2022年南通市中考語文模擬試卷2

1、精選學習資料 - - - 歡迎下載南通市中考語文模擬試卷注 意 事 項考生在答題前請仔細閱讀本留意事項：1. 本試卷共6 頁,滿分為150 分,考試時間為150 分鐘；考試終止后,請將本試卷和答題卡一并交回；2. 答題前,請務必將自己的姓名.考試證號用0.5 毫米黑色字跡的簽字筆填寫在試卷及答題卡指定的位置；3. 答案必需按要求書寫在答題卡上,在草稿紙.試卷上答題一律無效；一（ 23 分）閱讀下面一段文字,完成1 4 題；（ 15 分）母愛為輝煌的陽光,熾烈而chng p èi ；母愛為生命的li án y ,溫順而美好；母愛為盎然的綠地,芳香而宜人；她以博大的襟懷培育生命

2、.呵護萬物；她使空氣清爽.百花繽紛.彩蝶飄舞,她為唯獨沒被名利污染的一方凈土；母愛為a（夸夸其談 / 諄諄教誨）,語重心長；母愛為悄悄貢獻,含辛茹苦；當你啼哭于襁褓時,母愛為wn x n的懷抱；當你熬夜備考時,母愛為暖暖的熱茶；,；當你取得成果時,母愛為激 動的淚花；1. 依據拼音在田字格內用正楷寫出相應的漢字；（3 分）2. 從括號內挑選恰當的成語填在a 處橫線上；（ 1 分）a處的成語為；3. 結合語境,在文中橫線上仿寫恰當的句子；（2 分）,；4. 通城中學擬舉辦“體驗母愛.感受真情”主題活動,請你參與；（ 9 分）（ 1）【解讀漫畫】預備時,李琪找到一幅漫畫,請你為這幅漫畫擬寫一個標題

3、；（2 分）（ 2）【發(fā)動征文】今年5 月 10 日為母親節(jié),為弘揚真善美,傳遞正能量, 學校團委打算向全體同學征求以“母愛伴我成長” 為主題的文章, 文體不限, 要求 5 月 8 日前將稿件交至團委辦公室；請你代校團委擬一就征文啟事；（ 4 分）（ 3）【閱讀名著】母愛為世界上最真的情感,孝道為名著中執(zhí)著的追求；請從水滸傳中寫出一個富有孝心的英雄,并簡要概括表達其“孝道”的故事情節(jié)；（3 分）5. 用課文原句填空；（8 分）（ 1）曲徑通幽處,；（常建題破山寺后禪院）精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載（ 2）會當凌絕頂,；（杜甫望岳）（ 3）,卻話巴山夜雨時；（李商隱夜雨寄北）（

4、 4）而現(xiàn)在,；我在這頭,大陸在那頭；（余光中鄉(xiāng)愁）（ 5）岑參的白雪歌送武判官歸京中運用比如生動形象地描畫壯美雪景的句子為： “,；”（ 6）范仲淹漁家傲中,既慨嘆功業(yè)未立,又顯露想念家鄉(xiāng)的復雜心情的句子為： “,；”二（ 62 分）（一）閱讀下面這首小令,完成6-7 題；（ 6 分）采桑子晏殊時間只解催人老,不信多情,長恨離亭,淚滴春衫酒易醒；梧桐昨夜西風急,淡月朧明,好夢頻驚,何處高樓雁一聲？6. “好夢頻驚”為全詞的點睛之筆,在下闕中,“好夢頻驚”的緣由有哪些？（2 分）7. 這首詞抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？（4 分）（二）閱讀下面的文言文,完成8 12 題； （17 分）韓愈傳韓愈字

5、退之,昌黎人；父仲卿,無名位；愈生三歲而孤,養(yǎng)于從 父兄；愈自以孤子,幼刻苦學儒,不俟嘉獎；由為知名于時；尋登進士第；宰相董晉出鎮(zhèn)大梁,辟為巡官；愈發(fā)言真率,無所畏避,操行堅正,拙于世務；德宗晚年,政出多門,宰相不專機務,宮市之弊,諫官論之不聽；愈嘗 上章數千言極論之,不聽,怒貶為連州陽山令；愈自以才高,累被擯黜,作進學解以自喻,執(zhí)政覽其文而憐之,以其有史才,改比部郎中.史館修撰；逾 歲,轉考功郎中.知制誥,拜中書舍人；鳳翔法門寺有護國真身塔,塔內有釋迦文佛指骨一節(jié),三十年一開,開就歲豐人泰；王公士庶,奔跑舍施,生怕在后；百姓有廢業(yè)破產.燒頂灼臂而求供養(yǎng)者；愈素不喜佛,上疏諫之,疏奏,憲宗怒甚

6、,乃貶為潮州刺史；（選自舊唐書 .韓愈傳,有刪節(jié)）【注釋】從：堂房親屬；辟（bì）：征召；宮市：原意指宮廷內所設的市肆；唐德宗貞元末 年,宮中派宦官到民間市場強行買物,口稱“宮市”,實為掠奪；8用斜線（）標出下面句子的朗讀停頓；（共兩處）（ 2 分）愈 嘗 上 章 數 千 言 極 論 之9寫出以下句子中加點詞的意思；（ 4 分）(1) 由為知名于時（）2愈嘗上章數千言極論之（）3逾歲,轉考功郎中（）4愈素不喜佛（）10用現(xiàn)代漢語寫出文中畫線句的意思；（3 分）精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載愈自以孤子,幼刻苦學儒,不俟嘉獎；11通讀全文,你認為韓愈具有怎樣的性格特點？（

7、可用原文回答）（4 分）12韓愈有著突出的文學成就和高尚的人格魅力,但其一生又有著如馬說中“千里馬” 一般的不幸遭受,屢遭貶官或罷黜；請結合馬說和選文中韓愈的經受談一談當今社會怎樣才能做到多出人才.人盡其才； 4 分（三）閱讀下面的文章,完成1316 題；（ 17 分）埃博拉病毒為自然界中最完善的殺人機器據國外媒體報道,埃博拉病毒為一種致命的病毒,也非常罕見,1976 年在埃博拉河地區(qū)發(fā)覺了這種病毒,其可在人類與靈長類動物之間感染,并引發(fā)多器官衰竭導致死亡,致死率最高為90%；通過近40 年的科學發(fā)覺,醫(yī)學討論人員仍舊沒有找到能預防埃博拉病毒的方法.沒有標準的治療程序.沒有猜測其流行的擴散模型

8、.更沒有疫苗；醫(yī)學專家給出的答案 就為讓人們不要對埃博拉病毒產生太大的懼怕心情,假如不幸感染了埃博拉病毒,就應當臥 床休息,隔離感染人群；1976 年爆發(fā)的埃博拉病毒顯現(xiàn)了兩個版本,事實上它們?yōu)椴煌亩局?其中一種為蘇丹埃博拉病毒,另一種為扎伊爾埃博拉病毒,后者也被稱為埃博拉病毒,前者又被稱為蘇丹病毒；在蘇丹爆發(fā)的流行病毒大事中有284 人感染,其中151 人死亡,死亡率為53%,而在扎伊爾爆發(fā)的感染大事中,318 人受到感染,死亡280 人,致死率為88%；埃博拉病毒雖然沒有 特殊的治療的程序,但為有個體會定律可以使用,討論人員發(fā)覺肥皂可以殺死它們,即便這樣我們仍舊不行忽視其傳染性；埃博拉病

9、毒究竟為引發(fā)全球關注的病毒,醫(yī)學專家的任務就為防止其擴散,事實上我們對埃博拉病毒的防控仍舊處于很低級的水平,由于病毒可以通過各種途徑進入身體,假如要防控埃博拉病毒,就要穿著可防生化武器的防化服,全身都要與感染物體隔離；假如埃博拉病毒感染了某個個體,就會分泌出一種糖蛋白,可讓你的免疫系統(tǒng)發(fā)生紛亂而逃防止疫系統(tǒng)的攻擊,因此有討論指出埃博拉病毒為自然界中完善的殺手,可與免疫系統(tǒng)“聯(lián)手”殺死自己；大約一半的埃博拉病毒感染者會顯現(xiàn)出血的癥狀,這為由于患者身體內已經失去了抗擊埃博拉病毒的才能,一些組織開頭壞死,到目前為止我們仍舊沒有有效的“武器”來擊退埃博拉病毒；此前我們在與sars和 mers病毒的斗爭

10、中清晰看到抗生素失去了成效,這些病毒使得我們的“武器庫”無能為力,人類與病毒之間的軍備競賽從來沒有停止過,可以認為病毒為自然界中最完善的殺人機器；（選文有刪改）13文章以“埃博拉病毒為自然界中最完善的殺人機器”為題有什么妙處？（3 分）14為什么說埃博拉病毒為自然界中最完善的殺人機器？（4 分）15分析以下句子的表達成效；（6 分）（ 1）在蘇丹爆發(fā)的流行病毒大事中有284 人感染,其中151 人死亡,死亡率為53%, 而在扎伊爾爆發(fā)的感染大事中,318 人受到感染,死亡280 人,致死率為88%；（這句話運用了什么說明方法？有什么作用？）（3 分）精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下

11、載（ 2）到目前為止 我們仍舊沒有有效的“武器”來擊退埃博拉病毒；（“到目前為止”能否刪去？為什么？）（3 分）16閱讀全文,結合鏈接材料回答疑題；（4 分）【鏈接】比利時微生物學家彼得·皮奧特說,鑒于大批中國工人來回于中國和非洲之間,他擔憂埃博拉病毒可能會傳入中國；皮奧特 1976 年曾和同事首次發(fā)覺埃博拉病毒,并為其命名；他當天在東京出席一個有關埃博拉病毒的研討會時說,2003 年“非典”疫情之后,中國在防控傳染病方面的才能得到提升,而且更加公開；但他認為,對于埃博拉病毒可能傳入,中國各大醫(yī)院仍應進一步加強防控；中國外交部發(fā)言人洪磊表示,中國政府正在積極做好國內 埃博拉疫情防控工

12、作；中方加強了對入境人員的體溫測試,做好相應防疫預備；目前,中國國內尚無埃博拉病例報告；（1）概括鏈接材料中的主要信息；（2 分）（ 2）埃博拉病毒肆虐,我們應做好哪些防控措施？請結合全文及鏈接材料回答；（ 2 分）（四）閱讀下面的作品,完成 1721 題；（ 22 分）落花枝頭謝大光初到江南,就碰上了梅雨季節(jié)；一夜枕上聽雨,輾轉不能成眠,早晨推窗望去,雨卻停了,天地間充滿著一層濕流流.靜靜靜的青黛色霧靄；院子中,一些綠樹被染得濃蔭如墨；模糊的墨綠中,清晰地閃著點點火紅的花朵,猶如一闊厚重.平和的弦樂聲中,跳出一管清 脆.歡呼的笛音,給這雨后的早晨,增加了不少憤怒；咦,已為春花紅褪的初夏,為什

13、么花開得這般熱鬧？循著被雨水潤白的碎石小路走去,我猛地記起了楊萬里的初夏即事詩：“卻為石榴知立夏,年年此日一花開；”近前一看,果真為石榴花；早就聽說石榴樹為邊開花邊結果,花與子并生枝頭,非常壯麗；如今看來,果真如此；這滿樹密密層層的花果,真像為一個姊妹比肩的大家庭；有的亭亭玉立,含苞待放；有的翩 然怒放,噴紅流彩；有的花瓣已落,子實新萌；也有的果實已初具規(guī)模,挺在枝頭隨風搖蕩；啊,這些正在開放的花朵.正在成熟的果實,多像一群天真爛漫.無憂無慮的孩子；可為,一陣微風吹過,我感到點點水珠灑落下來；這為花兒果兒們的淚水嗎？水珠灑落地上,地上為一片落花的世界；為了,花果灑淚為在向落花依依惜別,為在感謝

14、落花的深情；落花 靜靜地躺在大地的懷抱,那么坦然,那么安靜,火紅的花瓣在雨水中浸得發(fā)脹,將黑黑的泥土染成一片緋色；我第一次留意到落花景象為這般壯美,它的內在的美好情操 震顫著我的心；昨天,或許它仍在枝頭上為花蕊擋風遮雨,那艷麗的容貌.芳香的呼吸,引來蜂蝶,傳送花粉,孕育新生；今日,新的生命開頭生長了,為了讓果實得到更多的陽光和養(yǎng)料,它毫不流連枝頭的繁華,在斜風細雨中翩然飄落；躺在地上,它仍在翹望枝頭,看到果實替代了它原先的位置,依舊顯示著生命的美好,它放心了,落而無憾；它放心了,卻沒有遺忘自己的歸宿,將自己和淳樸的大地融為一體,又在預備滋養(yǎng)明年的花了；“落紅不為無情物,化作春泥更護花”,龔自珍

15、的心和落花可謂相通；人常說：開花結果；殊不知,花落了,果實才能成熟；從這個意義上來說,落花正為新生的標志,實在值得大書特書；每個人都應當為一朵精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載花,該開時盡心盡力地開,該落時坦坦蕩蕩地落；無論為翹立枝頭,仍為俯身泥土,都不忘培養(yǎng)新生的使命；微小的簌簌聲打斷了我的遐想,又為幾片飛紅飄落下來；“落花辭樹雖無話,別倩（另請）黃鶴告知春”,多情的落花在托付黃鶴向春天說些什么呢？請明年再向枝頭上看吧,那滿樹的繁花碩果就為答案；（選自課外美文,有改動）17. 文章兩個自然段,作者濃墨重彩地描寫了石榴花果滿枝的景象,而文章的標題卻為“落花枝頭”,作者這樣寫有什么用

16、意？（ 4 分）18. 閱讀第段,簡要說說落花“內在的美好情操”詳細為指什么；（6 分）19. 結合語境,請從修辭或詞語運用 的角度賞析文中劃線的語句（4 分）20“落花辭樹雖無話,別倩黃鵬告知春”,結合上下文內容,簡述落花會托付黃鵬向春天說些什么；（ 4 分）21. 【甲】【乙】兩個片段同寫石榴,請從寫法和情感的角度 比較它們的相同點和不同 點；（4 分）【甲】這滿樹密密層層的花果,真像為一個姊妹比肩的大家庭；有的亭亭玉立,含苞待放；有的翩然怒放,噴紅流彩；有的花瓣已落,子實新萌；也有的果實已初具規(guī)模,挺在枝頭隨風搖蕩；【乙】石榴有梅樹的枝干,有楊柳的葉片,奇崛而不枯瘠,清爽而不柔媚,這風度

17、實兼?zhèn)淞嗣妨L,而舍去了梅柳之短；最可愛的為它的花,那對于炎陽的直射毫不避易的深紅色的花；單瓣的已夠陸離,雙瓣的更為華貴,那可不為夏季的心臟嗎？相同點：不同點：三（ 65 分,其中含寫字5 分）22. 請根據自己的生活經歷和切身體驗,以“咀嚼生活的真味”為題,寫一篇文章；要求：除詩歌外,文體不限；不少于600 個字；文中不得顯現(xiàn)真實的地名.校名和人名；書寫要正確.規(guī)范.美觀；精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載參考答案一. 23 分1. （ 3 分）充足漣漪溫馨2. （ 1 分）諄諄教誨3. （ 2 分）不設統(tǒng)一答案；示例：當你病臥在床時,母愛為布滿血絲的雙眼；4. （ 2 分）（

18、 1）不設統(tǒng)一答案,切合漫畫內容即可；示例一：“如此孝心！”；示例二：誰過“母親節(jié)”？（ 4 分）（ 2）不設統(tǒng)一答案；符合征文啟事的要求即可；征文啟事為弘揚真善美,傳遞正能量,學校團委打算向全體同學征求以“母愛伴我成長”為主題的文章,文體不限,并于5 月 8 日前將稿件交至團委辦公室；通城中學團委2021 年 4 月 28 日（ 3 分）（ 3）示例一：宋江孝父；宋江,在青少年時期因馳名大孝,人稱孝義黑三郎；宋江日夜惦念老父宋太公,不顧自己安危獨自下山回宋家村探望父親,使自己身處險境；示例二：公孫勝孝母；公孫勝在宋江回家接老父上山團圓之時,觸景生情,想到家中老母,遂回家探望老母；在梁山泊全體

19、受招安打破方臘以后,其 他英雄頭領多半為挑選接受封賞衣錦仍鄉(xiāng),公孫勝卻毅然請辭,回家侍奉 老母；精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載5（ 8 分）略二. 62 分示例三：李逵殺虎侍母；李逵回家接到母親,母親口渴李逵去找水喝時,老母被猛虎吃掉,李逵悲聲痛哭,一人殺四虎為母報仇,侍母至孝；示例四：雷橫枷打白秀英；雷橫,看到有人對自己母親動手,當即大怒,將對方打死,惹下大禍；精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載6.（ 2 分）西風吹寒.梧桐葉落.淡月朧月.高樓雁鳴；（兩點1 分,共 2 分）7（ 4 分）嘆流年.悲遲暮.傷離別.苦思戀；（答出兩點即可）8. （ 2 分）愈 /嘗

20、上 章 數 千 言/極 論 之9. （ 4 分）（ 1）因此.由此（2）曾經（ 3）過.超過（ 4）一向.一直10. （ 4 分）韓愈自認為為孤兒,所以從小就刻苦學習儒家經典,不需要別人的嘉獎督促；韓愈由于自己為孤兒,從小就刻苦學習儒學,不需要等待別人勉勵；11（ 4 分）發(fā)言真率,無所畏避,操行堅正,拙于世務；（大意正確即可）12（ 4 分）示例：（要點）要有能識別人才,善待人才的“伯樂”；要有合理的人才選拔制度,合理選拔和使用人才,不能如馬說中的“奴隸人”一般埋沒甚至摧殘人才, 也不能如選文中的皇帝一樣不信任人才.屢屢打擊人才；（言之成理即可）【譯文】韓愈,字退之,昌黎人；父親名叫韓仲卿,

21、沒有什么名聲位置；韓愈三歲時喪父,寄養(yǎng)在堂兄家中；韓愈自認為為孤兒,所以從小就刻苦學習儒家經典,不需要等待別人的嘉獎督促；因此很快就在當代出了名；立即韓愈考中進士科；宰相董晉出京鎮(zhèn)守大梁,征召韓愈到幕府任巡官；董晉幕府撤除后,徐州張建封又請他到自己幕府充當來賓佐僚；韓愈說話直率,無所回避,操行直正,不善于應對世務；德宗晚年,一些部門隨便發(fā)布政令,宰相不能獨立掌管機務；宮市的宦官到民間強買物品的弊端, 諫官談論過而德宗不聽；韓愈也曾遞上數千字的章疏極力勸諫,皇帝不但不聽從,仍發(fā)怒把他貶為連州陽山令；韓愈自認為才華出眾,而又多次遭受排擠貶黜,作進學解來自己開導自己；宰相看了這篇文章后憐憫他,認為他

22、有修史才能,便改任他為比部郎中和史館修撰（編寫史書）；過了一年,轉任考功郎中.知制誥,拜授中書舍人；長安鄰近的風翔,有法門寺,法門寺中有座護國真身塔,塔中收藏了釋迦牟尼的手指骨一節(jié),傳奇這個珍寶三十年開啟一次,每次開啟會保佑莊稼收成好,人民幸福和諧；無論為大臣和老百姓們,都跑去施舍,生怕落在后面,老百姓就有因此而導致破產的,甚至燒掉頭發(fā)燒灼胳膊去趕這個時髦,韓愈一向不寵愛佛教,于為上了一篇諫迎佛骨表,憲宗看了這篇文章非常憤怒,于為把韓愈貶官為潮州刺史；13（ 3 分）通過打比方的說明方法（比如的修辭）,激發(fā)讀者的閱讀愛好；點明本文的說明對象及特點：埃博拉病毒致命的特點；14（ 4 分）埃博拉病毒感染了某個個體,就會分泌出一種糖蛋白,可讓你的免疫系統(tǒng)發(fā)生紛亂而逃防止疫系統(tǒng)的攻擊（或“可與免疫系統(tǒng)聯(lián)手殺死自己”）；到目前為止,我們沒有有效的“武器”來擊退埃博拉病毒；15（ 6 分）（ 1）運用列數字.作比較的說明方