英語同步練習(xí)題考試題試卷教案高考英語短文改錯(cuò)常見考點(diǎn)和熱點(diǎn)專題

1、高考總復(fù)習(xí)之短文改錯(cuò)常見考點(diǎn)和熱點(diǎn)專題在近年的高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試，英語測(cè)試卷中都設(shè)置有短文改錯(cuò)題。此題型所覆蓋的知識(shí)面較廣，要求學(xué)生不僅具備牢固的英語基礎(chǔ)知識(shí)，還要有一定的分析問題及解決問題的能力。然而，學(xué)生們?cè)谧鲞@種題時(shí)，往往感覺無從下手，似乎感到某個(gè)地方有錯(cuò)，卻又無法準(zhǔn)確地找出來。當(dāng)一看答案，或經(jīng)老師一講，便豁然開朗，這種現(xiàn)象明顯反映出，學(xué)生平時(shí)缺乏練習(xí)，不熟悉常見的考點(diǎn)和熱點(diǎn)，因而也就不具備問題的分析能力，更談不上有對(duì)語言的準(zhǔn)確使用能力。為了備戰(zhàn)高考，提高短文改錯(cuò)能力，現(xiàn)以高考命題角度及一些試題為例，作些淺析。一、多詞1、抽象名詞前多余的冠詞。2、不可數(shù)名詞前多余的不定冠詞。3、專

2、有名詞前多余的冠詞。除特殊情況外，專有名詞前不用冠詞。4、泛指復(fù)數(shù)可數(shù)名詞前多余的冠詞。5、固定詞組中名詞前多余的定冠詞。I caught a sight of my English teacher in the crowd。（ a）6、one+名詞，指示代詞 +名詞， every+ 名詞及 last/next+名詞組成的時(shí)間狀語前多余的介詞。7、在某些固定搭配中，賓語補(bǔ)足語用不帶to 的動(dòng)詞不定式，加to 是多余的。幾個(gè)動(dòng)詞作并列謂語，加to 也是多余的。8、及物動(dòng)詞與直接賓語間多余的介詞。9、某些及物動(dòng)詞，因詞義混淆，用了多余的介詞或副詞。10、某些及物動(dòng)詞的固定詞組中，直接賓語前用了多余

3、的不定冠詞。11、單音節(jié)形容詞比較級(jí)前用多余的more。如： more longer。12、其他情況。二、缺詞1. 表示一類事物的單數(shù)可數(shù)名詞前缺冠詞。2. 單數(shù)名詞前缺少表示“” ( 一個(gè) / 所/ ) 的不定冠詞。3. 特指名詞前缺定冠詞 the 。4. 作賓語或狀語用的動(dòng)詞不定式缺to 。My Parents love me dearly of course and will do all they canmake surethat I get a good education.（to ）5. 作定語用的動(dòng)詞不定式后缺少必要的介詞，否則語意不合邏輯。6. 作狀語的介詞詞組缺少必要的介詞。

4、7. 作賓語的詞前缺少必要的物主代詞。8. 不及物動(dòng)詞的間接賓語缺少介詞。9. 形容詞最高級(jí)前缺冠詞the 。如： one of most important things(most前缺 the) 。10. 并列句缺并列連詞。11. 句子as+ 形容詞 + 名詞 +as+主語 +動(dòng)詞結(jié)構(gòu)中缺副詞as 。如： In someplaces you may borrow many books as you want(many books前缺 as) 。12.動(dòng)詞短語中缺必要的介詞。13.名詞性從句作主語缺連詞、代詞、副詞。14.定語從句中缺作主語的關(guān)系代詞。例1： The changes have

5、taken placeare great.(have前缺定語從句中作主語的關(guān)系代詞that/which)例 2： Is he theboy did the good deed?(did前缺定語從句中表人的關(guān)系代詞who)15. 缺系動(dòng)詞或動(dòng)詞結(jié)構(gòu)不完整。三、錯(cuò)詞1. 動(dòng)詞時(shí)態(tài)和語態(tài) ( 主要指行為動(dòng)詞 ) 的錯(cuò)誤。I remembered her words and calm down. (calmed)She liked it very much and reads it to the class. (read)2. 非謂語動(dòng)詞。非謂語動(dòng)詞包括動(dòng)詞不定式、動(dòng)名詞和分詞( 新近語法稱動(dòng)名詞和現(xiàn)

6、在分詞為動(dòng)詞的-ing形式 ) ，短文改錯(cuò)中，判斷非謂語的錯(cuò)誤，下列幾點(diǎn)很重要：非謂語動(dòng)詞具有動(dòng)詞性質(zhì)，有時(shí)態(tài)和語態(tài)之分，但不能單獨(dú)作謂語動(dòng)詞用。Soon I began to enjoy talk to myself on paper（ talking）現(xiàn)在分詞與過去分詞在句中表示主語所處的狀態(tài)，現(xiàn)在分詞多含主動(dòng)意義，過去分詞多含被動(dòng)意義?，F(xiàn)在分詞和動(dòng)名詞都以-ing的形式出現(xiàn)， 兩者的主要區(qū)別是：現(xiàn)在分詞有形容詞性質(zhì)，動(dòng)名詞具有名詞性質(zhì)。3. 介詞。介詞的含義很多，可表示時(shí)間、地點(diǎn)、方向、方位、狀態(tài)、方式、方法、手段等，很多時(shí)間用于成語之中。短文改錯(cuò)時(shí)應(yīng)根據(jù)句子意義或上下文檢查介詞是否用得

7、準(zhǔn)確。介詞在句中不能單獨(dú)作謂語。另一點(diǎn)值得指出的是不該用介詞時(shí)用了介詞。如 next year 常寫成 innext year.I was so tired that I fell asleep at the moment my head touched the pillow.(at)The main problem was in that I always thought in Chinese. (in)介詞與動(dòng)詞組成的詞組要多加注意。Evening came down. (down)4. 冠詞。英語只有 a，an 和 the 三個(gè)冠詞，用起來卻很復(fù)雜。在短文改錯(cuò)中，錯(cuò)誤不外乎該用冠詞時(shí)沒有

8、用，不該用時(shí)又用了；該用an 卻用了a；該用a(an)卻用了 the 。檢查短文改錯(cuò)中冠詞的用法，基本要點(diǎn)有：單數(shù)可數(shù)名詞表一類事物，在它的前面要加或the 。（ 2003）My teacheradvised me to keep my diary。（a）名詞前使用哪個(gè)冠詞最主要決定于名詞是特指還是泛指。如果是泛指，單數(shù)名詞前要加a(an)，如果是特指，名詞前要加the 。（ 2001） We may be one family and liveunder a same roof. (the)物質(zhì)名詞、抽象名詞表示一般概念，通常不加冠詞。專有名詞前，除了上述特殊情況，一般不加冠詞。5. 一致性

9、原則。一般而言，有六點(diǎn)值得注意。(1) 注意主謂結(jié)構(gòu)是否一致Now my picture and the prize is hanging in the library. (are)Their word were a great encouragement to me.（ words ）(2) 注意謂語動(dòng)詞的時(shí)態(tài)、語態(tài)前后是否一致。My parents love me , They did not want me to do any work（ do）Wefed monkeys, visitingtemples and toldstories The time passes quickly（

10、visited/ passed）I followedher adviceand shouldput down 100 words or so each day. (should)(3) 注意名詞的數(shù)與格的使用前后是否一致。She said that she and my classmate all wished me success.（ classmates ）I ll get good marks in all my subject（subjects）I was busy talking picture since the scenery was so beautiful.（ picture

11、s）(4) 注意行文邏輯中指代詞的一致。如人稱代詞，物主代詞，反身代詞指代時(shí)是否一致；不定代詞、關(guān)系代詞的使用是否正確； it 作形式主語、形式賓語或指代時(shí)有無缺漏。 and I always thoughtin Chinese and triedto translateanythingintoEnglish(everything) as I was learning to express me in simple English (myself)One day I wrote a little story and showedto my teacher. (it)注意(5) 接詞，如關(guān)系代詞

12、，關(guān)系副詞及從屬連詞在復(fù)合句中的使用是否正確。ut it didn t matter that I would win or not. (whether)I felt so nervous as I shook like a leaf. (that)(6) 搞清文字段落中的邏輯意義和邏輯關(guān)系，注意判斷諸如象howeve6r, therefore等詞的運(yùn)用是否正確。She was smiling but nodding at me. (and)It looks as if my parents treat me as a visitor and a guest (or)The food was

13、expensive and the service was good. (but)and, or, but, so,6. 易混淆的詞或詞組。在短文改錯(cuò)中，常見的錯(cuò)誤有：把名詞用作動(dòng)詞，如advice(n)代替advise(v)；practice(n)代替practise(v)，這樣的詞讀音相同或相似，是很容易混淆的原因。詞性相同，詞義相近，但用法不一樣，如：highly(adv)；hard(adv)，hardly(adv)；wide(adv)much(adv),very(adv)； high(adv)，widely(adv)；good(adj)，well(adj)，；besides(prep)，except(prep)等。形相似，意義不同的詞和詞組，如：already， all ready； altogether， alltogether ；everyday ， every day ；sometime ， some time 另外有些動(dòng)詞形相似， 但是及物動(dòng)詞還是不及物動(dòng)詞，等。應(yīng)注意區(qū)別， 如：rise(vi)，raise(vt)； lie(vi)， lay(vt)等，一不小心就搞混了。動(dòng)詞詞組中動(dòng)詞后接用的詞也值得注意，如：finish，consider等后只能接動(dòng)名詞，其他如 de