年班0903號(hào) 實(shí)驗(yàn)類別：演示/分組姓名 實(shí)驗(yàn)日期年月日實(shí)驗(yàn)名稱 探究氯化鈉在一定量水中的溶解實(shí)驗(yàn)?zāi)康?通過實(shí)驗(yàn)了解固體在一定量水中的溶解是有限度的實(shí)驗(yàn)器材、藥品 燒杯100mL、量筒(50mL)、玻璃棒、膠頭滴管、氯化鈉固體10g備好，并用紙包裝2包，每包5g、蒸餾水裝于細(xì)口瓶中盛放玻璃棒和滴管的燒杯200mL、盛放廢棄物的大燒杯。實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)象、解釋、結(jié)論及

15、反響方程式1. 檢查儀器、藥品。2. 用量筒準(zhǔn)確量取所需的蒸餾水20 mL,并倒入100 mL燒杯。3. 將準(zhǔn)備好的5g氯化鈉固體放入燒杯中,攪拌直到氯化鈉溶解。4. 再加5g氯化鈉固體,攪拌并觀察現(xiàn)象。5觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，做出判斷，并向教師報(bào)告結(jié)果。6清洗儀器，整理復(fù)位。先參加的5g氯化鈉完全溶解了，后參加的5g氯化鈉沒有完全溶解。說明氯化鈉在一定量水中的溶解是有限度的。實(shí)驗(yàn)裝置圖無疑問討論評(píng)語 教師簽名化學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告九學(xué)年班0904號(hào) 實(shí)驗(yàn)類別：演示/分組姓名 實(shí)驗(yàn)日期年月日實(shí)驗(yàn)名稱 用實(shí)驗(yàn)證明酒精與水能互相溶解實(shí)驗(yàn)?zāi)康?用實(shí)驗(yàn)證明酒精與水能互相溶解，形成溶液。實(shí)驗(yàn)器材、藥品 試管(20 mm&

16、#215;200 mm)1支、試管架、滴管1支、高錳酸鉀溶液裝于細(xì)口瓶中、乙醇裝于細(xì)口瓶中、盛放滴管的燒杯200ml、盛放廢棄物的大燒杯。實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)象、解釋、結(jié)論及反響方程式1. 檢查儀器、藥品。2. 向試管中參加高錳酸鉀溶液約5 mL。3用滴管緩緩參加約2 mL乙醇，不要振蕩，觀察現(xiàn)象。4然后振蕩，觀察現(xiàn)象，向教師報(bào)告實(shí)驗(yàn)結(jié)果并得出結(jié)論。5. 清洗儀器，整理復(fù)位。上層溶液是無色的，下層溶液是紫色的。振蕩后變?yōu)榫鶆虻淖仙芤骸Ｕf明酒精與水能互相溶解，形成溶液。實(shí)驗(yàn)裝置圖疑問討論評(píng)語 教師簽名化學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告九學(xué)年班0905號(hào) 實(shí)驗(yàn)類別：演示/分組姓名 實(shí)驗(yàn)日期年月日實(shí)驗(yàn)名稱 探究物質(zhì)溶解時(shí)的吸熱或

17、放熱現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)?zāi)康?用實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)溶解時(shí)的吸熱或放熱現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)器材、藥品 燒杯(100 mL)3個(gè)、玻璃棒1支，溫度計(jì)1支，藥匙、潔凈紙、固態(tài)氯化鈉、硝酸銨、氫氧化鈉，蒸餾水裝于細(xì)口瓶中，盛放玻璃棒和溫度計(jì)的燒杯200 mL、盛放廢棄物的大燒杯。實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)象、解釋、結(jié)論及反響方程式1. 檢查儀器、藥品。2. 向3個(gè)燒杯中分別參加蒸餾水約20 mL，用溫度計(jì)量出水的溫度。3用藥匙分別取少許固態(tài)氯化鈉、硝酸銨、氫氧化鈉參加到3個(gè)燒杯中，用玻璃棒攪拌，使固體溶解。4 再用溫度計(jì)量出溶質(zhì)溶解后溶液的溫度，向教師報(bào)告實(shí)驗(yàn)結(jié)果并得出結(jié)論。5 清洗試管，整理復(fù)位。水溫是20 。氯化鈉溶液的溫度是20 。硝酸銨溶

18、液的溫度是17。氫氧化鈉溶液的溫度是 32。硝酸銨溶解要吸熱，氫氧化鈉溶解要放熱。實(shí)驗(yàn)裝置圖疑問討論溶解中的水合過程放出的熱量大于擴(kuò)散過程中吸收的熱量那么溶解時(shí)放熱的。 教師簽名化學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告九學(xué)年班0906號(hào) 實(shí)驗(yàn)類別：演示/分組姓名 實(shí)驗(yàn)日期年月日實(shí)驗(yàn)名稱 配置一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液實(shí)驗(yàn)?zāi)康?練習(xí)天平和量筒使用、練習(xí)玻璃棒攪拌的方法 學(xué)會(huì)通過計(jì)算來定量的研究化學(xué)。實(shí)驗(yàn)器材、藥品 托盤天平、白紙、燒杯(100mL)、小刀、托盤天平、藥匙、濾紙、量筒、玻璃棒、燒杯、細(xì)口瓶、標(biāo)簽、固體氯化鈉、水、紙巾實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)象、解釋、結(jié)論及反響方程式1. 檢查儀器、藥品。2. 在天平的兩托盤上各放一張同樣的白紙。檢

19、查天平是否平衡。如不平衡，將天平調(diào)至平衡。3. 準(zhǔn)確稱取2.5g氯化鈉。4.用量筒量取45g毫升的蒸餾水4. 把稱取的氯化鈉倒入燒杯內(nèi)，導(dǎo)入蒸餾水，攪拌，貼簽5. 將砝碼放回砝碼盒內(nèi)，使天平復(fù)原。6. 整理復(fù)位。無實(shí)驗(yàn)裝置圖疑問討論量取蒸餾水的時(shí)候如果仰視讀數(shù)會(huì)造成濃度偏大，量取蒸餾水的時(shí)候如果俯視讀數(shù)會(huì)造成濃度偏小。評(píng)語 教師簽名化學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告九學(xué)年班0907號(hào) 實(shí)驗(yàn)類別：演示/分組姓名 實(shí)驗(yàn)日期年月日實(shí)驗(yàn)名稱 用指示劑鑒別鹽酸、氫氧化鈉溶液和蒸餾水實(shí)驗(yàn)?zāi)康?利用石蕊、酚酞試液鑒別稀鹽酸、氫氧化鈉溶液和蒸餾水實(shí)驗(yàn)器材、藥品 試管15mm×150mm5支、試管架，待鑒別溶液A、B、C其

20、中1:3鹽酸、10%的氫氧化鈉溶液和蒸餾水均裝于細(xì)口瓶中，三者隨機(jī)標(biāo)示A、B、C、石蕊試液、酚酞試液分裝于滴瓶中，盛放廢棄物的大燒杯、試管刷。實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)象、解釋、結(jié)論及反響方程式1. 檢查儀器、藥品。2. 用三支試管分別取待鑒別的三種溶液少許。3.選擇恰當(dāng)?shù)闹甘緞┻M(jìn)行試驗(yàn)石蕊、酚酞試液均要求使用，根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象作出判斷。4. 清洗儀器，整理復(fù)位。 分別滴入酚酞試液，變紅的是氫氧化鈉溶液。 取余下的兩種溶液少許，分別滴入石蕊試液，振蕩，變紅的是鹽酸。 兩次均無變化的是蒸餾實(shí)驗(yàn)裝置圖疑問討論評(píng)語 教師簽名化學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告九學(xué)年班0908號(hào) 實(shí)驗(yàn)類別：演示/分組姓名 實(shí)驗(yàn)日期年月日實(shí)驗(yàn)名稱 用pH試紙測定

21、未知溶液的酸堿度 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?用pH試紙測定兩種未知溶液的酸堿度實(shí)驗(yàn)器材、藥品 試管20mm×200mm2支分別貼A、B標(biāo)簽、試管架、玻璃棒2支分別貼A、B標(biāo)簽，燒杯兩個(gè)放玻璃棒用，分別貼A、B標(biāo)簽、玻璃片、pH試紙附配套的標(biāo)準(zhǔn)比色卡、未知溶液A和BA、B隨機(jī)調(diào)整其濃度，分裝于兩個(gè)細(xì)口瓶中、蒸餾水盛于另一燒杯中、盛放廢棄物的大燒杯、濾紙擦玻璃片用。實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)象、解釋、結(jié)論及反響方程式1. 檢查儀器、藥品。2. 用兩支試管分別取兩種待測溶液少許。3. 取pH試紙兩條放在玻璃片上，分別用玻璃棒蘸取試樣滴于pH試紙上。將試紙的顯色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡顏色比擬。4. 作出判斷并向監(jiān)考教師報(bào)告結(jié)果。5.

22、 清洗儀器，整理復(fù)位。A溶液的pH值是2，呈酸性，B溶液的pH值是11 ，呈堿性。實(shí)驗(yàn)裝置圖疑問討論評(píng)語 教師簽名化學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告九學(xué)年班0909號(hào) 實(shí)驗(yàn)類別：演示/分組姓名 實(shí)驗(yàn)日期年月日實(shí)驗(yàn)名稱 用鹽酸中和氫氧化鈉溶液實(shí)驗(yàn)?zāi)康?以酚酞為指示劑，用鹽酸中和氫氧化鈉溶液實(shí)驗(yàn)器材、藥品 試管(15mm×150mm)2支、試管架、膠頭滴管2支貼鹽酸、氫氧化鈉標(biāo)簽、酚酞試液、稀鹽酸、氫氧化鈉稀溶液、蒸餾水裝于細(xì)口瓶中洗滌儀器用、盛放廢棄物的大燒杯、盛放滴管的燒杯200mL、試管刷。實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)象、解釋、結(jié)論及反響方程式1. 檢查儀器、藥品。2. 從試劑瓶中取1-2mL氫氧化鈉溶液倒入試管中。3.

23、 向試管中的氫氧化鈉溶液滴加1-2滴酚酞試液，振蕩。4. 向盛有氫氧化鈉的試管中逐滴滴入鹽酸溶液，振蕩試管，直到溶液紅色剛好褪去。5. 清洗儀器，整理復(fù)位。 試管中的溶液呈紅色。 試管中的溶液紅色逐漸褪去，變?yōu)闊o色溶液。 NaOH+HCI=NaCI+H2O實(shí)驗(yàn)裝置圖疑問討論如果連續(xù)的滴加鹽酸后，發(fā)現(xiàn)溶液變成了無色那么得到的溶液的剩余物質(zhì)有兩種情況；鹽酸和氫氧化鈉恰好完全反響 鹽酸和氫氧化鈉反響后鹽酸有剩余評(píng)語 教師簽名化學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告九學(xué)年班0910號(hào) 實(shí)驗(yàn)類別：演示/分組姓名 實(shí)驗(yàn)日期年月日實(shí)驗(yàn)名稱 組裝過濾裝置并過濾粗食鹽水實(shí)驗(yàn)?zāi)康?正確組裝一套過濾裝置，并利用它過濾粗食鹽水實(shí)驗(yàn)器材、藥品 漏

24、斗、圓形濾紙、剪刀、玻璃棒、燒杯100mL)、鐵架臺(tái)帶鐵圈、粗食鹽水約15mL，盛于一燒杯中、滴管、蒸餾水盛于燒杯中、放玻璃棒和滴管用的燒杯、盛放廢棄物的大燒杯。實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)象、解釋、結(jié)論及反響方程式1. 檢查儀器、藥品。2. 制作過濾器。3. 安裝過濾裝置。4. 過濾粗食鹽水約15mL。5. 清洗儀器，整理復(fù)位。過濾前的溶液是渾濁的，過濾后的溶液是清澈的。濾紙上留下很多沙粒。實(shí)驗(yàn)裝置圖疑問討論評(píng)語好 教師簽名化學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告九學(xué)年班0911號(hào) 實(shí)驗(yàn)類別：演示/分組姓名 實(shí)驗(yàn)日期年月日實(shí)驗(yàn)名稱 加熱蒸發(fā)食鹽溶液實(shí)驗(yàn)?zāi)康?加熱蒸發(fā)飽和食鹽溶液實(shí)驗(yàn)器材、藥品 蒸發(fā)皿、酒精燈、玻璃棒、燒杯(100mL)、鐵架臺(tái)帶鐵圈、剪刀、盛放火柴的外表皿、坩堝鉗、飽和氯化鈉溶液5mL盛裝于試管中、火柴，盛放廢棄物的大燒杯。實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)象、解釋、結(jié)論及反響方程式1. 檢查儀器、藥品。2. 根據(jù)酒精燈的高度調(diào)整鐵架臺(tái)上鐵圈的高