下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、湘教版四年級語文上學(xué)期文言文閱讀與理解綜合訓(xùn)練班級:_ 姓名:_1. 重點(diǎn)段落品析。王戎七歲,嘗與諸小兒游??吹肋吚顦涠嘧诱壑?,諸兒競走取之,唯戎不動。人問之,答曰:“樹在道邊而多子,此必苦李?!比≈?,信然。1最后一句“取之,信然”的“信”是什么意思?_。2“樹在道邊而多子,此必苦李。”意思是_。3“人問之”,別人問王戎的是什么問題呢?_4給這篇文言文加個合適的題目。_5這個故事給你怎樣的啟示?_2. 閱讀小古文,完成練習(xí)。王戎觀虎魏明帝于宣武場上斷虎爪牙,縱百姓觀之。王戎七歲,亦往看?;⒊虚g攀欄而吼,其聲震地,觀者無不辟易顛仆,戎湛然不動,了無恐色。(選文有刪改)1解釋下列詞語的意思。(1)
2、縱百姓觀之 觀:_(2)了無恐色 恐:_2“王戎卻安然沉穩(wěn),一動不動,毫無害怕的表情?!蔽闹心木湓捳f的是這個意思?請用“_”畫出來。3從當(dāng)時情景看,為什么聽到虎吼王戎并不害怕?_3. 閱讀與理解。共工怒觸不周山昔者,共工與顓頊(zhun x)爭為帝,怒而觸不周之山,天柱折,地維絕。天傾西北,故日月星辰移焉;地不滿東南,故水潦塵埃歸焉。(注釋)選自淮南子·天文訓(xùn)。共工;相傳是炎帝的后裔,西北的洪水之神。顓頊:相傳是黃帝的后裔。維;繩子。絕;斷。焉;這,這里。潦:路上的流水、積水。1判斷下列說法是否正確,正確的打“”,錯誤的打“×”。(1)共工與顓頊爭奪天帝之位,顓頊?zhǔn)×?。?/p>
3、_)(2)不周山把支撐著天的柱子撞折了。(_)(3)因為天傾向西北,所以日月星辰都向西北方向移動了。(_)(4)因為大地向東南方向塌陷,所以江河積水泥沙都朝東南方向流去了。(_)2共工觸山反映了古代人民( )的愿望。A.爭做帝王 B.探索自然、征服自然 C.改變宇宙 D.改變土地3下列對共工的看法不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?#160;)。A.有改造山河的大無畏精神 B.勇敢堅強(qiáng),敢于挑戰(zhàn)權(quán)威C.具有大無畏的英雄氣概 D.有勇無謀,性格暴躁,偏激任性,破壞環(huán)境4在我讀過的神話故事里也有像共工那樣個性鮮明的人物,如_中的_和_中的_。5你贊成共工觸
4、山嗎?為什么?_4. 閱讀理解。鐵杵磨針磨針溪,在眉州象耳山下。世傳李太白讀書山中,未成,棄去。過小溪,逢老媼方磨鐵杵,問之,曰:“欲作針。”太白感其意,還卒業(yè)。媼自言姓武。今溪旁有武氏巖。 注釋媼(o):年老的婦人。杵(ch):棒槌。卒業(yè):完成學(xué)業(yè)。1解釋文中加點(diǎn)字的意思。 去( ) 方( ) 欲( ) 還( )2解釋下列句子中“之”字指代的意思。 (1)問之,曰:“欲作針。”( ) (2)學(xué)而時習(xí)之。( )3翻譯文中畫
5、線的句子。_5. 文言文閱讀。王充求學(xué)王充字仲任,會稽上虞人也,其先自魏郡元城徙焉。充少孤,鄉(xiāng)里稱孝。后到京師,受業(yè)太學(xué),師事扶風(fēng)班彪。好博覽而不守章句。家貧無書,常游洛陽市肆,閱所賣書,一見輒能誦憶,遂博通眾流百家之言。(注釋)徙:遷徙。孤:小時候父親去世了。 太學(xué):中國古代最高學(xué)府。 師事:以師禮相待。 扶風(fēng):古地名,今陜西境內(nèi)。 肆:店鋪。輒:就。1下列說法正確的是( )。A.王充的祖先是會稽上虞人,后遷到魏國的元城郡。B.王充到了京師后做了班彪的老師。C.王充小時候父親就去世了,在鄉(xiāng)里因孝順被稱頌。D.王充雖然讀了大量的書,但是仍舊不熟悉各家學(xué)派。2王充的“好博覽而不守章句
6、”是指王充的( )。A.學(xué)習(xí)態(tài)度 B.學(xué)習(xí)方法C.學(xué)習(xí)目的 D.學(xué)習(xí)范圍3王充家境_(a貧困 b富裕),他是通過_的方法來讀書的。4王充求學(xué)的故事給你哪些啟示?_5請寫一則關(guān)于讀書的名言。_6. 課外類文閱讀。曹沖稱象曹沖生五六歲,智意所及,有若成人之智。時孫權(quán)曾致巨象,太祖欲知其斤重,訪之群下,咸莫能出其理。沖曰:“置象大船之上,而刻其水痕所至,稱(chng chèn)物以載之,則校(xiào jiào)可知矣。”太祖悅,即施行焉。選自三國志(注釋)智意:知識和判斷能力。群下:部下,下屬。校:比較。太祖:曹操,即曹沖之父。施行焉:
7、按這個辦法做了。1用“”給文中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。2“時孫權(quán)曾致巨象”這句話中“致”的意思是( )A.送給。 B.到來。 C.精密。3文中哪句話贊美了曹沖雖年幼卻聰明過人?用“”畫出相關(guān)語句。4曹沖想出來的稱象的好辦法是什么?請你將其描述出來。_5你還有沒有更好的辦法稱象呢?_7. 小古文閱讀,完成小題。鄭人買履(l)鄭人有欲買履者,先自度其足,而置之其坐。至之市,而忘操之。已得履,乃曰:“吾忘持度?!狈礆w取之。及反,市罷,遂不得履。人曰:“何不試之以足? ”曰:“寧信度,無自信也?!弊⑨專郝模盒?。坐:同“座”,座位。之:到去。操:拿,攜帶。反:同“返”,
8、返回。及:到,等到。遂:終于。寧:寧可。無:不。1給下面的“度”字選擇正確的解釋。(填序號)A指量好的尺碼。 B量長短。(1)“先自度其足”中“度”意思是(_)(2)“吾忘持度”中“度”意思是(_)2借助注釋,聯(lián)系上下文,用自己的話寫寫下面這句話的大概意思。原句:人曰:“何不試之以足?”大意:_3這則寓言故事,諷刺了什么樣的人?大膽的寫一寫。_8. 閱讀理解。浙江之潮,天下之偉觀也。自既望以至十八日最盛。方其遠(yuǎn)出海門,僅如銀線;既而漸近,則玉城雪嶺際天而來,大聲如雷霆,震撼激射,吞天沃日,勢極雄豪。楊誠齋詩云“海涌銀為郭,江橫玉系腰”者是也。每歲京尹出浙江亭教閱水軍,艨艟數(shù)百,分列兩岸;既而盡
9、奔騰分合五陣之勢,并有乘騎弄旗標(biāo)槍舞刀于水面者,如履平地。倏爾黃煙四起,人物略不相睹,水爆轟震,聲如崩山。煙消波靜,則一舸無跡,僅有“敵船”為火所焚,隨波而逝。吳兒善泅者數(shù)百,皆披發(fā)文身,手持十幅大彩旗,爭先鼓勇,溯迎而上,出沒于鯨波萬仞中,騰身百變,而旗尾略不沾濕,以此夸能,江干上下十余里間,珠翠羅綺溢目,車馬塞途,飲食百物皆倍穹常時,而僦賃看幕,雖席地不容間也。1第一段首句和最后一句在全文結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上各起什么作用?_2第一段作者從哪幾個方面對海潮進(jìn)行描寫?_3第二段文字主要寫 這一場面一場復(fù)雜的演習(xí)活動,而結(jié)在“_ ”的靜景上,這是運(yùn)用了_寫法,這種寫法有_作用。4第三
10、段描寫突出了“弄潮兒”的_、_、_等特征?!癬 ”一句是對弄潮兒本領(lǐng)最高妙的稱頌和贊嘆。9. 閱讀古文,完成練習(xí)。夸父逐日夸父與日逐走,入日??剩蔑?,飲于河、渭;河、渭不足,北飲大澤。未至,道渴而死。棄其杖,化為鄧林。(注釋)逐走:賽跑。入日:追趕到太陽落下的地方。欲得飲:想喝水解渴。河、渭:黃河、渭河。大澤:大湖。道:半路上。鄧林:桃林。1結(jié)合注釋,解釋下列句子。(1)夸父與日逐走,入日。_(2)未至,道渴而死。_(3)棄其杖,化為鄧林。_2用自己的話講一講夸父逐日的故事。_3夸父和精衛(wèi)有什么共同點(diǎn)?你身邊一定也有這樣的人,把他(她)的故事寫下來和大家分享吧。_10. 讀弟子規(guī)
11、節(jié)選,完成練習(xí)。冠必正,紐必結(jié),襪與履,俱緊切。置冠服,有定位,勿亂頓,致污穢。(注釋)冠:_。俱:_。置:_。定:_。勿:_。(譯文)(出門)帽子要戴正,扣子要系好,襪子和鞋都要穿平整緊湊。(在家)衣帽都要擺放好,各自都要有固定的位置,不要亂丟,把家里弄得又臟又亂。1請根據(jù)譯文內(nèi)容,猜一猜加點(diǎn)字的意思,補(bǔ)全注釋。2這段話所講的事情中,哪些你還沒有做到呢?以后準(zhǔn)備怎么做?_11. 閱讀短文。王戎七歲,嘗與諸小兒游??吹肋吚顦涠嘧诱壑?,諸兒競走取之,唯戎不動。人問之,答曰:“樹在道邊而多子,此必苦李?!比≈湃?。1給加點(diǎn)的字選擇正確的解釋。(填序號) 嘗與諸小兒游(_)A經(jīng)常 B曾經(jīng)
12、 C嘗試看道邊李樹多子折枝(_)A曲折的樹枝 B折取樹枝 C壓彎樹枝2面對多子的李樹,其他小朋友都爭著去采摘,王戎卻無動于衷的原因是:_ 。3王戎說“此必苦李”的原因是:_。4面對同一件事,王戎的表現(xiàn)和其他小朋友很不同,而且事實(shí)證明他的判斷是正確的,這充分說明王戎是一個_的人。12. 閱讀課文,完成練習(xí)。炎帝之少女,名曰女娃。女娃游于東海,溺而不返,故為精衛(wèi),常銜西山之木石,以堙于東海。1結(jié)合對古文的理解,把下面句子中畫橫線的部分換成合適的字詞。(填序號)A.溺 B.故 C.堙 D.少女夏天我們在水邊
13、玩,要注意安全,防被水淹沒事件發(fā)生。 ( )炎帝的小女兒叫女娃。 ( )晶晶生病了,因此今日不能做學(xué)校的領(lǐng)操員。 ( )烏鴉叼來許多石塊,填塞在瓶子里。 ( )2故事的主人公是_。精衛(wèi)填海的原因是_,精衛(wèi)填海的過程是_。(引用原文的話)3翻譯畫“ ”的句子。_4下面幾則故事中,與“精衛(wèi)填海”的精神相似的是( )A.八仙過海 B.愚公移山
14、0;C.嫦娥奔月 D.女媧造人5讀了這篇神話,你想對精衛(wèi)說些什么?_13. 閱讀文言文,完成練習(xí)。鐵杵成針磨針溪,在象耳山下。世傳李太白讀書山中,未成,棄去。過是溪,逢老媼方磨鐵杵。問之,曰:“欲作針?!碧赘衅湟猓€卒業(yè)1根據(jù)文言文的內(nèi)容寫出加點(diǎn)字的意思。(1)傳:_ (2)棄:_(3)意:_ (4)還:_2請把畫“ ”的句子翻譯成現(xiàn)代文。_3關(guān)于這篇文言文給我們的啟示,下面說法錯誤的一項是( )A.鐵棒磨成針得花費(fèi)多少時間和精力呀,我們不能做這么愚蠢的事B.只要有決心,肯下功夫,再難的事情也能做成功C.目標(biāo)專一,持之以恒,就能實(shí)現(xiàn)我們美好的理想14. 文言文練習(xí)。王戎七歲, 。看道邊李樹多子折枝, ,唯戎不動。人問之,答曰:“樹在道邊而多子, 。”取之,信然。1補(bǔ)全文言文。2這篇文言文的題目是王戎_,王戎是“_”之一,自幼聰慧。3解釋下列字、詞。(1)嘗:_(2)競走:_(3)唯:_(4)信然:_4學(xué)習(xí)了這篇文言文,你獲得了哪些啟示?_15. 閱讀下面小古文,完成下面小題。(一)勿 貪 多瓶中有果。兒伸手入瓶,取之握滿。拳不能出,手痛,心急,大哭。母曰:“汝勿貪多,則拳可出矣?!?下
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 江蘇省鹽城市亭湖新區(qū)初級中學(xué) 蘇科版物理八年級上冊 八年級第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測物理(含答案)
- 河北省張家口市橋西區(qū)2024-2025學(xué)年八年級上學(xué)期1月期末生物試卷(含答案)
- 5合同評審控制程序
- 地理-山東省2025年1月濟(jì)南市高三期末學(xué)習(xí)質(zhì)量檢測濟(jì)南期末試題和答案
- 2023年南京中醫(yī)藥大學(xué)中醫(yī)內(nèi)科學(xué)題庫
- 2024認(rèn)定實(shí)際施工人法律風(fēng)險防范與合同完善服務(wù)合同3篇
- 2025年度工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)安全電子交易SET合作協(xié)議3篇
- 2024高端設(shè)備制造銷售合同
- 2024年心理健康教育主題班會教案13篇
- 2024蔬菜大棚溫室租賃與智能控制系統(tǒng)供應(yīng)合同3篇
- 蔣詩萌小品《誰殺死了周日》臺詞完整版
- 組織知識清單
- 《中華人民共和國職業(yè)分類大典》電子版
- 教程adams壓縮包群文件msc event files
- 肺功能檢查指南
- 海商法術(shù)語中英對照
- 自動酸洗生產(chǎn)線設(shè)計方案
- 地下水水資源論證報告書
- 【家庭自制】 南北香腸配方及28種制作方法
- 電梯調(diào)度問題模型(共3頁)
- 廠房施工總結(jié)報告
評論
0/150
提交評論